Fernando Haddad - O Fundeb e o Sistema S

Sem dúvida, o Fundeb (2006-2020) é a maior realização do governo Lula na área da educação básica. Em relação ao Fundef (1996-2006), sua inspiração, o Fundeb trouxe vantagens: 1) inclusão das matrículas da educação infantil e do ensino médio, ampliando o alcance do fundo, antes restrito ao ensino fundamental; 2) aporte de recursos da União equivalente a 10

Especialistas apontam desafio de novo ministro e ausência de perfil técnico para educação pública

'laica' Diversas entidades se posicionaram sobre a nomeação de Ribeiro para o Ministério da Educação. A União Nacional dos Estudantes (Une) criticou a postura do governo em relação à área. "Reafirmamos que o problema da educação no Brasil é Bolsonaro. Mas reforçamos nossa defesa da educação laica, pública, gratuita, de qualidade, com atenção e permanência

Confirmação de Ribeiro para o MEC é bem recebida pelo setor privado

segura das atividades acadêmicas presenciais. Esperamos ter com o novo ministro um diálogo propositivo em prol da educação superior de qualidade no país", continua a nota. O Semesp (Sindicato das Entidades Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Superior no Estado de São Paulo) disse esperar que a escolha de Ribeiro traga uma "nova orientação" para o MEC

Terminam hoje inscrições para o Sisu

ofertar vagas na modalidade a distância (EaD). Além de ter feito o Enem de 2019, os interessados não podem ter zerado a redação. Estudantes que fizeram o exame na condição de treineiros também não podem participar. Inscrição Por meio do site do Ministério da Educação (MEC), na tela "Minha inscrição", o candidato poderá escolher até duas opções de cursos

Quem vai liderar o futuro do ensino?

A pandemia transformou a educação superior. Sua faculdade fará a mudança? Quando as universidades mundo afora fecharam as portas para evitar o contágio, o ensino superior brasileiro rachou-se em três. O primeiro grupo de faculdades suspendeu aulas e cancelou o semestre, apostando numa quarentena rápida ou se resignando à falta de condições para ministrar

Quem paga pelo aumento do Fundeb?

a sua totalidade. A proposta de emenda constitucionaliza o custo aluno qualidade (CAQ) previsto no Plano Nacional de Educação, para garantir o "padrão mínimo de qualidade do ensino mediante assistência técnica e financeira" aos Estados e municípios. O texto da relatora coloca na Constituição o custo aluno qualidade, o que também embute alto risco fiscal assim

Simon Schwartzman - O ‘normal’ da educação

é que, antes da epidemia, estávamos muito longe do que se poderia chamar de minimamente "normal". Nos anos da bonança das exportações, que coincidiu com os governos do PT, os gastos com educação aumentaram, o acesso ao ensino médio e superior cresceu, mas, com as boas exceções de sempre, a qualidade do que é ensinado e aprendido continuou muito ruim. Com a crise

Zeina Latif - Sem ministro e sem rumo

Muito foco tem sido dado à escolha do próximo ministro da Educação, mas muito pouco se discute sobre as medidas para reduzir o atraso educacional, combatendo a desigualdade de oportunidades e elevando a qualidade da mão de obra. É uma visão míope defender mais recursos públicos. Nunca é demais repetir que o governo brasileiro gasta com educação

Fernando Schüler - Novo Fundeb: por que engessar os recursos da educação?

Há um ponto que deveria merecer especial atenção na proposta do novo Fundeb que está para ser votada no Congresso. Trata-se da obrigação de que um mínimo de 70% do valor do fundo seja gasto com os servidores públicos da educação. Num primeiro momento, a ideia parece boa. Para muitos municípios, isso nem mesmo faz muita diferença, a curto prazo, pois o gasto

MEC anuncia novas datas de aplicação do Enem 2020

de Oliveira Enem Exame Nacional do Ensino Médio vestibular provas universidade Educação ensino superior escolas Ministério da Educação MEC Inep data do Enem Prova do Enem Share on WhatsApp Share on Facebook Share on Twitter Share on Linkedin Dê sua opinião sobre a qualidade do conteúdo que você acessou. Para registrar sua opinião, copie o link ou o título do conteúdo

