Currículo das escolas militarizadas no Distrito Federal

; que o modelo divide a gestão da escola e enfraquece a gestão democrática; a disciplina junto à BNCC fortalece a padronização e controle dos indivíduos e que o corpo docente carece de estudo sobre o currículo.

O Ideb e as ações de intervenção da gestão escolar

Este artigo tem como objetivo analisar as ações de intervenção da gestão escolar mediante os resultados do Ideb, no ano de 2015, e analisa o contexto de uma escola municipal de Ensino Fundamental de Palmeira dos Índios, Alagoas, identificando de que modo a gestora escolar, a coordenação pedagógica e o corpo docente desenvolvem suas atividades

Escolas voltam com aulas híbridas e computador já integra lista de materiais

, misturamos turmas e professores." A escola ouviu alunos, pais e docentes para avaliar as medidas da instituição durante a pandemia. Resolveu dar prioridade no presencial à educação infantil, permitindo que as crianças pequenas consigam ir todos os dias à escola em detrimento de outras séries, que devem frequentá-la duas ou três vezes por semana. "É a faixa etária

Escolas voltam com aulas híbridas e computador já integra lista de materiais

, misturamos turmas e professores." A escola ouviu alunos, pais e docentes para avaliar as medidas da instituição durante a pandemia. Resolveu dar prioridade no presencial à educação infantil, permitindo que as crianças pequenas consigam ir todos os dias à escola em detrimento de outras séries, que devem frequentá-la duas ou três vezes por semana. "É a faixa etária

Bê-á-bá discrepante: a pandemia e a desigualdade educacional no Brasil

, município que tem um dos melhores resultados no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), assim que as aulas foram suspensas a Secretaria de Educação investiu no aperfeiçoamento do corpo docente. Organizou um curso on-line sobre como lidar com as ferramentas digitais e passou a fazer duas lives semanais com professores por meio do canal do YouTube

Nossas escolas ensinam matemática do século 19

(1849-1925), excelente matemático que também se interessava de maneira muito concreta pela formação de professores, compreendeu que os currículos escolares da Alemanha e outros países tinham parado de evoluir. Na sua visão, as escolas da época continuavam ensinando a matemática do século 18 ou anterior, ignorando todo o corpo de conhecimento

EE Eneas Olímpio da Silva (CE) – Protagonismo

Hélcio dos Santos Ferreira, estudante da E.E. Eneas Olímpio da Silva, explica o processo de reativação do grêmio estudantil e de aumento do protagonismo estudantil incentivado pelo corpo docente e pela direção da escola.

Como será o ensino pós pandemia do coronavírus?

que se tratavam nas escolas. No Atenas Paulista o foco é formar pessoas únicas. A visão pedagógica do Colégio Atenas Paulista é de um centro educacional familiar, é o sonho de uma família fazendo com que a escola seja referência em educação na região. Com um corpo docente superpreparado, material didático atualizado e uma metodologia de ensino comprovadamente eficaz

Sem professor ou carteira: Com 35 anos em sala de aula, educadora Eda Luiz conta como é possível e urgente transformar a educação no país

, promovida desde 1999. Eda não aceitava a ideia de que, na mesma escola, o professor da manhã não conhecesse o professor da noite; esse tipo de situação acontece porque nas escolas públicas estão previstas apenas 4 reuniões de planejamento do corpo docente ao longo do ano letivo. No CIEJA, ao fim da semana, os professores se reúnem por área de conhecimento

Movimento irreversível: Para Fernando Haddad, ex-MEC por sete anos, ataques à universidade não vão frear ascensão da juventude negra

cruciais: o ensino médio e a questão docente, vamos chamar assim. Quando eu fui ministro da Educação, consegui uma reforma parcial do Ensino Médio, mas que se complementaria com uma medida, na minha opinião, mais radical. Que seria integrar o ensino médio público ao Sistema S. Eu acho que seria uma revolução para a juventude que não chega à universidade. Porque

A Educação Infantil e os primeiros anos do Ensino Fundamental impactam nos resultados do ENEM?

