França aposta no Brasil para expandir rede de ensino no exterior, mas plano divide governo e sindicatos

décadas.  "O que está acontecendo hoje não é uma crise da AEFE, mas uma reforma desejada, decidida pelo governo, porque é uma agência do Estado que recebe o maior financiamento do meu ministério", afirma Éléonore Caroit.  Segundo a ministra, a rede de ensino no exterior constitui uma das principais ferramentas da política externa francesa

Brasil está entre os países que mais avançaram em educação em 20 anos

O Brasil está entre os países que mais apresentaram avanço no desempenho educacional nas últimas duas décadas, segundo os resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) 2025, divulgados nesta terça-feira (8) pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Na comparação entre os resultados de 2025 e os registrad...

Nota ruim do Brasil no Pisa desmente avanço medido pelo MEC? Uma hipótese otimista e outra incômoda

levar a conclusões equivocadas. O Saeb está mais fortemente associado ao currículo brasileiro, costuma ter textos e itens mais simples e seus resultados afetam políticas de incentivo de muitas redes e escolas. O Pisa, por outro lado, não tem incentivos atrelados a seus resultados e procura medir se o aluno consegue extrapolar o conhecimento adquirido, integrar

Escolas de todo o país analisam resultados do Ideb até sexta

De hoje até sexta-feira, as escolas de todo o país devem realizar a leitura detalhada dos resultados do Ideb, Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, no chamado Dia D. A mobilização, promovida pelo Ministério da Educação (MEC), visa garantir que as unidades de ensino separem um dia para analisar as informações do índice. Para ajudar no processo, o mi...

Brasil estaciona em notas de educação no Pisa, mas reduz distância de países ricos, que têm queda

OCDE divulgou resultados do Pisa nesta terça; exame avaliou 91 países e economias e revela que aprendizagem dos adolescentes de 15 anos no mundo despencou O Brasil está no fundo do poço na Matemática; 4 razões explicam por quê Dados do Todos pela Educação mostram que menos de 1 em 10 alunos termina a escola sabendo o adequado na disciplina. Crédito: Coluna...

ESPECIAL ELEIÇÕES: como a educação pode mudar a cara do Brasil?

O Brasil é um país que consegue colocar quase todas as suas crianças na escola na idade certa. O problema é que não conseguimos garantir que elas aprendam: uma em cada três crianças que estão no 2º ano do Ensino Fundamental não sabe ler e escrever. E quanto mais esses estudantes avançam, mais dificuldades eles têm: no Ensino Médio, 40% dos alunos não apres...

Educação em tempo integral: a fórmula mágica para acabar com os problemas educacionais

O que, exatamente, será feito nestas horas a mais e, principalmente, como os governantes garantirão o financiamento para essa expansão? Nessa questão está a diferença entre uma política pública e uma mágica eleitoreira Com a proximidade das eleições, a educação brasileira parece, mais uma vez, ter encontrado uma fórmula mágica capaz de resolver todos

Educação influencia voto de 71% dos brasileiros, aponta pesquisa

%) defendem que a área esteja entre as três prioridades dos governantes, enquanto 71% afirmam levar em conta as ações dos governos no setor na hora de escolher em quem votar. Os dados são de uma pesquisa do Instituto IDEIA, que ouviu 20 mil pessoas com 16 anos ou mais em todos os estados e no Distrito Federal. A percepção sobre a qualidade das escolas públicas, porém

Opinião | Quando o ensino médio integral encontra a educação profissional

Temos a oportunidade de transformar essa combinação em política estruturante para os jovens O ano de 2026 reúne condições inéditas para ampliar, de forma integrada, o ensino médio integral (EMI) e a educação profissional e tecnológica (EPT) nas redes estaduais. A combinação entre novas metas nacionais, recursos extraordinários e evidências sobre o impacto

CNE aprovou diretrizes da IA na educação

Por Beatriz Bonadiman* No dia 1º de setembro, o Conselho Nacional de Educação aprovou diretrizes em parecer sobre o uso de Inteligência Artificial na educação brasileira. Com ajustes. Poucos. Exatamente como eu havia afirmado em maio, no dia em que a primeira versão do texto foi publicada para consulta pública. O documento segue agora para homologação

