PALAVRA-CHAVE BUSCADA
426 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
MEC inicia conversa sobre financiamento do novo ensino médio
- 30/03/2017
- Radar de Imprensa
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Filho. Segundo ele, a intenção é levantar recursos que incluam também a formação docente inicial e continuada. A gerente da área de educação para a América Latina do Banco Mundial, Reeva Nayar, demonstrou interesse na proposta apresentada por Mendonça Filho. "Estamos bastante motivados e entusiasmados com o que está sendo feito no Brasil. É preciso ter coragem
A era da economia colaborativa
- 28/03/2017
- Radar de Imprensa
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1,5 mil professores. “A partir do momento em que você trabalha com o consórcio, consegue baratear os custos de formação de seus docentes em sua IES”, afirma Fátima Medeiros, que é membro do comitê gestor do Consórcio STHEM Brasil e representante do Unisal. Ela explica que a parceria entre as universidades permitiu trazer profissionais de fora do país
“Se fosse brasileiro, estaria indignado com a situação da educação”
- 28/03/2017
- Radar de Imprensa
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) e Paris 5 (França), Nóvoa é hoje uma das principais vozes na área pedagógica e tornou-se uma referência em formação docente ao propor modelos inovadores como uma espécie de residência médica para os professores. Em São Paulo, onde palestrou no 12ª Prêmio Itaú-Unicef, Nóvoa conversou com Carta Educação sobre esse modelo, a necessidade de compreender a educação
Paralisação de professores tem 35% de adesão na região; estado vai descontar faltas
- 28/03/2017
- Radar de Imprensa
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no período da manhã e tarde do primeiro dia de movimento. A Secretaria da Educação afirmou que faltas não justificadas nesses dias serão descontadas dos salários dos docentes. O reajuste de 22,07% para repor as perdas salariais desde 2014 e a retirada do projeto de Reforma da Previdência do Congresso Nacional integram reivindicações da categoria, segundo a presidente
Pezão decide cortar em 30% os salários dos servidores da Uerj
- 24/03/2017
- Radar de Imprensa
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recentemente o mês de janeiro. As bolsas foram pagas, também, todas até o mês de janeiro. Existe uma expectativa de que ao menos as bolsas de alunos cotistas sejam pagas referente ao mês de fevereiro sejam pagas brevemente de maneira que a gente possa pensar numa retomada das atividades Uerj, a partir da próxima semana, não de segunda-feira, mas durante a semana
Aulas na Uerj podem ser retomadas na próxima semana, diz reitor
- 24/03/2017
- Radar de Imprensa
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para pagamentos dos salários e bolsas de estudo, a Uerj pode reiniciar as aulas no meio da semana que vem. “Nós recebemos agora recentemente o mês de janeiro. As bolsas foram pagas, também, todas até o mês de janeiro. Existe uma expectativa de que ao menos as bolsas de alunos cotistas sejam pagas referente ao mês de fevereiro sejam pagas brevemente de maneira que a gente
MEC vai analisar contribuições ao novo currículo do ensino médio
- 23/03/2017
- Radar de Imprensa
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O Comitê Gestor da Base Nacional Curricular Comum e Reforma do Ensino Médio deve começar na próxima segunda (27) a analisar uma nova rodada de contribuições à Base Nacional Curricular Comum do Ensino Médio. Segundo o coordenador-geral de Ensino Médio do Ministério da Educação (MEC), Wisley João Pereira, o governo trabalha com a expectativa de enviar a base
Fatores de atratividade e rejeição da carreira do magistério: uma análise a partir de estudantes e egressos de licenciatura
- 03/2017
- CEDOC
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Este artigo busca analisar fatores de atratividade e rejeição da carreira docente por parte de uma coorte de alunos ingressantes, concluintes e egressos dos cursos de Licenciatura em Pedagogia e em Matemática de uma instituição privada de ensino superior no Distrito Federal. Os resultados mostram que parte dos fatores de atração são os intrínsecos
PIBID na formação de professores de educação física: expectativa e realidade
- 12/2016
- CEDOC
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O texto tem como objetivo analisar o Programa de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC), procurando compreender o que motiva os acadêmicos a participarem desse Programa. A investigação foi realizada com 21 bolsistas acadêmicos de educação física, que responderam a um questionário.
Boletim Aprendizagem em Foco: Como criar uma cultura de altas expectativas?
