Seduc manterá a regra que permite que alunos passem de ano mesmo reprovando em até quatro disciplinas; entenda

a necessidade . A principal forma de avaliar a qualidade da educação no Brasil se dá, desde 2007, por meio do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) . Cada escola (quando atinge a participação mínima de estudantes nas avaliações) recebe uma nota do Ideb, que é composta pelo percentual de aprovação dos alunos e o desempenho deles nas avaliações. — Hoje

Como recursos digitais estão transformando a sala de aula, segundo Teciomar Abila

o desempenho e corrigir falhas de forma rápida. Engajamento e motivação dos estudantes A utilização de jogos educativos, plataformas gamificadas e realidade aumentada tem despertado o interesse dos alunos, tornando o aprendizado mais dinâmico e atraente. Essa abordagem desperta curiosidade e incentiva a participação ativa, substituindo o modelo tradicional baseado

Assembleia aprova projeto de bonificação para professores e alunos da rede estadual

centrais para resgatar alunos com potencial de evasão escolar. Em todas as turmas nas quais houver participação mínima de 80% nas avaliações (Saeb e Saers), haverá duas formas de distribuição de dinheiro aos alunos. A primeira é pelo resultado obtido nas provas . O primeiro lugar ganha R$ 3 mil, o segundo recebe R$ 2 mil e o terceiro fica com R$ 1 mil. Além

Relatório Nacional do Ministério da Educação: Semana da Escuta das Adolescências

Uma iniciativa inédita do Ministério da Educação (MEC) que ouviu mais de 2,3 milhões de estudantes do Brasil inteiro para identificar suas percepções sobre aprendizagem, convivência e participação no ambiente escolar. Durante a Semana da Escuta das Adolescências nas Escolas, realizada de 13 a 31 de maio de 2024, mais de 21 mil escolas participaram

Com IA, professor precisa mudar forma de avaliar o aluno, diz candidato a reitor da USP

ao Estadão. Ele acredita que os novatos podem mais facilmente incorporar tecnologias, adotar metodologias ativas centradas no aluno, promover currículos interdisciplinares e ainda rever as formas de avaliação, principalmente por causa inteligência artificial. "A tecnologia pode permitir que o estudante entregue um trabalho que não é de sua autoria. Devemos criar

Educação baseada em projetos: direitos indígenas em foco - caderno do professor

Este caderno apresenta uma proposta de educação baseada em projetos (PBL) focada nos direitos indígenas. É um material destinado a apoiar professores do Ensino Médio na construção de projetos que promovam a participação política e cidadã dos estudantes. Ao longo do curso, são desenvolvidas atividades que estimulam habilidades críticas, criatividade

Educação baseada em projetos: Direito à educação (Caderno do aluno)

sobre a educação no Brasil, promovendo a equidade e a formação de cidadãos conscientes. Com base em políticas educacionais e práticas inclusivas, busca-se construir um currículo que valorize a diversidade cultural e a participação democrática.

Matemática para todos

que respeita a autonomia de cada ente, o programa prevê apoio técnico e financeiro para as redes de ensino, buscando garantir o básico para o ensino de matemática: formação de professores, materiais didáticos e outros recursos pedagógicos. A iniciativa também deve articular diferentes sistemas de avaliação, os quais devem subsidiar o acompanhamento sistemático

O ensino integral e seu potencial transformador

ao ensino básico. Contudo, a expansão da matrícula não tem se convertido em aprendizado efetivo, já que os indicadores de desempenho são ainda muito deficientes. No terceiro ano do ensino médio, por exemplo, apenas 5,2% dos alunos da rede pública alcançaram aprendizagem adequada em matemática em 2023, segundo o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB

Gestão escolar: olhar para o cuidado e gestão de dados

das notas A mesa também contou com a participação de Adriana Kac, diretora acadêmica das escolas Inspired/Eleva no Brasil, que trouxe também uma reflexão sobre o olhar para a parte acadêmica do aluno — e como ir além das notas. "Quando a gente vai para a parte acadêmica do aluno, frequentemente, a gente se dá ao luxo de resumir o aluno a uma nota. Ou, pior

