Estamos perdendo a guerra contra o bullying

um programa permanente de combate ao bullying e programas de cultura de paz devidamente registrados e aprovados pelas autoridades competentes. Continua após a publicidade Estas ações, conforme estabelecido pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) em seu artigo 12, incisos IX e X, e pela recente Lei 14.533/23, não são apenas uma recomendação, mas uma ordem

Poder transformador da educação financeira no currículo escolar

benefício da introdução da educação financeira desde os primeiros anos de vida é uma profunda transformação social, uma vez que esse tipo de ensinamento nas escolas pode contribuir, de fato, para a redução da desigualdade econômica. Ao equipar os alunos com habilidades financeiras, estamos dando a todos, independentemente de sua origem socioeconômica, a oportunidade

Lula afirma que governo vai criar bolsa para 'incentivar' estudantes de Ensino Médio

Santana, já havia anunciado a intenção de criar a bolsa. No início de outubro, o diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica da pasta, Alexsandro do Nascimento, afirmou que a proposta está em fase de "finalização". — Estamos em fase de finalização, não sei se enviamos na semana que vem, mas já está bastante avançado — disse Nascimento

Envelhecer bem ainda é desafio e privilégio no Brasil, diz especialista

, a percepção do que é o envelhecimento, mas isso vale para uma faixa da população que é privilegiada. No Brasil, a maioria está envelhecendo como envelheceram seus pais e seus avós, porque não tiveram nenhuma oportunidade." Para o médico Kalache, é preciso consistência e uma perspectiva de curso de vida, como incentivo a educação que possa ser utilizado nas diferentes

Entenda como o envelhecimento da população brasileira afeta saúde, economia e previdência

da pobreza, expansão da educação e do sistema público de saúde, redução da desigualdade e desenvolvimento do sistema de previdência. "Quando o crescimento da população idosa acelera e se torna maior do que da população em idade ativa, muitos desses efeitos positivos tendem a diminuir", diz Turra. No Brasil, o bônus demográfico teve início por volta de 1970 e durou

Entenda por que quilombolas foram incluídos na Lei de Cotas

Júnior, 58. "O denominador comum é a marginalização e segregação espacial sofrida por grupos da população ao longo da nossa história, o que gerou um tipo de identidade comunitária, que inclusive, muitas vezes, sobrevive à mudança das pessoas para outros espaços urbanos ou rurais." Givânia Maria da Silva, coordenadora do coletivo nacional de educação da Conaq

Estudantes contam como usaram o Enem para estudar fora do Brasil

Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). Foi também a primeira universidade estrangeira a firmar convênio com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), para o uso das notas do Enem no processo seletivo. Atualmente essa lista conta com 51 universidades portuguesas. A relação completa está disponível na página

Videoaulas apresentam conceitos de programação acessíveis para educadores e estudantes

da política, depende da sociedade, então sem entender também as Ciências Sociais a história a gente também não entende o desenvolvimento tecnológico, então ele já tá num espaço interdisciplinar por natureza. < > Seja pro professor ou mesmo pra escola o projeto pelos roteiros que eu vi pelas videoaulas que eu já assisti, ele traz um componente importante

Faltam ‘educacionistas’

O Brasil tem bons educadores e péssima educação. Porque eles formulam a teoria de como deve ser uma boa sala de aula, mas são os políticos que implantam a rede de escolas com professores bem formados e dedicados, edificações com qualidade, equipadas com os mais modernos instrumentos, currículo eficiente, usando os métodos mais recomendados. Temos educadores

A caminhada da educação

a efetividade de uma educação integral para a melhoria dos resultados de aprendizagem. Uma vez que 16% dos municípios não aderiram ao programa, o MEC irá redistribuir para os entes que aderiram 17% do total de 1 milhão de matrículas que não foram pactuadas. Além das políticas estruturantes para a educação básica, também chamam a atenção os esforços para avanços no tema

