Modelando a Política e prática de IA no ensino de Inglês: histórias pioneiras de salas de aula ao redor do mundo

Este artigo explora como professores pioneiros estão utilizando a Inteligência Artificial para ensinar inglês e o que os formuladores de políticas podem aprender com isso. Baseado em entrevistas com 15 professores de 13 países, o estudo revela as formas de integração do uso da IA em sala de aula, destacando benefícios, desafios e o desenvolvimento de compet...

Ensino de Ciências e suas Tecnologias no Brasil: Educação digital em seis capitais brasileiras

O relatório 'Panorama da educação STEM no Brasil Parte 2' analisa o ensino de ciências e suas tecnologias com foco na educação digital em seis capitais brasileiras. Apresenta uma análise documental e relatos de gestores durante o período de 2022-2023, destacando a relevância das ciências da natureza para a alfabetização científica e equidade na educação. Alé...

"A educação financeira que começa na escola não deve terminar quando toca o sinal", diz especialista

Aprender a guardar dinheiro, saber organizar os gastos , compreender o funcionamento de juros e entender a diferença entre desejo e necessidade são conceitos cada vez mais trabalhados nas escolas. A aposta na educação financeira inclui iniciativas próprias das instituições e parcerias com entidades para ensinar crianças e adolescentes a desenvolver uma re...

Lula promete mais ensino de matemática, área considerada a mais crítica da educação no Brasil

Exame nacional mostra que menos de 1 em cada 10 estudantes da rede pública chega ao fim do ensino básico tendo aprendido o esperado na disciplina São Paulo No discurso de vitória, o presidente Lula (PT), reeleito neste domingo (25), disse que vai ensinar mais matemática. Para o petista, investir na área, a mais crítica da educação brasileira, vai levar o p...

Definições atualizadas e uso com moderação: um ensaio sobre inteligência artificial na Educação Básica

Trata-se de artigo que discute o surgimento das Inteligências Artificiais Gerativas (IAG) e seu impacto sobre o ensino de Português nas escolas, em articulação com a BNCC e com a empiria em sala de aula, na escola pública. Argumenta-se que a IAG nem sempre pode ser vista como "ferramenta'' desejável na sala de aula de Português em razão do estágio da aprend...

Educação Especial e formação de professores com ênfase na metodologia de pesquisa de intervenção

O estudo analisa dois estudos desenvolvidos em um programa de pós-graduação profissional na área de educação especial, focando na metodologia da pesquisa de intervenção. Destaca-se a relevância dessa abordagem, que considera os participantes como sujeitos ativos e engajados na construção de dados, favorecendo o desenvolvimento humano. As pesquisas intervenci...

Conhecimento dos professores sobre o autismo: uma revisão sistemática de literatura

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) tem aumentado significativamente, promovendo a presença de estudantes autistas em todos os níveis educacionais. Isto torna o conhecimento dos professores sobre o TEA essencial para práticas inclusivas e garantia do direito à educação. Esta revisão sistemática, segundo diretrizes PRISMA, analisou o nível de conhecimento ...

Atividades integradoras sobre a Lei 15.100/2025: Equilíbrio digital

Com a implementação da Lei 15.100/2025, que restringe o uso de celulares nas escolas, cresce a necessidade de criar ambientes de escuta ativa e novas formas de interação entre os estudantes. Este material reúne sugestões de atividades que promovem o acolhimento, fortalecem os vínculos e estimulam o uso criativo e colaborativo do tempo escolar. As atividades ...

Brasil tem 63,9 milhões de pessoas sem educação básica completa, aponta levantamento

Relatório analisa população acima de 15 anos que está fora da escola e usa dados do IBGE e do Censo Escolar São Paulo O Brasil tem 63,9 milhões de pessoas com 15 anos ou mais que pararam de estudar sem ter concluído a educação básica, o equivalente a 37,3% da população nessa faixa etária. Desse contingente, 44,7 milhões não concluíram o ensino fundamental...

Educação digital precisa tornar-se política estruturante

A escola brasileira passou os últimos anos tentando responder a uma pergunta aparentemente simples: o celular deve ou não estar dentro da escola? Em janeiro de 2025, a Lei 15.100 restringiu o uso, por estudantes, de aparelhos eletrônicos pessoais nas instituições de educação básica, inclusive durante aulas, recreios e intervalos, com exceções previstas na pr...

