O futuro começa hoje

As circunstâncias da pandemia fizeram com que professores se vissem diante da necessidade de adaptação rápida ao ensino remoto. Tratava-se de um desafio complexo, já que dar aulas pela internet era uma novidade para a maioria. Em cerca de 1,3 mil escolas de 84 municípios dos estados de São Paulo, Rio de Janeiro, Paraná e Bahia, os docentes da rede pública

É preciso apoiar também o professor de forma integral

como cyberbullying, sexting, ciberagressão", defendeu Telma Vinha. Relações no digital Para Cesar Amaral Nunes, o aumento dos perigos e da intolerância na internet e nas redes sociais tem que ser observado a partir da percepção da existência do outro, em aceitar e tolerar o outro, coordenar as perspectivas. Ou seja, ceder em algumas coisas para entender o mundo do outro

Rayane Vieira Rodrigues, Carmem Jocas e Lucas Landin - O acesso ao ensino superior em risco

Há duas semanas, uma fala do ministro da Economia gerou incômodo nas redes sociais. Paulo Guedes afirmou que até o porteiro de seu prédio, que havia "tirado 0 na prova", entrou na universidade. Muitos interpretaram a fala do economista como uma crítica velada ao processo de democratização de acesso ao Ensino Superior no Brasil. Apesar da negação de Guedes

Você sabe o que o seu filho faz no intervalo das aulas presenciais?

Hora do intervalo, e alunos ficam nas carteiras, cada um com o seu celular. Ou até vão ao pátio, mas continuam sentados, imersos em redes sociais e videogames. Melhor assim na pandemia, né? Não mesmo. O recreio é fundamental para minimizar sequelas físicas e emocionais deixadas por mais de um ano de fechamento escolar, e há como aproveitar esse momento

Desenrola, Rio #87: o crescimento da extrema pobreza nas favelas

Andando pela cidade, é possível perceber como a pandemia afetou a economia em vários aspectos. Uma nova pesquisa mostra como os moradores de comunidades foram impactados. Na Cidade de Deus, favela escolhida para o estudo, 59% das pessoas perderam o trabalho ou a renda. Neste episódio, o jornalista Edimilson Ávila recebe Cristiane Martins, assistente social

Do pedagógico à gestão: a revolução da educação

Bett Online. Ele comandará a live Ano atípico e resultados surpreendentes: a tecnologia como aceleradora do aprendizado, que acontece nesta quarta, 12, às 16h30. Leia: Do low ao high tech: como alavancar a aprendizagem Tecnologia como aliada Segundo estudo realizado pela Unesco, as medidas impostas pelo distanciamento social impediram que mais de 1 bilhão

Mais de um ano após início do ensino remoto, professores ainda têm dificuldade de avaliar à distância, mostra pesquisa

RIO - Pouco mais de um ano após o início do ensino remoto no país, professores de escolas municipais de 87 cidades de todo o país dizem, em pesquisa exclusiva com quase 9 mil docentes, que aprenderam a usar ferramentas de educação à distância, mas têm dificuldade em avaliar os alunos. Os dados são da pesquisa Vozes Docentes, da rede Conectando Saberes

Sobre os Planos de Aula

sem fins lucrativos fundada em 2002 por Jorge Paulo Lemann, trabalha para que todas as crianças brasileiras tenham uma Educação de qualidade e para criar uma rede de pessoas talentosas que se dediquem a resolver os principais problemas sociais brasileiros. Para atingir este objetivo, a Fundação Lemann desenvolve programas que impactam milhões de alunos de escola

Zeina Latif - Silêncio ensurdecedor sobre a educação

. Na Primeira República, São Paulo tornou-se um dos líderes da educação primária do país, aponta Renato Colistete. Houve reforma no ensino e criação de grupos escolares, favorecidos pela receita orçamentária gerada com a valorização do café – mas não na mesma proporção -, em meio a pressões sociais e ao reconhecimento entre políticos e intelectuais do atraso educacional

"Precisamos de uma cultura coletiva que tenha no horizonte a internet como um direito"

e doutor em Comunicação e Cultura Contemporânea pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) e integrante do coletivo Intervozes, que trabalha pela efetivação do direito humano à comunicação no Brasil, tem o objetivo de ilustrar como o acesso à internet no Brasil é atravessado por desigualdades raciais e sociais. Leia + UNICEF alerta para importância do PL que garante