Educação Infantil deve nortear toda a Educação Básica, define ciclo Sul de debates do Escola em Tempo Integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/10/educação-infantil.jpg 📄 Resumo: A Educação Infantil foi o foco das discussões da tarde do primeiro dia do ciclo Sul de seminários "Programa Escola em Tempo Integral: princípios para a Política de Educação Integral em Tempo Integral". Realizado em Porto Alegre (RS) nos dias 24 e 25/10, o encontro

Desigualdade é coisa de rico, mas afeta oportunidades dos pobres

ou para uma máquina de lavar roupas. Não é a falta de educação financeira que mantém os pobres nesta condição. É a falta de renda. Por isso, o combate à pobreza deve ir além do Bolsa Família e da defesa da educação básica. É preciso atacar as causas da desigualdade. Como estas operam no topo da distribuição, são necessárias políticas específicas, como tributação progressiva

Que tipo de profissional é formado na universidade pública?

% dos jovens brasileiros cursam o ensino médio brasileiro num colégio público e apenas 12% num colégio privado. Já nas universidades foi preciso inúmeras políticas de inclusão e democratização do acesso para que hoje alguns cursos possam se orgulhar de ter 50% ou mais dos discentes oriundos da rede pública. Portanto, independente da origem na educação básica, ter

Vem aí o novíssimo ensino médio

O Ministério da Educação (MEC) enviou ao Congresso um projeto de lei (PL) que reformula a Política Nacional do Ensino Médio. O PL revoga dispositivos da Lei 13.415/2017, que instituiu o chamado Novo Ensino Médio, e estabelece outras diretrizes para essa fase da aprendizagem. Vem aí, portanto, o "novíssimo" ensino médio, pouco depois daquele que era o "novo

Aperfeiçoamento da Lei de Cotas tenta corrigir distorções no sistema

esquecer que o objetivo das cotas é fornecer aos desfavorecidos educação de qualidade, para reduzir as desigualdades. Ela precisa ir até o fim. Mais recente Próxima Retorno de indicações políticas na Petrobras representa retrocesso

Jaqueline Moll: "Educação Integral serve para reconstruir o mundo e todos têm que caber nele"

Escola em Tempo Integral: princípios para a Política de Educação Integral em tempo integral". "A Educação Integral não é um puxadinho, é a característica estrutural da Educação brasileira", começou Jaqueline durante a mesa "Educação Integral em tempo integral: desafios para as políticas públicas, as escolas e as cidades". Nesse sentido, ela definiu

Entenda em 5 pontos o que prevê o projeto de lei do governo para o Novo Ensino Médio

a depender da vontade política. O projeto apresentado pelo governo tem, em tese, o aval de diversos setores após meses de consulta pública, o que talvez facilite a sua tramitação. Na entrega ao presidente Luiz Inácio da Lula da Silva, o ministro Camilo Santana foi acompanhado de representantes do Conselho Nacional de Educação (CNE), do Fórum Nacional de Educação (FNE

Fundação Abrinq analisa cenário infantojuvenil diante da Agenda 2030

Compartilhe A pesquisa da Fundação Abrinq analisou o cenário da infância e adolescência no Brasil, identificando 30 metas alinhadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030; o documento revelou desafios e retrocessos em áreas como redução da pobreza, mortalidade materna e educação, destacando a necessidade de políticas públicas

Tragédia escolar confirma que política armamentista bolsonarista deu errado

nos uniformes policiais, por exemplo. Pois não se trata apenas de protocolos falhos de seguranças, mas de uma visão de governo que não enxerga a educação como um pilar fundamental e que aposta numa política punitivista e violenta. Quantas tragédias ainda veremos até que a educação seja, de fato, levada a sério e não seja lembrada apenas em momentos dolorosos como este?

Novo ensino médio: governo envia projeto ao Congresso; entenda o que pode mudar

O governo federal encaminhou na terça-feira, 24, ao Congresso Nacional um projeto de lei que estabelece diretrizes de reestruturação da Política Nacional do Ensino Médio. De acordo com o Ministério da Educação (MEC), entre as alterações, o PL propõe a retomada do mínimo de 2.400 horas para todos os estudantes cursarem o ensino médio sem a integração