Análise de Imprensa - Março de 2021

que passou. “O Brasil tem a maior média de semanas de escolas fechadas do mundo e está sofrendo as consequências de maior impacto da pandemia”, salientou Ítalo Dutra, chefe de educação do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef, na sigla em inglês) no Brasil, em grande reportagem publicada pelo G1. Em setembro do ano passado, um estudo da Organização

Quais competências devem ser desenvolvidas pelos diretores?

para o desenvolvimento dos diretores escolares. Em 2018, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) publicou o relatório Activating Policy Levers for Education 2030, no qual propõe uma agenda de políticas públicas educacionais considerando cinco áreas relacionadas com as características do trabalho do diretor: a) as metas e responsabilidades

Ao menos 3 estados já preveem vacinar professores entre abril e fim de maio

em exercício em 2019, dado mais recente disponível. A imunização ampla dos professores e profissionais da educação poderá garantir um retorno mais seguro às salas de aulas, fechadas em março do ano passado para conter a pandemia do coronavírus. Em dezembro, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) pediu prioridade dos professores

O abre e fecha das escolas na Justiça em meio à pandemia de covid-19

uma geração que não pode exercer o simples direito de ir à escola e aprender. Alessandra Gotti é fundadora e presidente-executiva do Instituto Articule. Doutora em Direito Constitucional pela PUC/SP. Foi Consultora da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e do Conselho Nacional de Educação. Arthur Paku Ottolini Balbani

Porvir apoia Conjuve em nova pesquisa para ouvir jovens sobre a pandemia

da coleta a pesquisa represente as juventudes brasileiras". A divulgação dos dados será realizada em maio, no festival de lançamento do Atlas das Juventudes, uma outra pesquisa nacional, coordenada pelo Em Movimento e pelo Pacto das Juventudes pelos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), da Organização das Nações Unidas (ONU), e que procura produzir

Escolas municipais devem ter aulas remotas ou híbridas em 2021

da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) divulgada hoje (10). O estudo, realizado com apoio do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) e do Itaú Social, ouviu 3.672 dos 5.570 municípios brasileiros. Neles, as aulas estão sendo retomadas, na maior parte dos casos, até este mês. As redes municipais concentram a maior parte das matrículas

Feminismo é para todos: 'Não é só respeitar o diferente, é querer que ele exista enquanto diferente', diz especialista sobre a luta das mulheres

Em 1975, a Organização das Nações Unidas oficializou o 8 de março como o Dia Internacional da Mulher, em homenagem aos protestos que, desde 1911, tomaram o mundo por mulheres que reivindicavam melhores condições de trabalho e igualdade de direitos. No entanto, por que 110 anos depois, ainda há grupos que lutam por pautas que soam tão parecidas? O G1

Brasileiras empreendedoras contam suas trajetórias de sucesso

quando o consumo é seguro. A água é desinfetada sem o uso de substâncias nocivas como o cloro, por exemplo. O projeto rendeu à empreendedora baiana o prêmio Jovens Campeões da Terra, da Organização das Nações Unidas (ONU) Meio Ambiente. O projeto cresceu e ela hoje é fundadora e CEO (sigla em inglês para diretora executiva) da Safe Drinking Water (SDW) for All

Mulheres têm conquistas, mas caminho ainda é longo para igualdade

histórico na luta das mulheres por mais oportunidades e reconhecimento, o 8 de março foi instituído como Dia Internacional da Mulher, pela Organização das Nações Unidas (ONU), em 1975. Muitos historiadores relacionam a data a um incêndio ocorrido, em 1911, em Nova York, no qual 125 mulheres morreram em uma fábrica têxtil. A partir daí, protestos sobre as más

Representatividade: jovens negros do Rio e de Nova Iguaçu são aprovados para estudar empreendedorismo em universidade no EUA

. No caso de Beatriz, ao longo do Ensino Médio, a estudante realizou trabalhos voluntários em comunidades e participou de projetos humanitários realizados pela Organização das Nações Unidas (ONU). Devido à sua paixão por empreendedorismo, ela também ganhou uma bolsa de estudos para passar um verão estudando sobre negócios em Oxford. Richard também já

