Prefeitura de Porto Alegre faz primeira parceria com escola privada de Ensino Fundamental; saiba como funciona

Sem conexão Colégio fica na Vila Maria da Conceição Anselmo Cunha / Especial O ano letivo na rede municipal de Porto Alegre começa com novidade: uma parceria público-privada para atender alunos da Educação Básica. A Secretaria Municipal da Educação (Smed) define o termo de colaboração assinado com a Pequena Casa da Criança como a primeira experiência

6 respostas inovadoras para desafios apontados no Censo Escolar

, a Lei 12.244/10 garante que todas as escolas públicas e privadas deverão ter esse equipamento até 2020. Mas já existem recursos públicos disponíveis para a construção desse espaço. Para promover a universalização das bibliotecas em escolas, uma campanha liderada pelo ICE (Instituto de Corresponsabilidade pela Educação) compartilha informações com a sociedade

Estudo desvenda novas faces da desigualdade no país

alimentar. Ter geladeira é ter acesso à saúde, conseguir reduzir a diarreia das crianças, pois pode manter o leite dois a três dias, poder planejar a alimentação da família. Estamos falando de coisas muito básicas e que eram privadas a essa população pobre. redeGIFE: Vocês, inclusive, consideram este acesso ao bens e serviços como se fossem ‘bens de capital

Como você pode colaborar com a escola pública? Uma proposta

americano. Vouchers são créditos públicos para a matrícula em escolas privadas, como o ProUni. Charter schools são escolas privadas apoiadas com recursos públicos, em geral com missões específicas. No Brasil, o governo de Goiás encontra resistências legais para delegar a organizações sociais a administração de escolas públicas. Essas parcerias com o setor privado

Pátria em busca de educação

, ateste-se, implacáveis. Qualquer que seja a fonte de pesquisa, todas apontam para a deficiência no rendimento do ensino básico público (níveis fundamental e médio) decorrente da baixa qualidade da educação nas escolas municipais e estaduais. Houve avanços, sem dúvida. Os alfabetizados com 15 anos de idade e mais, no total da população da mesma faixa, passaram

Permeabilidade estatal e atores privados na oferta da Educação Infantil: o que dizem os Planos Municipais de Educação (2014-2024)?

O artigo busca mapear tendências de modos de oferta de Educação Infantil, na etapa creche, explicitadas em Planos Municipais de Educação que foram (re)formulados em 2015 e investiga fatores explicativos para a modalidade de oferta. Os resultados apontam para a dispersão da oferta para atores situados fora do aparelho de estado, permitindo afirmar que essa l...

Os acontecimentos que marcaram a Educação em 2017

no Brasil. Outro ponto de disputa diz respeito à ampliação da carga horária que, sobretudo nesta etapa escolar, pode aumentar o índice de evasão. Outras polêmicas envolvem maior abertura para oferta de ensino a distância e para parcerias com instituições privadas de ensino, bem como a autorização para contratar profissionais sem formação específica, mas com “notório

Base Comum Curricular é homologada; MEC garante recursos para implementação

O ministro da Educação, Mendonça Filho, assinou hoje (20) a portaria que homologa a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento que orientará os currículos da educação básica em escolas públicas e privadas em todo o país. A cerimônia contou com a presença do presidente Michel Temer. Durante o evento, o ministro anunciou que o MEC alocará R$ 100 milhões

O novo Ensino Médio

(PNE) propõe para o Novo Ensino Médio. A Paraíba traz alguns formatos visíveis dessa adaptação, tanto no setor público quanto no privado. Na rede privada, o Marista, instituição presente em vários países do mundo, há 200 anos, por exemplo, atualmente mantém em suas unidades educativas uma carga horária que ultrapassa o mínimo de mil horas previsto na nova lei

Mil presos vão fazer Enem no Ceará

Mais de mil presos realizarão a prova do Exame Nacional do Ensino Médio para pessoas privadas de liberdade (Enem PPL), que será realizado nesta terça (12) e quarta-feira (13). Ao todo, 62 unidades prisionais do Ceará têm inscritos no exame, que dá acesso ao ensino superior por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e do Programa Universidade para Todos

