Educação 360 analisa impactos da pandemia

. Tecnologia e protagonismo dos estudantes A pandemia da covid-19 exigiu dos professores novas metodologias para garantir a aprendizagem dos estudantes mesmo à distância. Em um cenário de aulas presenciais suspensas, o uso da tecnologia veio para o centro das práticas pedagógicas. Nesse contexto, os profissionais da educação apostam em uma tônica para garantir o acesso

Educação 360 debate uso de novas tecnologias por professores

crianças e jovens", afirma a educadora. 15/09/21, 18:18 Educação 360 debate uso de novas tecnologias por professores | Brasil | Valor Econômico https://valor.globo.com/brasil/noticia/2021/09/15/educacao-360-debate-uso-de-novas-tecnologias-por-professores.ghtml 3/11 Segundo Paulo Blikstein, professor da Universidade de Columbia, nos Estados Unidos, há diversas

Educação 360: 'Pegar uma aula tradicional e colocar no Zoom é rodar a velha pedagogia na nova tecnologia', diz educador

têm para poder alargar as experiências dessas crianças e jovens — afirma a educadora. 'Devemos deixar para trás o ensino que é igual para todo mundo', diz educador finlandês Segundo Paulo Blikstein, professor da Universidade de Columbia, nos Estados Unidos, há diversas maneiras de se utilizar a tecnologia para promover a educação. Algumas delas reforçam práticas arcaicas

Educação 360: 'Crianças precisam aprender a ter iniciativa', diz o educador Pasi Sahlberg

às crianças e aos jovens como assumir esse tipo de iniciativa e liderança. Dessa forma, se um dia fecharmos as escolas novamente, ouviremos deles: "Não se preocupe, vou continuar com o meu projeto. Vou ligar para os meus amigos e vamos pensar em algo". O que os professores brasileiros precisam ter em mente no retorno às escolas? Acredito que as primeiras questões

Educação 360: 'Crianças precisam aprender a ter iniciativa', diz o educador Pasi Sahlberg

sobre isso ou aquilo". Precisamos mostrar às crianças e aos jovens como assumir esse tipo de iniciativa e liderança. Dessa forma, se um dia fecharmos as escolas novamente, ouviremos deles: "Não se preocupe, vou continuar com o meu projeto. Vou ligar para os meus amigos e vamos pensar em algo". O que os professores brasileiros precisam ter em mente no retorno

Dia dos professores: 5 sugestões para se desenvolver na Educação Infantil

e da pré-escola era aquela pessoa com qualidades maternais e com gosto pelo convívio com as crianças, sendo chamada de "cuidadora" ou a famosa "tia". Isso levou a um certo rótulo que, embora não intencional por parte das famílias, acaba se perpetuando em nossa carreira, correndo risco de descredibilizá-la para jovens em fase de escolha de profissão, que cada vez

6 projetos vencedores do WISE Awards respondem a demandas educacionais urgentes

socioemocional. Além disso, a seleção desta edição do prêmio também destaca iniciativas que direcionam atenção para crianças e jovens vítimas de traumas de guerras. Diante da necessidade urgente da tecnologia para manter crianças e jovens estudando, usam a tecnologia para desenvolver habilidades digitais e encorajar a inclusão de meninas em comunidades marginalizadas

Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade

Em 2021, comemoramos os cem anos do nascimento de Paulo Freire, um dos brasileiros mais homenageados e reconhecidos no mundo. Natural de Recife, Freire nasceu em uma família de classe média baixa e, desde a adolescência, se dedicou à formação e à alfabetização de jovens e adultos. Sua dialogicidade, empatia e engajamento em causas humanitárias, tanto

Fundamental 2: motivação e engajamento nas atividades não presenciais

com as competências socioemocionais. Por exemplo, com autoconhecimento os jovens podem explorar suas crenças, valores, interesses, objetivos na escola e fora dela, com autogestão podem planejar um plano de ação para chegar no objeto e depois refletir continuamente sobre seu próprio desenvolvimento através da autoavaliação. Especial Competências Socioemocionais NOVA ESCOLA

Como a gestão democrática da escola pode ajudar no retorno às aulas presenciais

. "Os adolescentes estão muito abalados. Nós temos muitos jovens que voltaram medicados, com depressão. E não são poucos. Temos 350 adolescentes na escola, e em torno de 10% deles estão indo a psicólogos, tomando medicação, há alguns casos bem graves, de jovens que não conseguiam voltar à escola, até tentativa de suicídio houve. A pandemia tem sido pior para os adolescentes

