Homeschooling: Justiça obriga família de SC a pagar multa e matricular filhos em escolas

alerta no governo A educação domiciliar é uma modalidade de ensino criticada por educadores. Entre os principais problemas, especialistas indicam preocupação em relação à qualidade da educação oferecida e à falta de pluralidade no conteúdo ministrado em casa. Publicidade Outro ponto destacado é o fato de a socialização proporcionada pelo ambiente escolar ser

Haddad: escola em tempo integral parou de avançar em SP; não falta dinheiro, falta iniciativa

O ex-ministro da Fazenda e candidato do PT ao governo de São Paulo, Fernando Haddad, defendeu a ampliação da rede de ensino em tempo integral no Estado que, segundo ele, parou de avançar sob a gestão do atual chefe do executivo paulista, Tarcísio de Freitas (Republicanos). Publicidade Haddad também disse que "não falta dinheiro" e sim iniciativa

STJ retoma punições do MEC contra faculdades de Medicina que foram mal no Enamed

de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES) e da Associação Brasileira das Mantenedoras das Faculdades (Abrafi). Saiba quais: MEC pune universidade federal por baixo desempenho no Enamed e coloca outras três sob supervisão Enem 2025: Espelho da redação tem erros na soma das notas, e Inep apaga publicação sobre resultados O Ministério da Educação publicou em março

Eleição: aumentar escolas em tempo integral é o grande desafio do próximo governador

% de vagas do ensino médio em escolas de tempo integral em 2026. Para se ter uma ideia, Piauí, que empatou com Goiás na nota do Ideb no ensino médio, tem 100% de matrículas neste nível do ensino em escolas integrais. Ivan Gontijo e o advogado especialista em direito público e educação, Leonardo Felipe, foram os convidados do segundo programa especial do quadro

MEC lança diretrizes para ensino de arte na educação básica

A rede escolar de educação básica têm agora diretrizes para ensino de arte na educação básica brasileira. Nesta terça-feira (18), foi publicada no Diário Oficial da União a norma que trata a arte como campo de conhecimento. O material foi produzido e aprovado, em março de 2026, pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação (CNE

Ensino integral acelera aprendizado de vulneráveis

Os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2025 mostram que entre as 100 escolas de ensino médio de menor nível socioeconômico com melhor desempenho, 77 funcionam em formato 100% integral. A análise inédita que cruza desempenho escolar do Ideb 2025 e o Indicador de Nível Socioeconômico (INSE) dos estudantes brasileiros foi feita

MEC oficializa regra que exige separar aulas de artes em quatro disciplinas

Novas diretrizes devem ser implementadas até 2036 e valem para as redes pública e particular São Paulo O ministro da Educação, Leonardo Barchini, homologou nesta segunda-feira (17) novas diretrizes para o ensino de artes nas escolas públicas e privadas do país. Elas determinam que cada uma das quatro linguagens artísticas deverá ser lecionada

"O Brasil precisa ter mais atenção com a matemática", afirma especialista

Os dados mostram que, a aprendizagem da matéria no 9º ano permanece no nível básico, enquanto no ensino médio permanece abaixo do básico, com lacunas em habilidades básicas e intermediárias. Para a coordenadora de Políticas Educacionais do Todos Pela Educação, Natália Fregonesi, esse resultado é um alerta. "O Brasil precisa ter mais atenção com a Matemática

Recuperação e mais aulas: conheça as estratégias usadas pelos estados líderes do Ideb no ensino médio

fatores importantes para a aprendizagem, como a organização curricular, a qualidade dos materiais de ensino, o uso adequado das avaliações e a formação continuada dos professores. Seis redes estaduais se sobressaíram no ensino médio, a última etapa da educação básica e também a mais desafiadora. Em 2025, Piauí e Rio Grande do Sul tiveram os maiores crescimentos

Professor chora ao ver alunos do ensino médio sem conseguir ler e escrever

no ensino médio significativamente abaixo do nível de seu ano escolar, e ajudá-los a acelerar seu aprendizado é uma de nossas responsabilidades mais importantes. Williams desabafou sobre a dor de ver os jovens prestes a se formar sem o domínio da escrita. "Eu literalmente desabei no meio da aula. Estamos falando de jovens de 17 e 18 anos, e eles não conseguiram