das questões do que fazer contas ou desenvolver respostas abertas. Como assegurar um aprendizado de base efetivo? Diante da importância do aprendizado de base na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, é preciso assegurar que ele seja ministrado e absorvido de forma efetiva. Portanto, a escolha de uma boa escola é essencial, para começar. Contar com um corpo docente

E-book mostra como olhar para o socioemocional de toda a comunidade escolar

pela revista NOVA ESCOLA com mais de 5.800 pessoas em 2018. Para além do corpo docente, o material se preocupa também em levar o debate para dentro de casa. Uma pesquisa feita pelo LIV em 2020 com mais de 1.700 participantes das cinco regiões do país mostrou que muitas famílias têm necessidade de falar sobre questões emocionais com as crianças e os adolescentes

Como fazer : Há caminhos para tornar a escola mais inclusiva

e comunicação não violenta Promova em sala de aula momentos em que se converse abertamente sobre como todo o grupo está se sentindo, inclusive o corpo docente. Torne isso uma prática, desmistificando a ideia de que sentimentos não são importantes em determinados espaços. Esses momentos geram conexão e empatia entre pessoas alunas e professoras. E empatia é a chave

O legado de uma rainha

Desde 2016, Adelina faz parte da Frente de Mulheres Negras do Distrito Federal e Entorno Adelina Benedita Alves Santiago dedicou 25 de seus 53 anos à Coordenação Regional de Ensino de Ceilândia. Em toda a trajetória docente, um tema sempre esteve presente: o antirracismo e a valorização da beleza negra. Com o projeto "Rainhas Coroadas" nas escolas públicas

Currículo de referência em tecnologia e computação busca resolver problemas a partir do pensamento digital

e fonte de consulta para os gestores educacionais e coordenadores pedagógicos, como também como um currículo pronto para implementação. "As diretrizes são claras, muito bem embasadas e, ressalto, adequadas à realidade da rede pública e ao seu corpo docente", afirma. Entender de tecnologia se tornou condição fundamental para ler e compreender o mundo, tal

Antônio Eugênio Cunha - Cenário da educação a partir de 2021

e metodologias de ensino para o uso das tecnologias; 4 – Atualizar o material didático e adequar às novas tecnologias a fim de torna-las de fácil utilização pelos alunos e pais no ambiente residencial; 5 – Qualificar e atualizar o Corpo docente com o uso das tecnologias; 6 – Personalizar o atendimento educacional em ambiente físico e também virtual; 7– Realizar o ensino

"Trabalho triplicou", diz professora após volta de aulas presenciais

das atividades. "O tempo todo a gente tem que ficar se policiando, e também [policiando] os alunos. 'Não aglomere, não tire a máscara, faça a higiene das mãos'. Temos que falar várias regras e observar se os alunos estão cumprindo as medidas de segurança", diz ela. "Tenho que controlar o meu corpo e o corpo dos alunos". A docente afirma ainda que, por se tratar

Professores usam 'pedagogia TikTok' para prender atenção de alunos

##inglês ##learnenglish Nova no corpo docente do Colégio Santa Catarina, na Mooca (zona leste de São Paulo), não teve tempo de criar um laço com os novos alunos. "O TikTok fez com que eles interagissem mais comigo e sentissem que me conhecem melhor", afirma. O feedback foi positivo. "Quando você entra no espaço do aluno, entende do que eles gostam

Coleção propõe debate sobre a formação continuada de professores da Educação Básica

A Coleção Os Desafios da Formação Continuada de Professores na Educação Básica tem como objetivo fomentar a discussão teórica sobre a importância da formação ao longo da carreira docente para a melhoria da qualidade da Educação Básica e trazer caminhos para o enfrentamento de tais desafios, servindo como subsídio para as discussões de redes de ensino

Os impactos da reforma administrativa na Educação

, o governo, erroneamente, ataca o serviço público essencial que atua diretamente com a população. No cerne do texto está a alteração do regime jurídico único dos servidores públicos que, na prática, mexe com o critério de estabilidade em algumas funções, entre elas a dos docentes, em todos os níveis. Além disso, o Poder Executivo terá maior autonomia para definir