Relatório técnico do estudo internacional (2025): Aprendizagem na Primeira Infância e bem-estar infantil

O Relatório Técnico do Estudo Internacional sobre a Aprendizagem Precoce e o Bem-Estar da Criança de 2025 (IELS 2025) é uma pesquisa internacional que avaliou crianças de cinco anos de idade frequentando centros de educação e cuidados na primeira infância (ECEC, na sigla em inglês) ou escolas em 2025. As seguintes jurisdições participaram do estudo: Baku, S...

A grande dívida da educação

O Brasil praticamente universalizou matrículas, mas não a aprendizagem. É preciso priorizar o ensino básico e as instituições profissionalizantes e acadêmicas capazes de cumprir suas missões A ampliação do acesso ao ensino foi uma conquista nacional, mas ela expôs o descompasso entre o tamanho do sistema e o que suas instituições entregam. Muitas crianças p...

Estudantes de escolas públicas querem ensino e aprendizagem melhores

Melhorias relacionadas ao ensino e à aprendizagem são a principal expectativa de pelo menos um quarto dos estudantes brasileiros do ensino médio em relação aos governos que se iniciam em 2027. A qualidade do ensino, para esse grupo, está diretamente relacionada à atuação do professor. O levantamento ouviu 5.296 alunos do ensino médio e do ensino fundamental...

Códigos de socorro: especialistas defendem ensino de sinais de ajuda desde a primeira infância e preparo da sociedade

Um gesto simples com a mão ajudou uma criança e um grupo de adolescentes a escapar de situações de violência sexual em casos recentes no Paraná e em São Paulo. Conhecido como Sinal Universal de Ajuda, o código pode ser importante ferramenta de proteção. Especialistas ouvidos pelo GLOBO reforçam a importância de ensinar, desde a primeira infância, formas de r...

Como ensinar educação financeira aos filhos com as contas da casa

Envolver os filhos nas decisões sobre o dinheiro da família ensina a lidar com limites, escolhas e consequências Contas bancárias para crianças se espalham em bancos digitais e tradicionais Contas para menores ajudam a introduzir jovens no mundo financeiro, mas exigem supervisão dos pais. Crédito: Beatriz Rocha, repórter do E-Investidor Seu filho sabe quan...

A Educação Física na infância como base para a vida

No mês do Dia das Crianças, temos a oportunidade indispensável de olharmos para a infância para além da lúdica data comercial. É o momento de refletirmos sobre as bases que estamos construindo para o futuro dos nossos pequenos. Em um cenário contemporâneo marcado pelo sedentarismo digital e pela redução drástica do espaço físico para o brincar livre, a Educa...

Desafios do Ensino Médio começam no Fundamental

Mesmo com avanços na série histórica, Ensino Médio ainda tem resultados mais baixos que etapas anteriores. Resultados podem estar ligados a defasagens que se acumulam ao longo da trajetória escolar, apontam especialistas Os desafios enfrentados pelo ensino médio brasileiro começam antes mesmo de os estudantes chegarem a essa etapa. Os resultados do Índice d...

‘Só a educação básica integral salva o Brasil do atraso global’, afirma diretor da FGV

Em um cenário global marcado pelo avanço acelerado da Inteligência Artificial e por exigências cada vez maiores de capacitação, o Brasil corre o risco de aprofundar suas históricas desigualdades sociais caso não promova uma revolução na educação básica. O alerta foi feito pelo PhD e diretor-geral da FGV Educação Executiva, Luiz Ernesto Miraglia, em participa...

Violência cresce e vínculo com a escola cai nos anos finais do fundamental, aponta levantamento

Entre o 4º e o 7º ano, percentual de alunos que declaram ir à escola felizes diminui, enquanto relato de exposição à violência mais que dobra São Paulo Entre o 4º e o 7º ano do ensino fundamental, a escola perde parte do encanto que tem para os estudantes, indica a 3ª edição do relatório anual de Saúde Mental & Bem-Estar Escolar, da Great Place to Study Br...

A Educação Integral no novo Plano Nacional de Educação

As organizações que compõem o Centro de Referências em Educação Integral manifestam seu posicionamento sobre o novo Plano Nacional de Educação (PNE), proposto pelo Projeto de Lei nº 2614/2024. Reiteram o compromisso com uma escola pública plural, democrática, inclusiva e focada na superação das desigualdades históricas. Recomenda-se que a Educação Integral s...