Ensino médio estadual do Rio está entre os piores do país; especialistas apontam saídas

Diante de uma rede estadual com falta de professores, baixo desempenho dos alunos e uma das piores notas do país no ensino médio, especialistas ouvidos pelo GLOBO apontam caminhos para tentar reverter o quadro da Educação no Rio. As propostas vão da ampliação do ensino em tempo integral e da contratação de professores com dedicação exclusiva à criação

Equação bem-sucedida: como o Paraná virou modelo nacional de qualidade de ensino

Ao investir em medidas como bônus aos professores, combate à reprovação e alfabetização na idade certa, o estado mostra estratégias eficazes Este resumo foi útil? Resumo gerado por ferramenta de IA treinada pela redação da Editora Abril. O principal termômetro para medir a qualidade do ensino no Brasil, o Índice

Resultados positivos para escolas mineiras no Ideb 2025

as redes municipais de ensino apresentaram resultados favoráveis. A rede estadual mineira atingiu a nota de 6,7 nos anos iniciais e 5,3 nos anos finais do ensino fundamental, em uma escala que vai até 10, alcançando a quarta e a quinta colocações entre os estados da federação. O ensino médio, por sua vez, atingiu a nota 4,5, ficando em quarto lugar

Indicadores do Ideb 2025 crescem no ensino fundamental e no ensino médio no Amapá

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Tarcísio aposta em foco na matemática e escolas em tempo integral para avançar no ensino

), detalhou , nesta quarta-feira (12), as principais diretrizes para a educação no seu possível segundo mandato. Tarcísio é candidato à reeleição no pleito deste ano e disse que vai criar o programa chamado "Pacto pela Matemática" , para avançar no ensino da disciplina nos primeiros anos de aprendizado. "Não basta ler e escrever. É necessário ler, escrever

Vexame na educação básica agrava a crise cultural em São Paulo

com seu olhar atento para o que há de mais inspirador Ler Resumo Introdução São Paulo amargou a 18ª posição no Ideb entre as capitais, com nota abaixo da média nacional. A cidade vive uma crise do conhecimento que afeta sua rede de ensino e sua vibrante cultura, gerando preocupações sobre o futuro. O texto explora os desafios e a importância de valorizar radicalmente

Escola em tempo integral reduz violência na região, aponta estudo | Brasil | Valor Econômico

em tempo integral alcançou 1,8 milhão de jovens no ensino médio em todo o país, ou 26,8% de todas as matrículas nesta faixa. Considerando todas as etapas da educação, existem hoje mais de 8 milhões de matrículas nesta modalidade, ou 25,8% da rede. A elevação da carga horária também tem surtido efeito nas notas. Divulgado no início de agosto, o Índice

Matriz de Competências para Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio - Programa Educação para a Cidadania e para a Sustentabilidade

A Matriz de Competências para Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio do Programa Educação para a Cidadania e para a Sustentabilidade busca apoiar a formação de estudantes como cidadãos conscientes, capazes de compreender, intervir e transformar a realidade em que vivem de forma crítica e propositiva. O documento promove aprendizagem

Politicas curriculares, escolarização juvenil e plataformização da educação: um estudo sobre os itinerários formativos do Ensino Médio no Brasil

O artigo problematiza os entrelaçamentos entre as políticas curriculares, a escolarização juvenil e a plataformização da educação no contexto de desenvolvimento das propostas de itinerários formativos para o Ensino Médio. Ao final, conclui-se que os itinerários Mídias digitais, Cultura digital e Ciência de dados configuram novos temas e conhecimentos

Implementação no Programa Nacional de Recuperação de Aprendizagem (PNRA) na divisão escolar da província de Sorsogon: uma análise

O estudo consiste na análise da implementação do Programa Nacional de Recuperação de Aprendizagem criado nas Filipinas mediante a necessidade da superação deste desafio entre os estudantes. A pesquisa é feita especificamente na Divisão Escolar da Província de Sorsogon, que, embora menor que parte dos estados brasileiros, têm condições semelhantes à relação ...