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A violência nas escolas: um mal evitável
- 01/09/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
atenção diferenciada. Mesmo quando informações essenciais do perfil do aluno são subtraídas pela família, o fluxo de informações entre o corpo docente e o serviço de orientação educacional, em curto espaço de convivência se constata desvios de conduta. No ensino de massa onde o aluno é, tão somente, mais um, é que tais desvios são mais prováveis. O ingrediente
A desgraça do nosso país passa por reduzir sua profissão mais importante a um “bico”
- 01/09/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
desse artigo. Mas o pior veio depois: nas redes sociais, muitas pessoas apoiaram a professora, mas também muitos outros a insultaram, dizendo que ela mereceu a agressão! Difícil dizer o que é mais bizarro nesse caso. A desvalorização do professor pela sociedade, culminando tanto nas agressões quanto na desmotivação dos docentes, foi brilhantemente explicado
É possível aplicar a sala de aula invertida nas escolas públicas?
- 01/09/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
é a presença da tecnologia como ferramenta pedagógica aos professores. “A ideia não é que os docentes usem os ambientes tecnológicos apenas para entregar os conteúdos, mas que possam a partir deles, fazer um mapeamento do conhecimento da turma”, coloca. Ao propor atividades, por exemplo, os professores devem criar ferramentas que os ajudem a medir o grau de interação
Comunidades de prática e construção identitária de formadores de professores em um programa de formação continuada
- 09/2017
- CEDOC
- Texto
Este artigo investigou os efeitos de um programa de formação de professores na construção da identidade dos professores universitários orientadores. Trata-se do Programa de Desenvolvimento Educacional promovido pela Secretaria de Educação do Estado do Paraná, para professores de escolas estaduais. Como referencial teórico, utilizou-se o conceito de comunida...
Conversa com Júlio Gregório
- 01/09/2017
- CEDOC
- Vídeo
Júlio Gregório, secretário de Educação do Distrito Federal e representante do Conselho Nacional de Secretários de Educação - Consed, fala dos desafios na implementação da reforma curricular do Ensino Médio no país, destacando a importância da flexibilização do currículo a fim de atender as demandas juvenis. Júlio foi palestrante do Seminário Internacional De...
Conversa com André Barroso
- 01/09/2017
- CEDOC
- Vídeo
André Barroso fala de sua experiência como diretor de uma escolar do Rio de Janeiro. Ele foi um dos palestrantes do Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização e implementação, realizado pelo Instituto Unibanco, em junho de 2017.
Conversa com Daniel Hernandez
- 01/09/2017
- CEDOC
- Vídeo
Daniel Hernandez, responsável pela coordenação setorial de desenvolvimento acadêmico da Educação Média Superior na Secretaria de Educação Pública do México, comenta a reforma educacional e curricular ocorrida em seu país, relacionando-a à reforma pretendida no Brasil. Daniel foi palestrante no Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: f...
Conversa com João Marcelo Borges
- 01/09/2017
- CEDOC
- Vídeo
João Marcelo Borges, especialista em educação do Banco Internacional de Desenvolvimento - BID no Brasil, analisa a reforma curricular do Ensino Médio, destacando os desafios para sua implementação em um contexto de crise política no país. João Marcelo foi palestrante do Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização e implemen...
Conversa com Bruno Santoro
- 01/09/2017
- CEDOC
- Vídeo
Bruno Santoro fala de sua atuação como professor de Português e Literatura em escolas do Rio de Janeiro, destacando as relações entre professores e estudantes e os impactos da reforma curricular do Ensino Médio. Bruno foi um dos palestrantes do Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização e implementação, promovido pelo Insti...
As barreiras da prática docente no uso das tecnologias de informação e comunicação
- 09/2017
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda as barreiras enfrentadas pelo docente na inserção das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) em sua prática no sistema escolar, analisando como têm sido contraditórias no círculo docente, com dificuldades na construção e na mediação do conhecimento. Identificaram-se três grupos de obstáculos: estrutural, epistemológico e didático
“School banding”: perspectivas de diretores sobre o desenvolvimento profissional docente no contexto da gestão escolar
- 09/2017
- CEDOC
- Texto
do destino futuro das escolas e que o exercício da autonomia escolar em resposta a essa obrigação varia de acordo com a vantagem competitiva das escolas. Por fim, as adaptações aos contextos resultam nos variados desenvolvimentos das capacidades docentes nas escolas, correspondendo aos tipos de liderança adotados.
