Desigualdades raciais na educação no brasil

educacional brasileiro continuará a manter as desigualdades que deveria ajudar a eliminar. Michael França foi pesquisador visitante na Universidade Columbia e Universidade Stanford, é ciclista, colunista do jornal Folha de S. Paulo, doutor em teoria econômica pela Universidade de São Paulo, pesquisador do Insper e coordenador do Núcleo de Estudos Raciais

Mais grave no Norte e Nordeste, falta de professores é problema que se espalha pelo país

anos para aqueles que queiram ir a determinada região com menos profissionais — afirmou Camilo Santana ao jornal O Estado de S. Paulo. Os pesquisadores do Inep alertam, no entanto, que há disciplinas em que falta mestre até em estados mais ricos e com grande volume de professores formados, como São Paulo e o Rio. Em São Paulo, 63% das aulas de Física e 52

Um sistema de educação profissional para o brasil

Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, composta pelos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, Cefets (Centros Federais de Educação Tecnológica), Universidade Tecnológica Federal do Paraná, escolas técnicas ligadas às universidades federais e pelo Colégio Pedro II, financiada pelo governo federal; das redes estaduais de educação

A universidade invisível

os distingue. Essa imagem recai sobre a educação superior brasileira, onde as invisibilidades não se furtariam ao manto diáfano. É difícil distinguir a regulação que permite a expansão das universidades. Como no caso do carteiro, espera-se que o sistema de regulação e avaliação leve a universidade a entregar formação e pesquisa que gerem impactos relevantes à sociedade

Jovens brasileiros em situação de 'nem-nem' superam média dos países ricos

para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) nesta terça-feira, 10, mostra que 24% dos jovens brasileiros entre 25 e 34 anos não trabalham nem estudam, relata o jornal O Estado de S. Paulo. Esse grupo, conhecido como "nem-nem", representa quase um em cada quatro jovens no Brasil. Em 2016, essa taxa era de 29,4%, o que evidencia uma queda de 5,4 pontos percentuais

Como escolas de elite da cidade de SP lidam com racismo, homofobia e preconceito sofridos por alunos bolsistas

potencializando violências que fazem parte de suas vidas e que os colégios jamais poderiam ignorar. A entrada nesses ambientes, visto como um privilégio do qual se espera gratidão, costuma ser a reedição das humilhações diárias dessa população", apontou Vera Iaconelli, doutora em psicologia pela Universidade de São Paulo (USP), em artigo publicado na Folha de S. Paulo

Ensino integral e seus reflexos sobre a desigualdade racial

e Universidade Stanford, é ciclista, colunista do jornal Folha de S. Paulo, doutor em teoria econômica pela Universidade de São Paulo, pesquisador do Insper e coordenador do Núcleo de Estudos Raciais da instituição. Os artigos publicados na seção Opinião do Nexo Políticas Públicas não representam as ideias ou opiniões do Nexo e são de responsabilidade exclusiva

‘Negar reajuste em universidades é rota iníqua de ajuste fiscal’

FOTO: Divulgação /Sindiedutec 10.06.2024 Ato de professores e servidores da educação superior federal em Brasília A greve de professores de universidades e institutos federais se aproxima de dois meses diante de uma forte pressão do governo. Luiz Inácio Lula da Silva cobrou "coragem" dos sindicatos na segunda-feira (10), ao anunciar R$ 5,5 bilhões para dez

Enem 2024 será nos dias 3 e 10 de novembro; veja quando se inscrever e demais prazos

a conclusão dessa etapa o aluno poderá participar da prova. A divulgação do gabarito está agendada para o dia 20 de novembro e o resultado deve sair em 13 de janeiro de 2025. O Enem é a principal porta de entrada do ensino superior público, mas também serve para ter acesso a instituições privadas, universidades internacionais e os programas como Prouni (Programa

As ações afirmativas na educação básica profissionalizante: cotas no ensino médio integrado do iffluminense e a necessidade de ampliação da agenda de pesquisa

explicativo está no pioneirismo das cotas instituídas no início dos anos 2000 no Ensino Superior, com as experiências no estado do Rio de Janeiro, com a UERJ (Universidade do Estado do Rio de Janeiro) e a UENF (Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro), e no estado da Bahia, com a UNEB (Universidade do Estado da Bahia) (Picanço, 2016). Após as primeiras

