PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Taxonomia das diretrizes para educação nos planos de governo dos elegíveis à Presidência da República Brasileira
- 2021
- CEDOC
- Texto
O artigo tem por objetivo analisar as diretrizes para educação dos planos de governo dos cinco candidatos mais votados na eleição presidencial brasileira em 2018. Os resultados mostram que as diretrizes analisadas estão contidas em conjuntos políticos; que apenas dois candidatos dedicaram-se mais ao critério “Gestão democrática
A utilização do Formulários Google como ferramenta de avaliação no processo de ensino e aprendizagem em tempos de pandemia de Covid-19: Um estudo em uma escola de Educação Básica
- 2021
- CEDOC
- Texto
O artigo tem por objetivo descrever a utilização da ferramenta Google Forms como instrumento de avaliação com estudantes da Educação Básica, no contexto de pandemia da covid-19, por meio de um estudo descritivo e transversal realizado com estudantes do Ensino Médio de uma escola pública, da cidade de Belém do Pará. Os resultados mostram
Trabalho e saúde de professores(as) de escola pública em território de violência armada: sobre cenas da vivência docente
- 2021
- CEDOC
- Texto
A pesquisa busca analisar como os professores de uma escola pública na região de Manguinhos, Rio de Janeiro, vivenciam no cotidiano laboral modos de resistências e defesa da saúde frente às adversidades do território e seu entorno decorrentes da violência. Os resultados apontam que há repercussão da violência armada do território na vida dos professores
Educação em direitos humanos e violência escolar: cartografia das escolas de São Bernardo do Campo/ SP (2018-2020)
- 2021
- CEDOC
- Texto
O estudo busca mapear a violência nas escolas públicas estaduais, em especial da cidade de São Bernardo do Campo, no ABC paulista. Os resultados mostram dados de uma grande violência dentro das escolas atualmente e suas multifaces em expressões de racismo, machismo, misoginia, homofobia, rivalidades étnicas religiosas, xenofobia e o ultranacionalismo
Violência escolar, políticas públicas e docência em Educação Física: suas relações pelo olhar docente
- 2021
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa tem como objetivo mostrar de que modo os docentes de Educação Física da rede estadual paulista, especificamente de Campinas, se apropriam das políticas públicas e legislações relacionadas à violência escolar. Os resultados apontam que o grupo docente participante não conhece com profundidade os programas e políticas públicas voltados
Conselho Municipal de Educação de Itapetininga: problematizações quanto à gestão democrática, participação e autonomia
- 2021
- CEDOC
- Texto
O estudo busca analisar as iniciativas, as necessidades de implementação da gestão democrática e as possibilidades do município de Itapetininga, a partir das problematizações quanto à gestão democrática, participação e autonomia junto ao seu respectivo Conselho Municipal de Educação. Os resultados da pesquisa mostram que o Conselho Municipal de Educação
Um olhar sobre as contribuições dos meios tecnológicos dentro do processo de gestão democrática e participativa na educação
- 2021
- CEDOC
- Texto
O estudo investiga a gestão democrática e participativa em escolas municipais de Educação Básica no município de Batatais - SP, buscando compreender as contribuições dos meios tecnológicos nesse processo. Os resultados mostram a importância de uma gestão democrática e participativa na construção dos conhecimentos e saberes da realidade escolar, trilhando
O Conselho Municipal de Educação de São Roque/SP: a gestão democrática em debate
- 2021
- CEDOC
- Texto
O estudo analisa o desdobramento do processo da gestão democrática mediante a organização e funcionamento do Conselho Municipal de São Roque/SP (CME) na percepção dos conselheiros. Os resultados mostram na trajetória de vinte três anos de existência, o CME buscou com diligência envolver-se nas questões educacionais. Contudo, um dos entraves
Referencial Curricular do Ensino Médio Potiguar
- 2021
- CEDOC
- Texto
O Referencial Curricular do Ensino Médio Potiguar é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime e está fundamentado na LDB, na BNCC do Ensino Médio, nas DCN do Ensino Médio e nos Referenciais para Elaboração dos Itinerários Formativos. Esta proposta curricular constitui
Documento Curricular para Goiás - Etapa Ensino Médio
- 2021
- CEDOC
- Texto
O Documento Curricular para Goiás - Etapa Ensino Médio é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime e está fundamentado na LDB, na BNCC do Ensino Médio, nas DCN do Ensino Médio e nos Referenciais para Elaboração dos Itinerários Formativos. Esta proposta curricular
Práticas curriculares dos professores do Ensino Fundamental na educação ambiental nas escolas municipais de Manaus
- 2021
