Pedagogia e tecnologia: perspectivas para uma educação de engajamento.

são instigados frequentemente a diferentes experiências tecnológicas com metodologias ativas pautadas na intencionalidade pedagógica do projeto escolar da instituição. É uma prática recorrente dos professores adotarem ferramentas diversificadas como plataformas digitais, aplicativos, mídias sociais etc, para expandirem o conhecimento dos discentes e tornarem

Como estimular a leitura na alfabetização

diferentes gêneros textuais e metodologia ativa Entenda a importância do planejamento intencional dos espaços na sala de referência das crianças de forma a garantir que elas, efetivamente, tenham contemplados os seus direitos de aprendizagem propostos na BNCC Para fazer essa escolha, precisamos pensar e analisar quais são as obras mais adequadas de acordo

Aulas para aprender a investir serão dadas a alunos de escola pública

e os jovens lidarem melhor com dinheiro e garantir que mesmo pessoas de baixa renda consigam poupar se tiverem disciplina e adquirirem o hábito. O programa foi batizado de "Aprender Valor", e o BC planejava iniciar as atividades em 2020. Entretanto, a pandemia de covid-19 obrigou os envolvidos a mudar a metodologia de ensino, antes planejada exclusivamente para sala

O que os pais esperam da educação?

o dia a dia da educação das crianças e dos jovens em seus diversos aspectos. Esse mergulho sem precedentes no cotidiano escolar das crianças e dos jovens está levando os pais a repensarem qual deve ser o propósito da escola e qual é o seu papel na educação de seus filhos. É o que mostra uma pesquisa recém-divulgada pelo Brookings Institute. Entre maio de 2020

Ensino híbrido e metodologias ativas: há várias maneiras de aprender

O segundo dia da Jornada Bett Online contou com especialistas em inovação e educação como Lilian Bacich, que apontou três elementos fundamentais na modalidade híbrida. Já o escritor Augusto Cury encerrou o dia falando sobre saúde mental. Ensino híbrido e metodologias ativas foram destaques do segundo dia da 2ª Jornada Bett Online que aconteceu nesta quarta

Projeto trabalha identidade racial e repertório cultural a partir da língua inglesa

na trajetória dos jovens negros no ensino médio – Como combater o racismo na escola – Projeto usa samba de raiz para discutir racismo e práticas pedagógicas – Como o ensino de inglês pode abraçar a metodologia de projetos Crédito: Marcélia Leal Atividade de dramatização em sala de aula O estudo desse idioma nem sempre faz muito sentido para todos os estudantes

Entendendo Bolsonaro - Boçalidade e incompetência: o raio-X de Paulo Guedes em reunião vazada

da inevitabilidade [de que a educação superior pública não daria conta da demanda por vagas no país]. [...] Bom, aí o Paulo Renato [Souza, ministro da Educação de FHC] permitiu os investimentos em ensino superior. Resultado: hoje 76% dos jovens universitários brasileiros estão no setor privado. O setor público, primeiro não tinha capacidade de acompanhar os investimentos

BNCC na pandemia: ajuda ou atrapalha? - Por Maria Antonia Goulart e Natacha Costa

não se converta em uma "carta de boas intenções", a coerência entre objetivos e práticas é essencial. Deste modo, se o desenvolvimento de competências é colocado como horizonte formativo, o currículo deve refletir não apenas quais conteúdos e habilidades devem ser trabalhados, mas também as metodologias, espaços, tempos, recursos materiais, agentes e formas

Programa leva discussão sobre cidadania para o Novo Ensino Médio

Em uma situação de crise política marcada por acirramentos que em determinadas situações chegam a envolver os três poderes (Executivo, Legislativo e Judiciário), explicar o contexto e convidar jovens para o debate é uma pauta urgente. Em diferentes redes públicas, essa tarefa tem sido promovida pelo Politize!, uma organização da sociedade civil que surgiu

Precisamos mudar a formação dos professores para ter sucesso na implementação do Novo Ensino Médio

. No que se refere à aprendizagem, os resultados da última edição do Saeb, em 2019, mostraram que de cada 100 alunos que concluem o Ensino Médio, apenas 5 dominam os conteúdos previstos na disciplina de matemática. O abandono escolar nesta etapa gira em torno de 500 mil jovens ao ano. Com a pandemia, espera-se, infelizmente, um crescimento nesse número. Os especialistas