- 02/2016
- CEDOC
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Estudos têm comprovado a relação entre as expectativas de professores (e outros atores escolares) e o desempenho escolar dos alunos, funcionando como "profecias autorrealizadoras". Nesse contexto, o estabelecimento de altos padrões e expectativas pode alavancar melhorias nos resultados da aprendizagem, promovendo equidade.
Destino: Educação Brasil - Teresópolis, RJ
- 06/04/2015
- CEDOC
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O programa mostra a educação em Teresópolis (RJ), com 94 escolas municipais. A cidade alcançou mas não superou as expectativas das metas do IDEB, e possui uma taxa de evasão escolar no Ensino Fundamental de 0,2%. Há orientadores e coordenadores pedagógicos em todas as unidades de ensino, além de Plano Político-Pedagógico implementado. Conhecemos também
Educação Brasileira - Formação de professores - 166
- 16/07/2014
- CEDOC
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às expectativas de desempenho, possam ser demitidos.
Inclusão e processos de escolarização: narrativas de surdos sobre estratégias pedagógicas docentes
- 06/2014
- CEDOC
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O artigo foca na opinião de alunos surdos sobre a pedagogia empregada na sua escolarização. Entrevistas com 6 alunos do Ensino Médio de uma escola pública do Distrito Federal apontaram as estratégias pedagógicas vivenciadas por eles, e as suas expectativas quanto à escolarização. As Libras e o uso de recursos imagéticos desempenham papel central nesse
La Entrevista Educativa - Emiliana Vegas - Política docente comparada
- 12/05/2013
- CEDOC
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como: expectativas e clareza do que o professor deve fazer, relação entre saberes disciplinares e saberes pedagógicos, condições de trabalho, formação, entre outros.
A reforma da formação dos professores: uma orientação europeia afirmada
- 04/2013
- CEDOC
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Análise comparativa dos contextos de formação de professores em países da União Europeia. Nota que, levados em conta os elementos notáveis e comuns dos conteúdos das reformas, tem-se, de um lado, a difícil emergência do estabelecimento formador. Por outro lado, a síntese desses trabalhos põe em evidência que a reforma europeia da formação dos professores se ...
Raça e desempenho escolar: uma análise comparativa do desempenho de crianças negras e brancas em escolas integrantes do Projeto GERES em Salvador/BA
- 29/02/2012
- CEDOC
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Investiga se há diferenças de desempenho entre alunos negros e brancos de mesmo perfil socioeconômico em escolas integrantes do Projeto Estudo Longitudinal da Geração Escolar 2005 - GERES, em Salvador (BA), bem como se o preconceito racial se constitui numa causa associada às diferenças de desempenho. Observou, em três escolas selecionadas, duas da rede mun...
"Ser alguém na vida": uma análise institucional do discurso de estudantes do litoral paranaense
- 12/2011
- CEDOC
- Texto
*O estudo investigou os sentidos atribuídos ao "ser alguém na vida" no discurso de estudantes do Ensino Médio de uma escola pública do Paraná. Realizaram-se entrevistas, cuja análise buscou delinear os modos de produção de subjetividade. Evidenciou-se que "ser alguém na vida" é enunciado como transposição/legitimação das expectativas familiares/docentes
Jovens olhares sobre a escola do Ensino Médio
- 08/2011
- CEDOC
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O artigo reflete sobre as relações entre projetos de vida de jovens estudantes do Pará e as escolas públicas de Ensino Médio. A partir dos depoimentos dos jovens, foi possível identificar algumas contribuições das escolas à realização de suas expectativas, mas também muitas lacunas. Assim, discute-se sobre o contexto do Ensino Médio no País e a relação
Juventude e mercado de trabalho - Realidade e Perspectivas
- 02/2011
- CEDOC
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Relatório analisa as relações concretas entre as práticas formativas para o trabalho, as expectativas dos jovens e as demandas reais do mercado. O estudo concluiu que há, sim, uma preocupação em relacionar as práticas formativas com o mercado de trabalho e com as políticas públicas, ainda que de forma incipiente e pouco estruturada. Sugere o desenvolvimento
A baixa procura pela licenciatura em física, com base em depoimentos de estudantes do Ensino Médio público do oeste catarinense
- 2011
- CEDOC
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Contextualiza a carência de professores de Nível Médio, especialmente de física, e apresenta resultados de uma pesquisa com estudantes do Ensino Médio catarinense, sobre expectativas em relação à carreira do magistério em física. Identificou-se que os estudantes entram no Ensino Médio com gosto pelo ensino de ciências e saem dele com baixo interesse