- CEDOC
- Texto
A pesquisa tem por objetivo analisar as práticas curriculares em educação ambiental dos professores do Ensino Fundamental da rede pública municipal de Manaus, Amazonas. Os resultados apontam que as práticas curriculares revelam a formação dos professores, seus saberes construídos ao longo de sua história, as quais se expressam no desenvolvimento
A diretora escolar e as políticas educacionais de promoção da igualdade racial na rede municipal de ensino de Ituiutaba-MG
- 2021
- CEDOC
- Texto
Esta dissertação tem como objetivo analisar as percepções e perspectivas do diretor escolar da Educação Básica da Rede Municipal de Ituiutaba-MG na efetivação das políticas educacionais de promoção da igualdade racial no contexto escolar. Os resultados mostram que, apesar das diretoras afirmarem que praticam uma gestão orientada para proposição
Assistência estudantil e ações afirmativas: um estudo das condições materiais e simbólicas
- 2021
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa tem por objetivo compreender a política de assistência estudantil adotada por três universidades federais mineiras, para responder: quais são as condições materiais e simbólicas que favorecem a permanência de estudantes ingressantes por meio das Políticas de Ações Afirmativas? Os resultados apontam que o processo de democratização do Ensino
Como a Lei de Cotas incentivou a migração de alunos para o ensino médio público
- 29/12/2020
- Radar de Imprensa
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e que acabam decidindo colocar os filhos em escolas públicas no ensino médio porque há um ganho nessa escolha." Efeito das cotas é isolado de outros Um outro resultado encontrado pela pesquisadora é que esse movimento dos alunos rumo ao ensino médio público tem provocado o fechamento de algumas escolas privadas. "Principalmente escolas menores acabam fechando. Então
Educação desenvolve diferentes estratégias para aprendizado dos alunos no ensino remoto
- 29/12/2020
- Radar de Imprensa
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. Ao concluir a avaliação pelo Conexão Escola, cada estudante pode acessar os seus resultados. A partir do seu desempenho, o aluno teve a oportunidade de verificar seu Plano Individual de Estudos que indicou qual PET ele deveria consultar ou quais conteúdos do programa Se Liga na Educação, que é transmitido de segunda a sexta pela Rede Minas e TV Assembleia, ele poderia
Com mais inscritos e medidas anti-Covid, Enem da pandemia sairá 25% mais caro
- 29/12/2020
- Radar de Imprensa
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informações. O resultado da prova é muito importante, justamente, para f azer esse estudo. Poucos países terão isso. MEC: Sisu, que seleciona vagas para universidades públicas, só será aberto após Enem 2020 Existe algum desafio adicional de logística para a distribuição e armazenamento das provas? A capacitação dos aplicadores esse ano isso foi feita 100% digitalmente
Educação e desigualdade
- 29/12/2020
- Radar de Imprensa
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adequada para disputar uma vaga no mercado formal de trabalho. Resultado: o Brasil é o sétimo país com os piores índices de desigualdade socioeconômica, conforme estudo do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud). Segundo o IBGE, 10% dos mais ricos detêm 43,1% da massa real de rendimento que, em 2019, totalizou R$ 213,4 bilhões. Para os 10
‘Estereótipos afastam as meninas da ciência’
- 29/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, esses resultados ajudam a subsidiar a criação e adoção de políticas públicas que buscam garantir condições de cuidado e desenvolvimento adequado nos primeiros anos de vida. O que é o Programa Popneuro? PÂMELA CARPES No nosso laboratório, estudamos como o cérebro aprende, não só em condições de disfunções ou doenças, como a que eu citei acima, mas também em condições
Avaliação de alunos do 3º ano do ensino médio pode ser realizada até a próxima quarta-feira, diz Seduc
- 28/12/2020
- Radar de Imprensa
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. O caderno de provas é composto de 52 questões, das quais 26 são de português e 26 de matemática. Para os estudantes que estão fazendo online, os resultados serão liberados imediatamente. Acesso para a avaliação: veja aqui.
MEC prevê adesão de mais 54 escolas ao modelo cívico-militar em 2021
- 28/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
. Mas especialistas afirmam que este não é o único modelo de gestão escolar que tem sucesso. Em fevereiro, 12 entidades divulgaram nota na qual apontam que há tanto escolas públicas não militares quanto militarizadas com resultados de excelência. "Cabe observar que boa estrutura, boa carreira docente e ambiente escolar disciplinado não devem ser confundidos com militarização