Entendendo Bolsonaro - Boçalidade e incompetência: o raio-X de Paulo Guedes em reunião vazada

]. Mas isso é só um comentário. Ramos não sabia, mas o vídeo da reunião estava sendo transmitido ao vivo pelas redes sociais do Ministério da Saúde. A repercussão foi terrível. O general condecorado que precisou se esconder do presidente-capitão para ser imunizado foi chamado de covarde. A Casa Civil até tentou remediar a situação. Foi um pouco antes desta troca

BNCC na pandemia: ajuda ou atrapalha? - Por Maria Antonia Goulart e Natacha Costa

Joana (*) é uma mulher baiana que veio para o interior de São Paulo um pouco antes do início da pandemia com sua filha de 7 anos. Tão logo se mudou, a matriculou em uma escola da rede pública municipal local. A interrupção das aulas logo no início do ano letivo impediu que a criança e sua mãe construíssem vínculo com a escola, professoras e colegas

Justiça concede liminar para que estudante que fez 'homeschooling' consiga se matricular na USP

propostas de emprego depois da decisão. Em entrevista ao G1, ela contou que ficou surpresa com a repercussão que o assunto gerou nas redes sociais. Segundo ela, muitas pessoas entraram em contato, tanto empresários que ofereceram emprego para ela, quanto estudantes que queriam saber mais sobre o "homeschooling", um assunto polêmico entre especialistas em educação

Redes que se destacam em leitura compartilham práticas e estão próximas das famílias

-19 fez com que crianças e adolescentes precisassem ficar em casa e, por consequência, deixassem de ir fisicamente à escola. Em casa, Pedro* não tinha acesso à internet ou telefone celular para conferir os exercícios enviados pelos professores e, como muitos outros brasileiros que moram em regiões de alta vulnerabilidade social, vive com pais não alfabetizados

Programa leva discussão sobre cidadania para o Novo Ensino Médio

Em uma situação de crise política marcada por acirramentos que em determinadas situações chegam a envolver os três poderes (Executivo, Legislativo e Judiciário), explicar o contexto e convidar jovens para o debate é uma pauta urgente. Em diferentes redes públicas, essa tarefa tem sido promovida pelo Politize!, uma organização da sociedade civil que surgiu

Estudantes de origem humilde superam desafios da pandemia e chegam até a universidade

RIO — Aprovada em 1º lugar na faculdade de Design da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Brenda Silva Fernandes, de 18 anos, será a primeira da família a ingressar no ensino superior. Criada apenas pela mãe — uma camareira que não chegou a completar a educação básica —, a menina se destacou entre os alunos da rede municipal e ganhou bolsa

Jefferson Kiyohara - Saúde ou economia, um dilema ético?

; desigualdade social; escolas, transportes públicos e saneamento básico com insuficiência de recursos; dificuldade de crédito para o microempreendedor; desvio de verba pública e corrupção; mercado de trabalho informal, além da prática perigosa de automedicação, entre outros problemas. Diante deste cenário, como pedir pelo distanciamento social com vagões lotados

O ensino remoto fracassou, e agora?

para que todos aprendam e a articulação de uma rede de proteção social que tenha como eixo as escolas e os territórios aonde estão inseridas. As referências dos estudantes, especialmente para os mais novos, são seus professores. O investimento primeiro dos gestores educacionais deve ser o de adotar políticas capazes de fortalecer e manter esses laços. Formar

Obrigações têm de ser cumpridas

tem de aprender a fiscalizar, a cobrar, a exigir conformidade com a promessa do constituinte: a edificação de pátria justa, fraterna e solidária. As redes sociais têm de servir também para isso. Mostrar inconformismo, confrontar quem gasta mal ou se apropria dos parcos recursos de uma população que empobreceu na pandemia. A Agenda 2030 da ONU é uma excelente oportunidade

Educação Infantil: as experiências de creches que seguiram com o atendimento presencial durante a pandemia

da prefeitura de São Paulo, manteve-se aberta para receber pequenos grupos durante a suspensão das atividades presenciais. Com a possibilidade de seguir os protocolos de segurança e o distanciamento social, permitir o uso do espaço foi uma decisão da escola para apoiar as famílias neste momento desafiador. Quando as atividades foram suspensas, as professoras passaram