Educação e a agenda liberal

sentido existir um município que nem sequer possui recursos para cuidar de saúde e educação? No bojo da reforma fiscal e da revisão do pacto federativo, o futuro e o locus de discussão do financiamento da educação mudará de patamar, já que até a base de tributação será necessariamente diferente - e, esperamos, muito mais simples. Portanto, reformas gerais

“A lei do ensino médio precisa ser revogada”, diz ex-presidente do Conselho Nacional de Educação

, o governo baixa a régua e rebaixa o horizonte da juventude. Ela é reducionista também porque não assegura os domínios conceituais indispensáveis para uma visão crítica da realidade.” No novo ensino médio, as disciplinas de matemática, português e inglês são obrigatórias. Artes, educação física, filosofia e sociologia também estão na lista das compulsórias, após

Alfabetizar em qual idade?

seja em dois. O MEC deverá fazer a avaliação nacional de alfabetização ao final do 2º ano, e não no 3º, como é atualmente. Como não há base nacional no Brasil, os padrões estão estabelecidos pelo Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) e pelo Plano Nacional de Educação (PNE), que estabelecem a conclusão da alfabetização das crianças até o fim do 3º ano

Saber ler e escrever aos 7 anos

de ensino fundamental são catastróficas, o Ministério da Educação (MEC) lança o pacto para alfabetizar aos 8 anos. Li matéria em 2012 anunciando para o mês de outubro daquele ano o lançamento do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, que estabelece que toda criança deve estar alfabetizada no fim do 3º ano do ensino fundamental, ou seja, aos 8 anos. E pior

Ensino Médio precisa mudar além do currículo

todas as barreiras socioeconômicas”. A afirmação do aluno Antônio Werberton Lopes da Silva, do 3º ano da Escola Maria Dolores de Alcântara e Silva, o Liceu de Horizonte, representa um novo pensamento que começa a se proliferar entre os que cursam o Ensino Médio no Ceará. Para ele, que sonha em fazer faculdade de Medicina, é preciso foco, dedicação, além

Resolução SEE nº 2.842, de 13 de janeiro de 2016

Dispõe sobre o Ensino Médio nas escolas da rede pública estadual de Minas Gerais. A Resolução levou em conta discussões com a comunidade escolar e com profissionais de educação bem como reflexões promovidas por grupo de trabalho constituído especificamente para analisar e discutir o Ensino Médio.

Governamentalidade neoliberal, empreendedorismo e suas repercussões nos processos educacionais da Cidade de Horizonte/Ceará

Propõe estudar as relações que vêm se dando no campo da educação na cidade de Horizonte, a partir de uma governamentalidade neoliberal apoiada na Teoria do Capital Humano e que tem propiciado a construção de uma cultura empreendedora, a qual tem sido um dos dispositivos utilizados para a efetivação de uma educação empreendedora nos ambientes educativos