Curiosidade, interesse e engajamento: tudo começa com uma boa pergunta disparadora

. Se gostam de cinema, quais são os filmes preferidos? Se iremos estudar química e física, calor e outros conteúdos e percebemos que os alunos gostam de cozinhar, como podemos fazer um projeto relacionado a isso que explore o conteúdo curricular?", explica Leo. Encontrar um tema e pensar em uma boa atividade para os alunos não é algo que fazemos da noite para o dia

Aluno pode ser atraído pelo novo currículo do ensino médio, mas ainda encontrará escolas com problemas de estrutura, dizem educadores

de luz para o estudante enxergar o quadro-negro", diz. Na segunda (3), o governo do Estado de São Paulo anunciou que a partir do ano que vem mudará o currículo do ensino médio. A nova proposta mantém os componentes básicos do currículo, mas os alunos poderão escolher até duas áreas de conhecimento para aprofundar seus estudos. Se alguém tiver mais interesse

Novo currículo do ensino médio é homologado em São Paulo

São Paulo é o primeiro estado brasileiro a construir e homologar o novo currículo para o ensino médio, documento determinado pela lei de reforma do ensino médio, sancionada em 2017. O currículo foi aprovado dia 29 de julho, por votação unânime, pelo Conselho Estadual da Educação de São Paulo. A homologação foi anunciada nesta segunda-feira (3

Guia para escolas 'Educação na Pandemia' está disponível gratuitamente

de Aprendizagem Para envolver os alunos do 1º e 2º anos do ensino médio da rede estadual, os educadores organizaram um esquema de estudos que foge das aulas convencionais que têm sido propostas durante a pandemia. São os Laboratórios de Aprendizagem: roteiros de estudos quinzenais, com propostas de atividades, dicas para resolvê-las, sugestões de investigação, prazo

Pauta ideológica de Bolsonaro, ideologia de gênero sofre derrotas em série no STF

Comum Curricular (que prevê o que os alunos devem aprender na educação básica) Filosofia A participação da filósofa americana Judith Butler no seminário Os Fins da Democracia, realizado em novembro de 2017 em São Paulo, provoca reação de conservadores Além de abaixo-assinado contra a presença dela, com 300 mil assinaturas, houve manifestações No Congresso

"Os governos estaduais precisam investir no acesso à internet para todas as escolas públicas do país, alunos e professores"

de Educação (CNE). Mestre em Ciência Política pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), é especialista em Educação e é nessa área atua desde os anos 1990. Além de ter sido secretária de Estado de Educação de São Paulo entre 2007 e 2009, foi a mulher a ocupar o cargo mais alto no MEC (primeiro em 2002 e, depois entre 2016 e 2017), já ocupou duas vezes a cadeira

Claudia Costin: ‘MEC não assume o papel de coordenar a resposta educacional à covid’

tão forte como a que estamos vivendo agora, com crianças e jovens fora da escola por mais de três meses, coordenar a resposta educacional à covid. Infelizmente o MEC tem sido bastante ausente nesse processo todo. Ele tem tomado uma providência ou outra, mas por pressão dos entes federais, como Estados e municípios. E quando a gente pensa

Olhar para competências e BNCC ajuda a entender o que é importante no currículo

, com uma janela que vai de julho a setembro. O Ceará já anunciou a volta às aulas no final de julho, enquanto no estado de São Paulo, a retomada acontecerá, gradualmente, a partir de setembro, totalizando cerca de cinco meses de aula durante o ano todo. Da mesma maneira que parecia difícil transpor o presencial para o online, agora é um desafio e tanto fazer caber um ano

Câmara aprova texto-base da MP que suspende mínimo de dias letivos em escolas e universidades

, o que pode trazer novas alterações ao texto. Depois desta fase, o Senado deve analisar a proposta. A medida é uma tentativa de mitigar os efeitos da pandemia do novo coronavírus na Educação. Escolas e universidades em vários Estados estão com as aulas presenciais suspensas desde março para evitar aglomerações e diminuir o risco de propagação da covid-19

Ensino remoto: o que aprendemos e o que pode mudar nas práticas e políticas públicas

mais: – Desigualdade demanda esforço do professor para atender a todos a distância – Aula remota exige maior organização de estudantes e esbarra na falta de internet Live do Porvir: Paulo Blikstein: as aulas remotas e o impacto futuro da pandemia Pelos Estados As secretarias de Educação buscaram diferentes soluções para oferecer o ensino remoto durante a quarentena. No Ceará

