Organização promove acesso à leitura para crianças de escola pública

A iniciativa do Instituto Melhores Dias incentivou a cultura e O acesso à leitura para os alunos da Escola Municipal Annita Magrini Guedes, em São Bernardo do Campo Por Ana Clara Godoi O Instituto Melhores Dias lançou e distribuiu gratuitamente o livro infantil "O Pinguinho" para 600 alunos da Escola Municipal Annita Magrini Guedes, em São Bernardo do Campo

Educação Integral: mais tempo para quê?

latinoamericana : Análise sobre a relação entre a quantidade de horas na escola e a proficiência em linguagens e matemática de estudantes do 3º ano da educação básica. Dissertação de Mestrado. Políticas Públicas. São Bernardo do Campo: Universidade Federal do ABC, 2019. Disponível aqui HEYMANN, Jody; RAUB, Amy; CASSOLA, Adèle. Constitutional rights to education and their

Como professoras do ensino infantil remaram contra a maré para manter contato com as crianças na quarentena

, na Grande São Paulo, uma doação de livros infantis foi o trampolim para um projeto de contação de histórias individualizada que conseguiu retomar o vínculo de todas as 20 crianças de dois anos matriculadas. Na pré-escola da professora Elisabete Barbosa Oliveira, em São Bernardo do Campo, no Grande ABC, a metodologia da documentação pedagógica das atividades

Alckmin define composição do Grupo de Igualdade Racial da Transição

Governamental, com efeitos de requisição: André Augusto Dantas Motta Amaral; André Luís Macagnan Freire; Francisco Alexandre Melo Colares; Gustavo Caldas Guimarães de Campos; Júnior Divino Fideles; Elton Bernardo Bandeira de Melo; e Fernanda Machiaveli Morão de Oliveira.

Fuga de matrículas tirou quase 16 mil vagas do ensino infantil só na cidade de São Paulo

por seus pais em São Bernardo do Campo, no Grande ABC. "Minha mãe sempre estava na base das 30, 35 crianças. Quando fechou a gente estava numa época boa, com bastante criança. Na semana que fechou eu tinha acabado de comprar um carro velho", lembra a educadora de 29 anos, que trabalhava como professora, prestava serviço de transporte escolar pago separadamente

Transição: Alckmin anuncia Neca Setubal na Educação e Edinho Silva no Esporte

) - Veveu Arruda, ex-prefeito de Sobral (CE) GT de Esportes - Ana Moser, medalhista olímpica de vôlei - Edinho Silva, prefeito de Araraquara - Isabel Salgado, ex-jogadora de vôlei - José Luis Ferrarezi, ex-vereador de São Bernardo do Campo - Marta Sobral, ex-jogadora de basquete - Mizael Conrado, presidente do Comitê Paralímpico Brasileiro - Nádia Campeão, ex-vice

Dê um basta à violação dos direitos de crianças e adolescentes

de Meninos e Meninas de Rua; Anced (Associação Nacional dos Centros de Defesa de Direitos de Criança e Adolescente); Plataforma Brasil de Terre des Hommes - Alemanha; Neca (Associação de Pesquisadores e Formadores da Área da Criança e do Adolescente); Projeto de Meninos de Rua de São Bernardo do Campo; Cedeca Interlagos; Cedeca Sapopemba; Cedeca Rio de Janeiro

Maioria dos jovens não conversa com os pais sobre sexo, mostra Datafolha

coisas que são diferentes, você vai dizer que discorda, mas que isso seja feito de um jeito que não seja pela via da violência, dos xingamentos e da desqualificação", afirma. É o caso da estudante de arquitetura Rafaela Azevedo Neves, 21, moradora de São Bernardo do Campo, na Grande São Paulo. Rafaela diz que ela e a irmã sempre tiveram abertura para conversarem

Em SP, Haddad, Garcia e Tarcísio defendem aluno com deficiência na sala regular

até definiu que a cidade de São Bernardo do Campo, no ABC, será parte da rede. Haddad, por sua vez, passou a pautar o tema em suas inserções eleitorais na TV. Em uma delas, o ex-prefeito da capital conta a história de Chico, um menino de 9 anos com síndrome de Down que se integrou à escola regular depois de o petista ter implementado na cidade o programa

Na contramão de Bolsonaro, Haddad, Garcia e Tarcísio defendem aluno com deficiência na sala regular

que, se eleito, vai construir "centros de apoio para pessoas com autismo e suas famílias, com psicólogos, neurologistas e outros profissionais". São Paulo não dispõe de nada semelhante hoje, como fazem outros Estados, como Bahia e Rio Grande do Sul. Garcia já até definiu que a cidade de São Bernardo do Campo. no ABC, será parte da rede. Publicidade Haddad, por sua vez