3 em cada 5 jovens que estão fora do ensino superior são negros, mostra pesquisa

e participação política. A margem de erro geral para os dados quantitativos é de dois pontos percentuais para mais ou para menos. A divisão foi de 1.348 entrevistados brancos (42% do total), 1.171 pardos (36%) e 607 pretos (19%). Os pesquisadores optaram por incluir entrevistados de 29 a 35 anos, formalmente enquadrados como adultos. Essa decisão "reflete a complexidade

Nunes recicla metas em educação e mobilidade e foca em segurança em plano municipal até 2028

$ 57 bilhões ante R$ 50,2 bilhões, em valores corrigidos pela inflação, previstos em 2021 —alta de 14%. "Seis metas foram incluídas depois das audiências públicas, após a participação da sociedade", disse o prefeito, após entregar o programa. No encontro com vereadores, Nunes também entregou o Plano Plurianual (PPA 2026-2029) e o Projeto de Lei Orçamentária

Escola de São Paulo é vencedora de prêmio de melhores do mundo

a participação. "Única em São Paulo a adotar esse modelo, a Escola Estadual Parque dos Sonhos promove uma aprendizagem inclusiva que une qualidade educacional a uma cultura de paz, impulsionando a transformação social", afirma a instituição de ensino. No projeto A escola vai para sua casa, os professores visitam as casas dos alunos para compartilhar a visão e os planos

Por que é tão importante investir na educação na primeira infância

Os primeiros anos da criança, fase que vai do nascimento até os 6 anos, são um período complexo e crucial de desenvolvimento para as aprendizagens. A valorização da primeira infância, o acesso, a oferta de qualidade e a avaliação da etapa, especialmente para as populações mais vulneráveis, são alguns dos desafios enfrentados pelo Brasil. Este tema

Gestão democrática e instâncias de participação e acompanhamento social (Formação - Escola em Tempo Integral)

Este módulo da formação do programa Escola de Tempo Integral aborda a gestão democrática na educação pública, destacando a importância da participação social. São discutidas as instâncias de governança e gestão do Programa Escola em Tempo Integral, como Conapeti e Renapeti. O texto enfatiza a implementação de comitês de educação integral nos diversos

O silêncio que adoece: saúde mental em risco nas escolas

. O levantamento, intitulado "Saúde Mental na Educação Básica", teve a participação mais de 18 mil pessoas (estudantes, educadores e familiares) entre novembro de 2024 e maio de 2025, revelando que a escola, em muitos casos, "deixou de ser espaço de proteção e pertencimento". Os números são fortes: 75% dos educadores e 64% dos estudantes indicam que o ambiente escolar

Educação integral deve ser acompanhada de ensino de qualidade e estrutura: ‘Vetor de transformação’

para a direita: Renata Cafardo, Anna Helena Altenfelder, Patrícia Mota Guedes e Rafael Mattar Machiaverni. Foto: Werther Santana/Estadão PUBLICIDADE Mediado por Renata Cafardo, repórter especial e colunista do Estadão, o meet point contou também com a participação de Patrícia Mota Guedes, superintendente do Itaú Social/Fundação Itaú, e Rafael Mattar Machiaverni, diretor

'Expansão desordenada': especialista diz que EaD superou ensino presencial por falta de regulamentação adequada do setor

pelas estatísticas educacionais. Em 2024, houve o dobro de calouros no EaD (3,3 milhões) em relação aos que decidiram fazer o curso presencialmente (1,6 milhão). Na avaliação do presidente do Inep, Manuel Palacios, o EaD alcança pessoas sem tempo hábil para uma formação presencial, seja devido à distância ou por já estarem inseridas no mercado de trabalho: — Certamente

Drones ambientais e inclusão social: UFC usa IA para iniciativas de educação, assistência e inovação

a própria equipe do projeto: são 11 professores e cerca de 70 estudantes implantando o modelo nas escolas públicas e desenvolvendo material didático, atividades e avaliações. Após a conclusão da primeira turma, prevista para agosto de 2026, o projeto poderá ser renovado e ampliado para outras instituições de ensino. ‘Vale do Silício cearense’ A iniciativa

Educação superior e as prioridades para a próxima década

é dimensão essencial nesse debate. A expansão só será sustentável se vier acompanhada de mecanismos eficazes de avaliação, respeito à autonomia institucional e estímulo à inovação pedagógica. O desafio é construir um sistema de regulação que não seja excessivamente burocrático, mas que garanta padrões de qualidade, ao mesmo tempo em que respeite os diferentes perfis