Por que faz sentido o Brasil investir 10% do PIB na Educação

mais da metade desse patamar (5,4% em 2020). "Dados evidenciam que a educação brasileira precisa antes de gestão do que de mais verbas", sentenciou a Folha de S. Paulo em editorial, chamando os 10% de "meta farsesca". Ontem (13), O Globo foi pelo mesmo caminho, classificando o índice de "medida sem conexão com a realidade" e tomando partido abertamente na controvérsia

MEC troca comando de secretaria que cuida de regulação de universidades privadas

, quando ele era ministro da Educação, de 2007 a 2012. De acordo com o jornal "O Estado de S. Paulo", há no MEC uma visão de que é preciso um perfil mais realizador à frente da Seres. Entre as funções da pasta está a de credenciar universidades privadas e promover a regulação do setor. É lá que tem sido tratado uma das principais preocupações do MEC: a proliferação de cursos

Nova mudança no MEC: ministério troca comando de secretaria que cuida de regulação de universidades privadas

/MEC). Antes, atuou na subchefia de Articulação e Monitoramento da Casa Civil da Presidência da República (SAM/CC), de janeiro a julho de 2023. Também já foi assessora no Gabinete de Fernando Haddad, quando ele era ministro da Educação, de 2007 a 2012. De acordo com o jornal "O Estado de S. Paulo", há no MEC uma visão de que é preciso um perfil mais realizador

Um projeto de educação para um novo país

educacionais, garantindo a redução das barreiras regionais e culturais. Os territórios das cidades, dos campos, das águas e das florestas abrigam uma diversidade linguística, étnica e cultural que precisa ser vivenciada e aprendida nas escolas e universidades, transformando-as em ambientes que superam a tendência ao apagamento histórico e à perpetuação de preconceitos

Pisa: nem tudo é terra arrasada para o Brasil

do Pisa Se o Pisa analisa as redes escolares do país, o Pisa S (Pisa for Schools) é o instrumento voltado a avaliar as habilidades e competências de escolas individualizadas. E tem sido usado para ajustes curriculares e também na captação de novos estudantes, quando bons resultados podem ser mostrados. Os relatórios são feitos pela Fundação Cesgranrio

1/3 de quem fez prova deve ser elegível ao Sisu, que terá cotas

A estimativa do MEC é que cerca de 1 milhão de participantes (37% dos candidatos do Enem, ou 1 em cada 3) tenham atingido nota suficiente para uma vaga em universidades públicas por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu). Para essa conta, o ministério levou em consideração a nota de corte de 20% do total de cursos. Em relação ao Programa Universidade

Expectativa da trajetória escolar de alunos do Ensino Médio: proposição de indicador e aportes para o exercício da liderança escolar

O artigo analisa as expectativas de diferentes atores escolares em relação às trajetórias escolares dos estudantes do Ensino Médio, a partir dos microdados do Saeb 2017 e 2019, do Enem 2017 a 2019 e dos dados da pesquisa Práticas de Gestão, Liderança e Qualidade em Escolas de Ensino Médio. Os resultados apontam para uma baixa expectativa da equipe escolar e...

A direita empresarial rifa o ministro da Educação

, a qualidade da minha escrita, a minha lisura como pesquisador e até a reputação das duas universidades que me contrataram via concurso público. Teleguiadas, as invectivas também foram desferidas em grupos privados, por indivíduos que nunca dialogaram comigo, mas sentiram-se autorizados a me ofender pessoalmente. Outros tentaram me explicar a diferença entre leis

A dois anos do fim da meta, país não atinge nem metade das vagas previstas de ensino técnico

Considerado uma excelente porta de entrada para a universidade e garantia de renda maior em comparação com quem fez apenas o ensino médio, o ensino técnico está com a expansão travada. Dados do Censo Escolar mostram que o Brasil está longe de bater a meta de criação de vagas estipulada no Plano Nacional de Educação (PNE), válido de 2014 a 2024, segundo

Educação antirracista: escola, currículo e comunidade

de formadores, há o "Brincadas", um projeto de pesquisa e extensão da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, coordenado pela professora Fernanda Liberali, que reúne escolas da rede municipal e estadual de São Paulo, inclusive, uma comunidade quilombola e uma indígena. É um projeto no qual professores, alunos, gestores, pais, pesquisadores de mestrado e doutorado