Duas escolas de tempo integral no AP estão sem professores para o ensino regular
- 31/08/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
foi apresentado ao colégio. Já o docente da disciplina de artes deve iniciar na próxima semana. A escola estadual Tiradentes e o Colégio Amapaense (CA) já foram alvos de reclamações de estudantes do ensino em tempo integral. Os alunos alegam sofrerem com a falta de estrutura para abrigar as turmas durante o período de 7h30 às 17h. Entre as dificuldades estão a falta
Professor é agredido por pais de alunos em reunião escolar
- 31/08/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
. As informações são do G1 de Santa Catarina. A agressão é investigada pela Polícia Civil e aconteceu no dia 4 de agosto. Na hora da reunião, a turma estava com outro professor. Ele teve que interromper a aula para ajudar o docente, apartando o conflito. Um aluno diz que quando um pai "foi pra cima", outros foram também. O professor, que ficou com ferimentos na cabeça
Professor responsabiliza pais por notas baixas de alunos e sofre agressão em reunião de escola
- 31/08/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Como se não bastasse agressões físicas de alunos em professores, agora também temos um caso de pais de estudantes agredindo um docente em Santa Catarina. De acordo com a Polícia Civil (PC), durante uma reunião escolar no dia 4 de agosto, em Itajaí, os pais dos alunos questionaram o professor de História quanto as notas baixas dos filhos e o docente afirmou
TCU vai investigar pagamento irregular de professores com recursos do Fundeb
- 31/08/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
que tratam da valorização do professor, do plano de carreira docente e do financiamento da educação.
Conselho de Direitos Humanos aprova resolução em repúdio ao Escola sem Partido
- 30/08/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
de Paranaguá (PR). No primeiro caso, a lei criava o programa “Escola Livre”, que vedava “a prática de doutrinação política e ideológica, bem como quaisquer outras condutas por parte do corpo docente ou da administração escolar que imponham ou induzam aos alunos opiniões político-partidárias, religiosa ou filosófica”. No segundo, proibia o ensino sobre gênero
Como vai a saúde dos nossos professores?
- 30/08/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
pelo Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp) em 2010 apontou os maiores problemas enfrentados pela rede na opinião dos docentes – ou seja, fatores que contribuem para que não se crie um cenário saudável e favorável à aprendizagem. São eles: superlotação das salas de aula, jornada excessiva de trabalho e violência. O quadro abaixo traz
Professores de Camaçari estão em greve há quase um mês; pais e alunos fazem protesto em escola
- 30/08/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
letivo está comprometido. "Estamos muito preocupados, porque essa paralisação prejudica os alunos e os professores sozinhos não vão resolver nada. Nós precisamos nos reunir mais e cobrar também", destacou um dos pais presentes no ato. A prefeitura informou que já ofereceu alguns benefícios para os docentes, entre eles aumento no vale-transporte e no vale
Érica Fraga: Culpa de recorde brasileiro em abuso contra professor é nossa
- 30/08/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Professores, você acham que sua profissão é valorizada pela sociedade? Na Austrália, 38,5% dos docentes dizem que sim. No Chile, 33,6%. Na Finlândia, 58,6%. No México, 49,5%. Nos EUA, 33,7%. No Brasil, o percentual cai para 12,6%, menos da metade da média de 34 países pesquisados e o oitavo menor percentual da amostra. Professores brasileiros que concordam
Érica Fraga: Culpa de recorde brasileiro em abuso contra professor é nossa
- 30/08/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Professores, vocês acham que sua profissão é valorizada pela sociedade? Na Austrália, 38,5% dos docentes dizem que sim. No Chile, 33,6%. Na Finlândia, 58,6%. No México, 49,5%. Nos EUA, 33,7%. No Brasil, o percentual cai para 12,6%, menos da metade da média de 34 países pesquisados e o oitavo menor percentual da amostra. Professores brasileiros que concordam