Gestão escolar: seis passos para organizar uma formação continuada significativa

que compõem a própria comunidade escolar; Com o auxílio dos coordenadores pedagógicos, é essencial garantirmos a presença dos temas das formações não só de forma transversal, mas também de maneira intrínseca ao currículo regular, dialogando com ele; Sempre que for possível e pertinente, vale estender as ações de formação continuada para outros segmentos da comunidade

Como trabalhar a recomposição de aprendizagens nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental?

e híbrido, devido à pandemia, as escolas iniciaram o ano letivo de 2022 com a esperança de que ele aconteça totalmente de forma presencial. Mesmo com as restrições e os cuidados sanitários que ainda precisam ser adotados, poder trabalhar diretamente com os alunos representa um alívio para os professores, principalmente para aqueles que atuam com comunidades

Coordenação pedagógica: como organizar uma formação continuada sobre planejamento?

que ainda não planejam dessa maneira – e é por isso que as formações continuadas nesse tema se tornam peça-chave no cotidiano escolar. Planejando o ano letivo: organização do currículo da escola Esse curso vai ajudar diretores e coordenadores pedagógicos do Ensino Fundamental a compreender a necessidade de flexibilizar o currículo, conhecer o conceito de mapas

Jovens com Síndrome de Down buscam mercado de trabalho e pais relatam importância da alfabetização para inclusão social

permite a ele se inserir e se expressar de forma mais ampla, fazendo parte de um universo de maiores possibilidades. Isso é inclusão", salienta. "Ele é extremamente responsável em tudo que faz. Ao ler e escrever, pode desempenhar muitas atividades tanto na vida pessoal, familiar, como no trabalho", orgulha-se. Maria Lúcia contou que ir para a mesma escola

Combate à Discriminação Racial na escola é tema de coleção

. Desenvolvido pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade em 2006, o material é um desdobramento coerente da implementação da Lei nº 10.639/2003 e busca reconhecer a diversidade étnico-racial com direcionamentos para as diferentes faixas etárias e níveis de ensino. Sobre o racismo e a discriminação racial na escola, traduzido sob forma

Desenvolvimento de professores pode ser apoiado com formações online

tecnologia como ferramenta para formações continuadas já era uma realidade que vinha caminhando há algum tempo. E entre as vantagens destacadas está o fato de ampliar as possibilidades de aprender e acessar diferentes recursos. Vantagens A possibilidade de economizar tempo de deslocamentos entra na lista de praticidades e benefícios que não necessariamente fazem

Aprendizagem prática e interdisciplinaridade ganham impulso em laboratórios

, os laboratórios são o lugar escolhido, pois alunos conseguem finalmente quebrar o enfileiramento das carteiras sem maior culpa e trabalhar de forma colaborativa. Para aqueles que frequentaram escolas com esses espaços, as experiências de dissecar um animal durante a aula de biologia ou fazer experimentos na aula de química nunca serão esquecidas. Emilio Cesar da Silva

Tirar todas as crianças da pobreza custaria R$ 80 bi/ano, diz especialista

, mas de medicina, neurociências e psicologia, numa abordagem abrangente das teorias do capital humano. De forma simplificada, a ideia é a de que o investimento na primeira infância propicia os maiores retornos em termos de capital humano. O desenvolvimento físico, social e emocional das crianças pequenas determina em boa medida os níveis de produtividade futura da economia

Equidade na educação: um assunto para todos – inclusive você

para que nós alcancemos uma educação democrática no sentido pleno da palavra. E que isso implique uma mudança institucional no campo das políticas educacionais, dos currículos, da relação professor-aluno, da formação inicial e da formação continuada de professores." Nilma considera que essa mudança implica um repensar, juntamente com os sujeitos da educação, as formas

SP amplia ações dentro das escolas públicas para tentar amparar e proteger alunos trans

ou pela sua identidade de gênero, se reconhece cada vez mais cedo. E a escola precisa aprender a tratar esse estudante, desde o uso correto do pronome até a inclusão no programa pedagógico de forma igualitária", explica Henrique Pimentel, chefe de gabinete da Seduc-SP (Secretaria da Educação do Estado de São Paulo), sob gestão João Doria (PSDB). Entre as ações em curso, há