Para brasileiros, melhorar a educação passa por valorizar e reconhecer professores

está restrito à estrutura das escolas ou às políticas de gestão. Para a população, ela também envolve garantir aprendizagem, equidade e condições para que diferentes estudantes permaneçam e avancem na escola. Cerca de 42% acreditam que a maioria dos alunos das escolas públicas não aprende o esperado para sua idade-série. A preocupação se estende à inclusão social: 54

Só 25% dos planos de governo estaduais citam política para ensino de matemática

Dados são de levantamento do Instituto Reúna com base nos programas apresentados à Justiça Eleitoral São Paulo Dos 191 planos de candidatos ao governo estadual apresentados na Justiça Eleitoral, 49, isto é, 25% mencionam ao menos uma política pública para a aprendizagem de matemática. O levantamento foi feito pelo Instituto Reúna com base nos planos

Candidatos a presidente trazem desafios, mas propostas para melhorar aprendizagem no Brasil são frágeis, apontam especialistas

ciclo. Isso é muito importante", afirma Ivan Gontijo, gerente de Políticas Educacionais do Todos Pela Educação. Segundo o especialista, porém, o diagnóstico que cada candidato faz no próprio plano -- alguns mais aprofundados e outros menos -- e os caminhos propostos para enfrentar as barreiras variam bastante. "Por mais que todos tragam o desafio

80% dos brasileiros querem que candidatos priorizem alfabetização

da política não alcança a população de maneira homogênea. O levantamento revela que a percepção sobre este ponto varia conforme a classe social e o nível de informação sobre a política : 71% dos brasileiros dizem que já ouviram falar de escolas públicas em tempo integral. Mas somente 38% afirmam estar bem informados sobre a proposta do modelo. O cenário impacta

IA na educação: conselho define o que pode e o que não pode ser feito por escolas e universidades

de práticas consideradas nocivas têm aplicação imediata. O que faz o CNE? O CNE funciona como órgão consultivo e orientador do MEC. Suas três atribuições centrais são: elaborar diretrizes para organizar currículos nas escolas e faculdades; assessorar o Ministério da Educação na formulação de políticas públicas; e normatizar regras do sistema de ensino. O órgão

Alfabetização Inclusiva: Movimento abre formação gratuita online

organizações e lideranças comprometidas com a melhoria da educação no estado. A atuação busca fortalecer políticas públicas e práticas educacionais capazes de contribuir para a alfabetização das crianças na idade certa. Em 2026, o movimento realizou sete encontros territoriais, reunindo mais de mil gestores educacionais, além de alcançar cerca de 1.800 professores

Censo Escolar 2026: escolas têm até 11 de setembro para conferir dados

coletados no Censo Escolar são essenciais para a formulação, o monitoramento e a avaliação de políticas públicas educacionais. Eles também servem como referência para programas de financiamento e para a distribuição estratégica de recursos na área da educação. Além disso, as informações são utilizadas na produção de estatísticas e indicadores educacionais cruciais

Conselho Nacional de Educação define regras para uso de IA nas escolas

sem supervisão para alunos até o 5º ano do ensino fundamental. O texto ainda precisa ser homologado pelo ministro da Educação, Leonardo Barchini. As normas valem para todas as redes de ensino, escolas e universidades públicas e privadas do País. As instituições terão 12 meses para adequar suas políticas e práticas. O documento estabelece que essas ferramentas devem ser

De fim de vestibulares a bolsas de mérito em vez de cotas: o que os candidatos a presidente propõem para a educação no Brasil

e tecnológico realizado a partir de universidades, instituições públicas e empresas estatais, assim como investimentos no Centro Nacional de Tecnologia Eletrônica Avançada (Ceitec) e uma política de reindustrialização e criação de big techs públicas e nacionais. A campanha não disponibilizou um porta-voz para discutir as propostas. Escritor Augusto Cury (Avante

Desigualdades raciais na educação: dados e soluções

, gênero e classe (Ação Educativa)); Ensino Superior: a distribuição territorial de oferta de instituições públicas de ensino superior ainda é um obstáculo para o acesso de estudantes negros (Estudo: Desigualdades raciais na educação: a passagem do Ensino Médio ao Superior (Gemaa)); Política Nacional de Assistência Estudantil: A PNAES alcança a população