Nathalia Pontes - A pandemia como um divisor de águas na educação brasileira

Depois de quase três meses em quarentena, as famílias que puderam estar em casa com seus filhos estão enfrentando mudanças significativas em suas rotinas, em especial no quesito educação. A pandemia causou o fechamento das escolas e muitas delas se viram em um momento de se reinventar repentinamente para que os alunos não ficassem sem as aulas. Os pais

"Os governos estaduais precisam investir no acesso à internet para todas as escolas públicas do país, alunos e professores"

Entrevista "Os cientistas brasileiros precisam se engajar mais com o futuro da ciência a partir da educação e da motivação da juventude" Entrevista "Educação de qualidade para poucos não é qualidade" Entrevista "Não temos de dar conta de tudo porque algumas coisas não são para se dar conta mesmo" ic_arrow_next_24px

Câmara aprova MP que suspende cumprimento mínimo de dias letivos

para implantar a regra, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e sem prejuízo da qualidade do ensino e da aprendizagem. "A Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI) vem analisando os efeitos no aprendizado decorrentes do fechamento prolongado de escolas. A instituição estima que cerca de 126 milhões de estudantes

Bolsonaro diz que Major Vitor Hugo é 'reserva' para ministério da Educação

ao longo dos anos, citando especificamente o Pisa, principal avaliação de qualidade da educação básica do mundo. "Muitas pessoas querem ser ministro para colaborar com o futuro do Brasil, mas quando vê o tamanho do problema (...) ninguém quer chegar lá dando murro em ponta de faca", disse. "Tem excelentes currículos (...) Eu gostaria de decidir hoje. Não posso

Educar tradicional: Sou professor para que a cultura Guarani continue viva

a manter a cultura Guarani". O desejo de contar a história de professores de comunidades tradicionais do estado de São Paulo vem da necessidade de valorizar o trabalho dos milhares de docentes que estão em sala de aula lutando por uma educação de qualidade e pela preservação dos saberes ancestrais desses povos e seus territórios. A primeira dessas histórias vem

Educar tradicional: Sou professor para que a cultura Guarani continue viva

por uma educação de qualidade e pela preservação dos saberes ancestrais desses povos e seus territórios. A primeira dessas histórias vem do extremo sul da capital paulista. Nem todo mundo sabe, mas a maior cidade do país abriga três aldeias indígenas, todas com escolas e, portanto, com professores. Uma das maiores aldeias é a Tenondé Porã, que se distribui

Opinião - Uma agenda de travessia para superação de longo curso

impostos. Enfim, por todos os aspectos, é preciso tornar as máquinas governativas contemporâneas do século 21. A superação da desigualdade é tema absolutamente prioritário. Educação de qualidade acessível a todos é a principal ferramenta para vencermos a iniquidade socioeconômica. Assim como é primordial reorganizar as políticas de inclusão social produtiva

Ministério da Educação segue sem comando

Mais uma semana começa sem que o Brasil tenha um titular no Ministério da Educação. Desde a saída de Abraham Weintraub, há 18 dias, a pasta está sem comando. A dança das cadeiras no MEC sempre teve um forte tom ideológico. O fim de semana foi marcado por mais um capítulo. O secretário de Educação do Paraná, Renato Feder, anunciou em uma rede social

Confinamento das escolas precisa ser revisto no pós-pandemia

a ótica, para que a educação vá para além da perspectiva curricular", defendeu a coordenadora. "Temos de encontrar novos parâmetros de análise para poder avaliar quais as habilidades que as crianças ganharam no tempo de confinamento, enquanto aprendizagem. É importante recuperar, com critérios não tradicionais, o que aprenderam, e dar valor de qualidade educativa

Por Fátima Bezerra - O Fundeb, que financia a educação básica, precisa se tornar permanente e mais robusto

. Pensamos na superação de uma injustiça que impõe barreiras ao desenvolvimento nacional, a desvalorização dos trabalhadores em educação. Se é verdade que temos de superar inúmeros desafios para que possamos reduzir as desigualdades educacionais, elevar a qualidade do espaço-tempo escolar e valorizar devidamente os trabalhadores em educação, também é verdade