Como a gestão pode criar estratégias para aproximar as famílias da dinâmica da escola?

de acordo com as necessidades específicas de cada aluno. Essa relação menos óbvia e transparente permite à gestão criar uma atmosfera de confiança, incentivando as famílias a se envolverem ativamente no processo educativo e a contribuírem com perspectivas valiosas que enriquecem a diversidade de experiências na comunidade escolar. Nesse contexto, a relação

Como levar a Educação Antirracista para a Educação Infantil

a bandeira da diversidade e apoiar outras crianças que desde pequenas sofrem tentativas de terem suas origens modificadas e até negadas. Por isso, quero falar a partir de três pontos que considero importantes: o olhar atento, a importância de fazer escolhas por uma educação antirracista e de agir dentro das demandas para além das oportunidades constantes. Mantenha

Plataforma paraibana utiliza jogos no ensino de alunos e auxilia professores em escolas públicas

. "É um desafio para nós como professores fazer com que os alunos façam uso de plataformas educativas tendo em vista a diversidade de jogos digitais livres só pra diversão. Porém, tenho conseguido uma ótima atuação dos alunos tanto na sala de aula quanto em casa. Eles se envolvem nas atividades de forma espontânea e prazerosa. Isso é muito gratificante para mim

Racismo na primeira infância exige ação de famílias e escolas: 'Foi desolador ver meu filho passar por isso'

de pano do tamanho das crianças são personagens de histórias que pregam o respeito à diversidade. Este ano, a prefeitura destinou 128 mil bonecas e bonecos negros e migrantes às escolas de educação infantil para atividades de cunho pedagógico. — Quando percebemos que um aluno não quer dar a mão a um colega negro com recorrência, usamos os bonecos para contar

Ministério da Educação divulga diretrizes do Programa Escola em Tempo Integral

, é necessário que a escola reconheça e valorize "a diversidade étnico-racial, sociocultural, socioespacial, linguística, sexual e de gênero, da comunidade surda e de condição de pessoa com deficiência como elemento estruturante de um ambiente escolar inclusivo, equitativo e democrático". Assim, as leis nº 10.639 e nº 11.645, que instituíram a obrigatoriedade do ensino

Iniciativas exitosas para a construção de uma educação antirracista

de aula com estudantes do 6º ao 9º ano. Nessa perspectiva, Juliana Yade ainda ressalta a implementação da Lei 10.639, que torna obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana. "As escolas têm oportunidade de apoiar na construção de uma sociedade antirracista, que valorize a diversidade e se opõe à naturalização das desigualdades e violências

Mulheres negras e indígenas são 2,5% dos professores de pós-graduação

, os homens brancos são 60,9% dos professores; enquanto as mulheres brancas somam 29,2%. Estes primeiros resultados fazem parte do estudo "Diversidade Racial na Ciência", que traz um retrato da desigualdade entre a presença de professores brancos, pretos, pardos e indígenas em programas de pós-graduação. E esse levantamento está sendo feito pelo Grupo de Estudos

Como fortalecer a permanência da juventude negra no ensino superior?

da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP); foi "Visiting Scholar" da Faculdade de Direito da Universidade de Columbia, em Nova Iorque; e Fellow do Public Interest Law Institute – Budapeste. É conferencista no Brasil e internacionalmente, além de coordenar diversos projetos de promoção da equidade em instituições. Publicações: Diversidades nas Empresas

Negros e indígenas são apenas 7,4% dos professores em pós-graduação

da pesquisa nas ciências exatas e naturais se deu por serem áreas reconhecidamente mais desiguais quando já observados outros fatores, como gênero. O estudo Diversidade Racial na Ciência foi coordenado pelos professores Luiz Augusto Campos e Marcia Rangel Candido, do Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Uerj. "O principal achado é o percentual de pretos, pardos

Educação antirracista: escola, currículo e comunidade

antirracista, valorizar a diversidade da sociedade brasileira, a partir das suas raízes raciais, significa ter uma postura de compreensão do que é o mundo, o trabalho, as pessoas e como estas se relacionam a partir da compreensão das diferenças. Ao considerarmos esses fatores ontológicos e epistêmicos da diversidade social na construção do currículo, encontramos