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

), com apoio do Unicef e do Itaú Social, apurou que até fevereiro de 2021 apenas 26,4% das redes de ensino haviam concluído a preparação para o ano letivo corrente. Há um processo de desescolarização em curso, no qual os direitos de crianças e adolescentes permanecem sendo violados. Entre as recomendações do Unicef estão investimento na metodologia de Busca Ativa; foco

Política Nacional de Educação Especial preocupa responsáveis por crianças com deficiência: 'seria retroagir em tudo que avançamos'

de Marina. A pedagoga Rosângela Régia trabalha com pessoas com deficiência há 14 anos. Atualmente faz parte da diretoria da Ame Down e coordena o grupo Anima, composto por 26 jovens com síndrome de down e deficiência intelectual. Para ela, separar as crianças com deficiência, além de ser uma prática retrógrada, do final do século XVIII, compromete o desenvolvimento

Cresce o número de jovens do Brasil que vão atrás do diploma no exterior

O tão temido Enem, passaporte para ingressar na maioria das universidades do país, se avizinha, logo ali em novembro, mas para uma turma de brasileiros a ansiedade gira em torno de outro grande e decisivo acontecimento: eles estão de malas prontas para fazer faculdade no exterior. Esses jovens embalam uma tendência que já vinha tomando corpo nos últimos

Maioria dos indicadores piora após 2 anos e meio de Bolsonaro e com pandemia

formais, que apresentam aceleração. O indicador, porém, passou por mudança em sua metodologia, o que distorce comparação com anos anteriores. O ministério afirma ainda que vem adotando políticas para reduzir a informalidade e impulsionar o trabalho de jovens e idosos que hoje não conseguem acessar o mercado formal. O Ministério da Saúde disse que desenvolve

Bolsonaro não usou um terço dos recursos aprovados para políticas para mulheres desde 2019

até julho de 2021. Os valores foram calculados a partir de consulta aos portais do Sistema Integrado de Planejamento e Orçamento (SIOP) — que permite buscar rubricas orçamentárias por palavra-chave — e do Siga Brasil, do Senado Federal, que fornece acompanhamento em tempo real da execução das despesas do governo federal. Mais sobre a metodologia desta análise

Geração a ser recuperada

acordar animada para ir à escola para aprender a escrever com mais facilidade. Casos como o da Rafaela não são exceção, mas a realidade de muitas crianças e jovens ao redor do Brasil. Levantamento realizado em escolas estaduais de São Paulo indicaram que no início de 2021 apenas 21% dos estudantes do 2º ano do ensino fundamental já estavam alfabetizados, enquanto

Quais os impactos que o homeschooling representa para a Educação Inclusiva?

de ensino. Isto é, diferentemente de como acontece nos outros dois sistemas, a criança e o jovem não estão vinculados a nenhuma instituição, cabendo aos pais e responsáveis a escolha dos conteúdos e metodologias - enquanto não há regulamentação, eles teriam total autonomia nesse processo. Mas a falta de um profissional da educação pode impactar a qualidade

O papel do professor na transformação digital

O mundo de hoje não é o mesmo de 10 anos atrás, mas a educação evoluiu pouco nos últimos 100 anos. No último ano, a digitalização imposta pela pandemia derrubou vários dogmas e acelerou uma atuação das escolas mais alinhada com as necessidades do mundo atual. É preciso que os jovens de hoje estejam preparados para atuar com segurança e consistência neste

Educação de Jovens e Adultos: a luta pelo direito à aprendizagem

para jovens e adultos. Entretanto, apesar da previsão de direitos e deveres, passados mais de 30 anos, as estatísticas nacionais não deixam dúvidas sobre os desafios enfrentados pelo país para assegurar a educação de todos, em especial daqueles que tiveram seus direitos violados quando crianças ou adolescentes. Ademais, nos deparamos com um quadro de retrocessos

Avaliação diagnóstica permite olhar o aluno de forma integral

das aprendizagens no Ceará. Na rede, a avaliação diagnóstica é o ponto de partida, seguida da formação de professores, coordenadores e supervisores. Nas formações, são trabalhados modelos de planejamento curriculares, materiais estruturados e metodologias, considerando as evidências localizadas da aprendizagem, escola a escola, turma a turma. Em cada ciclo, que podem chegar