Artigo | A terceira chance de Bolsonaro na Educação

de uma emenda à Constituição que estabeleça a continuidade do fundo, o funcionamento das escolas públicas de todo o país poderá estar comprometido já a partir de 2021. 3. Base Nacional Comum Curricular. Um terceiro desafio é a implementação efetiva da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A BNCC tem o objetivo audacioso de definir quais são os direitos de aprendizagem

Falta de preparo das escolas para a educação a distância aumenta desigualdades

As desigualdades de acesso às tecnologias como ferramenta de educação curricular são maiores sobretudo nas escolas rurais. De acordo com o estudo, apenas 40% delas possuíam ao menos um computador com acesso à internet. Outras 9%, embora não tivessem computadores, se conectavam por meio de outros dispositivos. No geral, 24% dessas escolas ainda se abriam para a comunidade

Weintraub atende Guedes e projeto do Future-se chega à Câmara desidratado, sem previsão de criação de fundos

de investimentos para irrigar os caixas das instituições com recursos extras. Por outro lado, o texto final não deixa claro que os orçamentos atuais das universidades estão garantidos independentemente da adesão ao programa, como constava anteriormente. O Future-se foi uma das bandeiras centrais da gestão do ministro da Educação, Abraham Weintraub, em 2019. A proposta

Escola em casa? Por que devemos parar de romantizar o homeschooling

para todos os alunos, será escalonado ou rodiziado." Há também desigualdades regionais, destaca Gabriel Corrêa, gerente de políticas educacionais do movimento Todos pela Educação: de um lado, há estados já estudando a reabertura das escolas, por exemplo, no Maranhão, Pernambuco e São Paulo; de outro, há cidades que mal conseguiram reagir ao fechamento dos colégios

O ensino remoto e as lições à vista

pela mera substituição das aulas presenciais, e sim pelo uso de práticas pedagógicas mediadas ou não por tecnologias digitais de informação e comunicação que possibilitem o desenvolvimento de objetivos de aprendizagem e habilidades previstas na BNCC [Base Nacional Comum Curricular], currículos e propostas pedagógicas passíveis de serem alcançados através destas

Secretarias criam plano para entregar aula a distância em pandemia do coronavírus

) e o referencial curricular do estado", diz Paulo Cézar Rodrigues dos Santos, coordenador de Tecnologias Educacionais da SED (Secretaria de Estado de Educação). Alunos que não tiverem acesso à internet poderão retirar exercícios impressos para resolver em casa. O documento da secretaria também determina que as escolas fiquem abertas mesmo com aulas suspensas. Também

Participação e Ensino Médio: uma análise a partir de entrevistas com jovens

participação juvenil e educação, apresentando as perspectivas de quatro jovens oriundos de escolas públicas de Ensino Médio de três estados brasileiros – Rio de Janeiro, São Paulo e Paraná –, que foram entrevistados durante o Seminário Internacional “Desafios Curriculares do Ensino Médio”, realizado entre os dias 09 e 10 de novembro de 2016 na cidade de São Paulo

Análise de Imprensa - Fevereiro de 2020

para professores do Estado. “Novo piso de remuneração para professores 40h no Maranhão deve passar para R$ 6.358,96. • No mesmo dia, segundo o Estadão, em São Paulo, Bolsonaro voltou a criticar governadores do Nordeste pela recusa na instalação de colégio cívico-militares. Disse que a educação na região “forma militantes e desinforma.

Claudia Costin: Aprender com o que já fazemos certo

, alfabetizar com base nas melhores evidências científicas, melhorar a gestão educacional e produzir material de qualidade, consistente com a Base Nacional Comum Curricular, para apoiar a ação dos mestres. Mas, logo depois da divulgação dos resultados, as redes sociais foram inundadas de propostas que nenhum dos melhores países no Pisa adotou e que a ciência

Eleições 2020 e desinformação: qual o papel da escola?

do Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas para o Acesso à Informação (Gpopai), da Universidade de São Paulo (USP), revelaram que, somente em junho passado, cerca de 12 milhões de brasileiros compartilharam mensagens desse tipo. Outro levantamento, liderado pela Transparência Internacional, mostrou que 82% dos brasileiros acreditam que as últimas eleições