Estudo sugere propostas para reduzir desigualdade nas universidades

, notadamente no estado, tem frustrado esses esforços. A Unicamp, no estado de São Paulo, também depende dos recursos públicos. Na revisão orçamentária, publicada em setembro, o déficit previsto para 2017 passa dos R$ 290 milhões. Mas as parcerias com a iniciativa privada, que vêm de longa data, têm ajudado. Segundo o reitor da Universidade Estadual de Campinas

Ceará do conhecimento: compromisso com as futuras gerações

para o público em geral. Segundo levantamento relativo ao Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) feito, em 2007, pelo Instituto Na¬cional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), entre as cem melho¬res escolas públicas do país, as 24 primeiras são cearenses. Ao todo, 77 escolas do estado figuram no ranking, que é vinculado ao Mi¬nistério

“Práticas de educação inclusiva têm surgido em todo o País”

, merecedoras de reconhecimento público por sua consistência, têm surgido em todas as regiões brasileiras. São frutos de investimentos e avanços em um amplo conjunto de dimensões fundamentais, que envolvem: políticas públicas, gestão escolar, parcerias, famílias e estratégias pedagógicas. Ao longo dos últimos anos, o Instituto Rodrigo Mendes construiu um amplo acervo

O custo de jovens fora da escola para o país pode chegar a R$ 98 bilhões

(Pesquisa Nacional de Amostra por Domicílio), do IBGE. Esses dados são alarmante s. Eles evidenciam o fracasso das políticas públicas de Educação voltadas para o ensino fundamental II (de 5º a 9º ano) e para o Ensino Médio, os dois períodos que concentram crianças daquelas idades. As consequências se dão tanto nos cofres públicos como na vida privada desses jovens

Redações nota 1000 no Enem 2016

de mais canais de denúncia e postos policiais. Além disso, é preciso que o poder público busque ser o mais imparcial (religiosamente) possível, a partir de acordos pré-definidos sobre o que deve, ou não, ser debatido na esfera política e disseminado para a população. Ademais, as instituições de ensino, em parceria com a mídia e ONGs, podem fomentar o pensamento crítico

Quase todas as redes estaduais proíbem professores de ensino religioso de promoverem uma só crença

nos espaços das escolas. Como praticamente todas as redes estaduais definiram que o ensino religioso é não confessional, os professores dessa disciplina têm processos de contratação e pagamento semelhante aos dos demais docentes: o salário é pago pelo poder público. A maioria dos professores são concursados, segundo as secretarias estaduais, ou com contratos

Estado e fé: STF decide polêmica sobre como ensinar religião nas escolas

mais longe. Além de definir o tipo de ensino religioso que deve ser oferecido às crianças, também deveria discutir se este deve ser custeado pelo poder público, como a lei atual permite. "No momento em que o país está, com a dificuldade da implementação do Plano Nacional de Educação por falta de recursos, não tem cabimento investir dinheiro público em ensino

Finlândia e Colégio Rio Branco formam educadores da rede pública de São Paulo em projeto inédito

e desenvolvimento de competências cognitivas e não cognitivas (sócioemocionais). ​O Colégio Rio Branco é ​uma das ​única​s​ instituiç​ões​ a formar docentes em parceria com o país escandinavo. Com o sucesso de sua experiência interna e agora com mais esse projeto, o Colégio Rio Branco dá início ao Núcleo de Desenvolvimento e Inovação Aplicados – cujo objetivo será

Conversa com Verônica Salgado

Verônica Salgado, Secretária Executiva de Desenvolvimento Curricular do Ministério da Educação do Chile, fala sobre as reformas educacional e curricular de seu país, contando sobre o diagnóstico que as antecedeu e do compromisso de uma política educacional promotora de equidade. Verônica foi palestrante do Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ens...

Educação 360 debate violência na escola e Base Nacional Curricular

. O encontro internacional, que acontece na Escola Sesc de Ensino Médio, em Jacarepaguá, será para trocar experiências e refletir sobre temas importantes no dia a dia de educadores, alunos e toda a sociedade. O Educação 360, com parceria do Sesc, patrocínio de Fundação Telefônica, colégio pH e Fundação Itaú Social, apoio da Unesco e Unicef, e parceria de mídia da TV