Aulas diversificadas dinamizam rotina do ensino em tempo integral

com atividades que estimulam pensamento crítico e criativo pode ajudar os alunos em projetos da vida futura. No Colégio Harmonia, em São Bernardo do Campo, os núcleos eletivos, um conjunto de disciplinas optativas para alunos do sexto ao nono ano, complementam a grade horária estendida, que vai das 7h30 às 17h. Inspirada nos itinerários formativos do novo ensino médio

10 anos da Lei de Cotas: ela está ameaçada? O que pode mudar?

garantir auxílios financeiros para os alunos", defende Venturini. Um exemplo: Debora Mendonça, de 18 anos, é estudante de engenharia mecânica da Universidade de São Paulo (USP), após ingressar por cotas de ex-alunos da rede pública PPI (pretos, pardos e indígenas). Ela mora em São Bernardo, no ABC Paulista, e leva mais de 3 horas para chegar à USP de transporte

O que é a revisão da lei de cotas em universidades federais

", defende Venturini. Debora, por exemplo, mora em São Bernardo, no ABC Paulista, e leva mais de 3 horas para chegar à USP de transporte público. "Já pensei em desistir do curso. No começo, me senti muito desamparada, porque a discrepância da minha formação de base em relação à dos meus colegas é gritante. Mas não posso ficar me comparando, porque mereço estar lá

Alunos de olhos vendados aprenderam braile

Paulo, Mauá, Santo André e São Bernardo do Campo. Por conta das facilidades de transporte, o nosso público vem, na grande maioria, da cidade de São Paulo, principalmente da zona leste. Poucos alunos estudam e moram no bairro. Em 2018, a escola contava com aproximadamente 1.100 estudantes, dos quais 58 possuem alguma deficiência. Havia 36 alunos público-alvo

Estudantes disputam etapa regional da Olimpíada Brasileira de Robótica em Campinas

científicotecnológicas. No Estado de São Paulo, são 356 equipes participantes. Os melhores classificados das regionais disputam a etapa estadual em 27 de agosto, em São Bernardo do Campo (SP). Serviço Etapa regional - Modalidade prática da Olimpíada Brasileira de Robótica VÍDEOS: Tudo sobre Campinas e região

Educação Infantil: desafios e oportunidades no retorno das crianças à escola

a fazer correlações entre os textos, melhorando a oralidade e trazendo mais suas histórias para a roda", avalia Edna. Para o próximo semestre, planejam ampliar o trabalho para outras linguagens e demais campos de experiências. "Elas esvaziaram de sentido qualquer ideia de ensino transmissivo e mecânico", Levindo Diniz Carvalho. Outro processo de escuta, conduzido

Como trabalhar o letramento na Educação Infantil?

e valores que as crianças de 0 a 5 anos devem desenvolver, além de propor seis direitos de aprendizagem (conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se) considerados fundamentais. São esses dois eixos e esses seis direitos que orientam os cinco campos de experiências presentes no currículo (O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços

Embaixadores da mudança do Brasil, universitários assumem protagonismo

aqui agora e construir o projeto, que é o Lado B de Educação Ambiental. Bernardinho - Maravilha Lucas, muito bacana, parabéns pela iniciativa, conta um pouco para a gente como surgiu o Lado B, quais são as perspectivas futuras aí. Lucas Rodrigo Kehl - Sim, o Lado B, ele surgiu no início do ano passado, a nossa ideia inicialmente era fazer um projeto presencial

Recomposição de aprendizagens: os desafios e os caminhos em Língua Portuguesa

Recomposição de aprendizagens: os desafios e os caminhos em Língua Portuguesa O que priorizar para desenvolver a leitura e a escrita dos alunos dos Anos Iniciais do Fundamental neste componente curricular estratégico para o percurso escolar e para a atuação cidadã POR: Nairim Bernardo 07 de Abril | 2022 Foto: Lucy Sallum/NOVA ESCOLA Ao longo do ensino

Como trabalhar a recomposição de aprendizagens nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental?

André Ferreira, em São Bernardo do Campo (SP), a diretora Ana Paula Villas Boas Caetano diz que o acolhimento é uma das premissas mais importantes do planejamento pedagógico. "A palavra de ordem é ‘ninguém segue carreira solo’, devemos caminhar sempre juntos. Precisamos escutar a necessidade do outro professor, do nosso aluno e da família para podermos criar