MEC promete, mas não contrata consultores para elaborar novo ensino médio

a formação de professores. "É importante preparar os profissionais para essa lógica de trabalho, em que ele não desenvolve o aluno por conteúdo, mas por competência, por exemplo. Precisamos de uma formação continuada." Ao todo, o acordo do MEC com o Banco Mundial prevê o investimento de US$ 250 milhões até 2023 (o equivalente a mais de R$ 1,2 bilhão, atualmente). Até

O Futuro se Equilibra #008 – Direito à identidade negado

. Apesar disso, eu encontrei algumas pessoas pelo caminho que me acolheram. Eu lembro de um professor que me chamou de canto e me disse: "Deus não tinha feito as pessoas iguais, cada um tem a sua própria forma e está tudo bem". Eu acho que chorei nesse dia. [música de fundo] Eu passei o meu período escolar ainda sem compreender muito bem o que estava passando

Diretores apontam práticas da Base Nacional Comum que já resolvem desafios atuais

à escola", avalia. À frente da ECIT desde 2017, Neuzangela, que é formada em pedagogia, investe em formações continuadas. Ao estudar planejamento e melhores formas de lidar com o público, entendeu que uma segunda graduação, voltada à neurociência na educação, seria bem-vinda. "Conhecer minhas emoções me faz melhor para lidar com as emoções do outro. Lidamos

Sondagem: Jogos matemáticos para os primeiros dias de aula

Confira sugestões para fazer o diagnóstico de uma forma diferente (e mais significativa) Atrelado ao planejar está o avaliar. Neste momento, temos à nossa frente um quadro desafiador: alunos com diferentes saberes e em diferentes níveis. E exatamente por isso faz-se necessário utilizarmos a sondagem das aprendizagens matemáticas. Esse diagnóstico dará

Comunicação para tornar a tecnologia uma aliada na volta às aulas

a família como parceira e pra isso eu tenho que mostrar as vantagens do uso de tecnologia [de forma que] não caia nos ouvidos dela como um peso e sim como algo leve, que vai ajudar seu filho", diz a professora. Comunicar para convencer E nem sempre continuar usando a tecnologia é um desejo de muitos educadores. Cabe também à gestão – e, às vezes, aos professores

'Não ver trans como doentes é avanço, mas luta segue árdua', diz ativista

como doença? O nosso trabalho é com foco na educação, na educação básica, para que a escola inclua e promova políticas de permanência no ambiente escolar. O nosso trabalho consiste em trabalhar formação continuada de professores, orientar a elaboração de planos de aulas, trazer para o debate a presença das professoras e professores transexuais na sala de aula

Volta às aulas: Como planejar a alfabetização matemática

que é imprescindível. É o momento que a escola se reúne para discutir o que foi positivo e o que é necessário mudar. Assim como traçar os novos objetivos e rumos para ano que se inicia. Sabemos que planejar é preciso! Entretanto, é necessário fazê-lo de uma forma que atenda às reais necessidades da nossa comunidade – e não simplesmente fazer por uma questão burocrática. Também

Existe formação acadêmica ideal para um gestor escolar?

da escola. Cabe a ele liderar, coordenar e conduzir o trabalho coletivo e colaborativo para garantir a qualidade do ensino e da aprendizagem dos estudantes em todos os aspectos de seu desenvolvimento", aponta o documento. Quando coordenadora da escola, Jucy apoiou a implementação de cursos de formação continuada para os professores: três horas por semana

Valorização dos educadores: debate e contexto

na garantia de aprendizagem para todos os estudantes. Ao contrário, criou toda uma geração de estudantes que acessaram a educação pública, concluíram o ensino fundamental, mas não aprenderam o que lhes é de direito. Nesse cenário, coube ao professor lidar com as consequências cotidianas da forma como a expansão dos sistemas de ensino foi feita. Acreditamos

Entenda o que é ‘Projeto de Vida’, componente obrigatório do novo ensino médio a partir deste ano

implementado, na prática? O texto da reforma do ensino médio não estipula como o "Projeto de Vida" deve ser oferecido nas escolas. Há diferentes possibilidades, explica Lordelo: Altenfelder diz que cada opção acima exige um cuidado diferente. Na primeira, é preciso garantir que, por mais que o "Projeto de Vida" exista de forma autônoma como disciplina, não fique