Educação Antirracista: o combate ao racismo começa nas escolas

– e houve o retorno da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (SECADI) e um Ministério da Igualdade Racial ativo que estão atuando fortemente no campo da educação, o que melhora o panorama da causa. "Precisamos neste momento de um trabalho efetivo com o envolvimento de toda a sociedade para que de fato a legislação

Com diretoras negras, escola usa métodos pedagógicos para trabalhar questões raciais com alunos: 'Responder à altura'

humana, e a partir daí a gente trabalha com vários temas, como feminismo, diversidade sexual, e preconceito racial. Nós pedimos para a equipe olhar para o aluno individualmente e a partir daí, ressaltar a beleza de cada um em todos os aspectos: o cabelo, a cor, a vestimenta.", explica a diretora. A questão racial também é discutida nos ‘clubes’, desenvolvidos

Educação antirracista perde espaço nas escolas 2 décadas após lei que obriga ensino de história afro-brasileira

nacional de projetos sobre a temática era de 66,7% e chegou a 75,6%, mas caiu para 50,1%. O levantamento foi feito com base no questionário do Sistema Nacional de Avaliação Básica (Saeb) aplicado a diretores escolares entre 2011 e 2021. Para Jackson Almeida, analista de diversidade, equidade e inclusão do Todos Pela Educação, o panorama pelo país mostra

Gestão escolar deve prezar pela educação democrática e antirracista

Por Nilma Lino Gomes*: Uma educação democrática e antirracista é aquela que afirma a força e o potencial emancipatórios da diversidade, em especial, a diversidade étnico-racial, na qual a população negra brasileira se encontra. Para construir uma gestão democrática e antirracista é preciso compreender que o racismo está na estrutura da sociedade

A retomada das pautas da educação no Congresso Nacional

Mais conhecida como Lei de Cotas, a Lei nº 12.711/2012 dispõe sobre o ingresso nas universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio, criando um mecanismo de reserva de vagas para estudantes de escola pública, baixa renda, autodeclarados pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência. A lei se propõe a eliminar desigu...

Educação antirracista é desafio para professores, mostra pesquisa

a diversidade como ponto forte, e não sob preconceitos. "O lugar para se trabalhar pautas antirracistas é na sala de aula, mas não somente lá. Precisamos envolver as comunidades que valorizem a cultura afro-brasileira, criando um ambiente escolar acolhedor", diz Vieira. O lugar para se trabalhar pautas antirracistas é na sala de aula, mas não somente lá" — Paolla Vieira

O Enem e o pensamento crítico

níveis de polarização, sempre haverá críticas, justas ou injustas. O MEC, no entanto, abre um flanco desnecessário quando não apresenta aos candidatos, no conjunto das provas, uma diversidade maior de autores ou pontos de vista em temas complexos. 🔔 Canais O GLOBO: Acompanhe mais notícias no nosso novo canal do WhatsApp Os efeitos — positivos e negativos

O Enem e o pensamento crítico

níveis de polarização, sempre haverá críticas, justas ou injustas. O MEC, no entanto, abre um flanco desnecessário quando não apresenta aos candidatos, no conjunto das provas, uma diversidade maior de autores ou pontos de vista em temas complexos. 🔔 Canais O GLOBO: Acompanhe mais notícias no nosso novo canal do WhatsApp Os efeitos — positivos e negativos

As escolas que os adolescentes precisam para lidar com suas transformações

mental e emocional de estudantes e profissionais. Por exemplo: Metade dos gestores participantes já realiza com frequência atividades para valorizar a diversidade social e cultural dos territórios; 61% deles efetivam propostas de gestão democrática em que professores e alunos participam no desenvolvimento e implementação de estratégias curriculares ou de decisões

Enem com foco

de aula. Privilegia-se, afinal, o que tem mais chances de estar na prova. Nesse sentido, é importante que o exame estimule a diversidade intelectual com ampliação do escopo de autores, fontes e linhas de pensamento. Tal providência salutar contribuiria para a melhoria da formação e do espírito crítico dos estudantes brasileiros. editoriais@grupofolha.com.br