Estudo revela tamanho da desigualdade de gênero no mercado de trabalho

do levantamento sobre as estatísticas de gênero, serve de subsídio para a formulação de políticas públicas. Parte dos indicadores reunidos será divulgada na plataforma da Agenda 2030 para o monitoramento dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, pactuados no âmbito da Organização das Nações Unidas (ONU). A primeira edição do levantamento, publicada em 2014

Especialistas defendem volta segura às aulas presenciais

ao Sars-Cov-2", disse. O especialista lembra que, em muitos casos, o ambiente escolar no Brasil é muito mais seguro do que o ambiente domiciliar e comunitário onde as escolas estão inseridas, tanto em relação à exposição ao vírus quanto à violência. Saúde e alimentação Para a representante do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) no Brasil, Florence

ONU denuncia governos que disseminam "desinformação mortal" sobre covid-19

O secretário-geral da ONU, Antonio Guterres, denunciou nesta segunda-feira líderes que impedem o acesso à informação sobre a pandemia da covid-19 que salva vidas e que usam seus cargos para disseminar "desinformação mortal" sobre o vírus. O alerta ocorreu na abertura do Conselho de Direitos Humanos das Nações Unidas e que, nesta segunda-feira, também terá

Relatório alerta para cenário de desilusão do jovem em razão da pandemia

pobre do mundo, segundo dados do Banco Mundial. O Unicef (Nações Unidas para Infância) já identificou uma piora, com mais 150 milhões de crianças nesta situação. Durante a primeira onda da pandemia, ainda no primeiro semestre de 2020, 80% dos alunos estavam fora da escola. Apesar da corrida mundial para promover ensino remoto via televisão, rádio e internet

Convivência democrática no espaço escolar: fundamental para garantia da aprendizagem

pensar em um Projeto Político-Pedagógico (PPP) voltado ao desenvolvimento sustentável. Nesse sentido, fortalecer vias de diálogo e participação, combatendo e enfrentando desigualdades, é primordial para a implementação dos Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável (ODS) para a educação, da Organização das Nações Unidas (ONU). Uma política de convivência

Sem Orçamento, repasse de 73% da verba federal do Fundeb pode atrasar, aponta órgão do Senado

. Também estão entre as ações federais condicionadas ao crédito extra a realização dos censos demográfico, agropecuário e geográfico (R$ 1,8 bilhão), contribuições do Brasil à Organização das Nações Unidas (R$ 526 milhões) e ações de proteção e defesa civil (R$ 410 milhões). O diretor da IFI Daniel Couri alerta que a tramitação do orçamento não costuma ser rápida

Abertas as inscrições para o Global Teacher Prize e o novo prêmio para estudantes

(Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), convocou nesta terça-feira (2) os professores brasileiros a se inscreverem para a edição de 2021. O vencedor receberá US$ 1 milhão. Em 2021, além de reconhecer professores que fazem um trabalho incrível para preparar jovens para o futuro, a Varkey se uniu à instituição Chegg.org para criar

Desigualdade de gênero, violência e direito ao pleno exercício da cidadania

, como o nosso, onde a discrepância das condições entre homens e mulheres é mais acentuada. Outro dado preocupante é o índice nacional de criminalidade praticada contra as mulheres ser 74% (setenta e quatro por cento) acima da média global. O Brasil ocupa o 5º lugar do mundo no ranking de feminicídios, conforme levantamento da Organização das Nações Unidas, divulgado no portal

A educação pública como causa essencial para as empresas

À luz de discussões sobre volta às aulas e do Dia Internacional da Educação, já é sabido que os prejuízos educacionais provocados pela pandemia serão incalculáveis. Segundo a chefe do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), Henrietta Fore, "Há provas contundentes do impacto do fechamento de escolas sobre as crianças e adolescentes". A desigualdade

O que considerar ao preparar a transição entre ensino remoto, híbrido e presencial

o terceiro ano do ensino médio, cada turma estudou um ODS (Objetivo de Desenvolvimento Sustentável) da ONU (Organização das Nações Unidas). O trabalho com um único tema pode envolver conceitos de áreas diversas. Por isso, a coordenadora reforça que a proposta foi inter, trans e multidisciplinar, com envolvimento de mais de um professor de acordo com os objetivos