Análise de Imprensa - Abril de 2021

de abril na Folha de S.Paulo: “Implantar o ensino domiciliar de forma abrupta e unilateral é ignorar as vozes que se erguem a favor das infâncias e das juventudes e de toda a trajetória da construção das legislações que envolvem a educação no Brasil e as metodologias que foram desenvolvidas por especialistas ao longo de anos de pesquisa e estudos

Reforma no ensino médio prevista para 2022 tem atraso nos Estados

). O Novo Ensino Médio é uma resposta a uma escola tida como desinteressante pelos jovens e, portanto, com altos índices de evasão. O modelo incentiva o protagonismo dos alunos, apresenta diferentes trilhas de conhecimento definidas em itinerários formativos e substitui a estrutura tradicional das disciplinas por formatos flexíveis e integrados de aplicação

Declarações de Paulo Guedes soam sinistras

outras dimensões, como a desigualdade e a paridade de poder de compra, numa tentativa de eliminar as diferenças entre o custo de vida de um país para o outro, dando origem ao IDHAD. Nessa nova metodologia, os países são classificados em quatro categorias: os muito altos (tipicamente países escandinavos), altos (outros países europeus, mas também nossos vizinhos

Plataforma Nosso Ensino Médio leva proposta flexível à formação de gestores e professores

Em fase de implementação, o Novo Ensino Médio demanda de gestores uma série de mudanças nos programas de formação de professores. A partir de agora, essa etapa de ensino terá uma parte comum e obrigatória para todos os estudantes e outra flexível, em que eles poderão escolher se aprofundar no que têm mais interesse. Um jeito de permitir que os jovens vivam

Fundação Roberto Marinho busca reforçar papel na pandemia e apresenta novo posicionamento e marca

marca reflete a importância na busca por parcerias como forma de melhorar o ambiente de educação no Brasil. Por isso, o novo desenho da marca da Fundação foi inspirado em elementos gráficos como linhas e tramas que remetem à ideia das conexões criadas entre educadores, famílias e comunidades. - Apesar de a educação ter avançado muito, muitas crianças e jovens

Fundação Roberto Marinho busca reforçar papel na pandemia e apresenta novo posicionamento de marca

a importância na busca por parcerias como forma de melhorar o ambiente de educação no Brasil. Por isso, o novo desenho da Fundação foi inspirado em elementos gráficos como linhas e tramas que remetem à ideia das conexões criadas entre educadores, famílias e comunidades. - Apesar de a educação ter avançado muito, muitas crianças e jovens não terminam a educação básica

Estudante de 17 anos é impedida de entrar na USP por ‘homeschooling’

" e ainda não é consenso entre especialistas da Educação. As informações são do G1. Elisa conheceu a modalidade pela internet e logo se identificou. Atualmente, ela estuda cerca de seis horas por dia em casa, através de uma metodologia própria. Sem frequentar nenhuma instituição desde 2018, a jovem afirma que antes aprendia toda a matéria lendo apostilas minutos

Deputados pedem que MEC explique notas máximas diferentes no Enem impresso e no digital

. No requerimento de informação apresentado, os parlamentares dizem que "os estudantes que realizaram a edição tradicional foram beneficiados pela metodologia de Teoria de Resposta ao Item (TRI), em detrimento dos que realizaram o Enem Digital, afetando o acesso ao ensino superior". Candidatos das três edições do Enem 2020 (duas impressas e uma digital) concorrem às mesmas

Alfabetização no ensino remoto: O que determina o avanço dos alunos

será apresentado a recursos para inovar com gêneros textuais e na produção textual utilizando metodologias ativas. saiba mais aqui Os pais e responsáveis compreenderam a importância de manter a rotina de estudos. Elas criaram o hábito ter momentos de leitura para e com a criança – até extrapolando do que era proposto. "Pode mandar mais um livro professora

Ensino híbrido, a nova realidade provocada pela pandemia de covid-19

Não há dúvida que a pandemia, causada pela covid-19, alterou nosso estilo de vida. Mudamos a maneira de trabalhar e de estudar. Os muros da escola se alargaram. Uma das principais consequências da crise sanitária é a necessidade de revisão da forma como educamos nossas crianças e jovens. Com a volta às aulas presenciais, com parte da classe acompanhando