Haddad defende escolas em tempo integral e critica 'guerra religiosa'

no governo Lula, Haddad disse que é contra o homeschooling, também conhecido como ensino domiciliar, que tramita no Congresso e cuja aprovação é a principal prioridade do governo do candidato à reeleição. Consiste no ensino em casa, por pais ou tutores, com metodologia e custos pagos pelo Ministério da Educação (MEC). Ele defendeu a importância do ambiente escolar

Brasil não cumpriu 80% das orientações da ONU para evitar violações de direitos humanos

246 recomendações dos países-membros, detalhados em um documento de 41 páginas. Jornalismo crítico e inteligente. Todos os dias, no seu e-mail Assine nossa newsletter Assine nossa newsletter e receba um boletim matinal exclusivo Assinar Inscreva-se O documento recomenda, por exemplo, a implementação de políticas públicas para prevenir abusos de agentes

Como os jovens podem salvar o mundo do colapso social e ambiental?

De acordo com a ONU (Organização das Nações Unidas), nós, jovens, somos agentes da construção de um futuro mais sustentável para o nosso planeta. Então, por que ainda nos tratam como parte do problema? Como jovem ativista climática de uma periferia da região nordeste e que ocupou espaços internacionais falando sobre educação, incluindo a própria ONU, quero

Projetos de violência e vida nas escolas

No final do mês de março, uma jovem de Barcelona denuncia na seção de cartas do jornal El País: não tem perspectivas e nem projetos para o futuro, apenas sobrevive. Mesmo empregada – uma condição rara, admite – suas possibilidades de viver "são nulas" . Diante desse e de outros tantos relatos e estatísticas, faz sentido identificar na juventude

Protagonismo juvenil: por mais espaços de escuta, investimento e incentivo à participação

entre pares e ampliar os espaços de atuação. Os dados também evidenciam a vontade dos alunos em transformar a escola e comunidade para atender suas expectativas e necessidades: dos seis mil projetos analisados, 45% pretendem melhorar a educação e o espaço escolar. A metodologia PerguntAção, adotada pela Rede Conhecimento Social, por exemplo, protagoniza jovens

Educando para os valores: BNCC e o novo ensino médio

sentido, a formação do jovem em valores fundamentais como empatia, respeito, trabalho em equipe, superação, perseverança e disciplina, tão necessários para a formação humana, social e emocional, se colocam como possibilidades para que ele possa se desenvolver em sua maturidade pessoal e coletiva, de modo a formar as convicções que, posteriormente, ajudarão

12 sugestões para investir na formação em 2022

que os tornam protagonistas em sala de aula. Confira aqui uma entrevista com o especialista no site do Porvir. Saiba mais sobre metodologias ativas NOVA ESCOLA conversou com especialistas e professores para esclarecer todas as dúvidas sobre o tema e apresentar exemplos práticos que irão ajudá-los a incorporar essas estratégias no seu planejamento acesse as reportagens

Uma em cada 5 crianças brasileiras sobrevive sob a fome, da violência e do trabalho infantil

ouvido tiros na comunidade e avistaram o jovem vendendo drogas. A vítima, acrescentam os agentes, teria reagido à abordagem com um "simulacro de arma de fogo", uma pistola de brinquedo. Em resposta à "iminente ameaça", efetuaram ao menos dois disparos: um na coxa esquerda e outro no rosto do rapaz, próximo da mandíbula. O documento menciona, ainda, a apreensão

Uma em cada 5 crianças brasileiras sobrevive sob a marca da fome, da violência e do trabalho infantil

Brasileiro de Segurança Pública. Foi o que aconteceu com Gabriel Augusto Hoytil Araújo, de 19 anos, abatido pela Polícia Civil no Morro do Piolho, na Zona Sul de São Paulo, na quarta-feira 20. No boletim de ocorrência, os policiais envolvidos na ação alegam ter ouvido tiros na comunidade e avistaram o jovem vendendo drogas. A vítima, acrescentam os agentes

A importância da busca ativa na educação, por Débora Garofalo

estejam presentes, o que pode ocorrer em um acolhimento, com músicas, trechos de filmes, leituras de textos, um momento para que os estudantes possam conversar, trocas experiências e compartilhar anseios e angústias e até desenvolver projetos integradores. Outra maneira é a abordagem de metodologias ativas e suas modalidades que traz personalização ao ensino. Outra

Projeto motivacional para elevar expectativas

A equipe gestora do C. E. Complexo 01 (Planaltina-GO) identificou que era necessário elevar as expectativas dos jovens, que estavam desmotivados pelo baixo desempenho e pela sensação de falta de perspectiva no mercado de trabalho ou de ingresso em universidades. Foi feito então um projeto motivacional. Professores buscaram metodologias mais estimulantes

Formação de alunos monitores

e a interação de toda a equipe escolar em prol da superação dos déficits de aprendizagem, a melhoria de desempenho em todas as disciplinas críticas, o aumento nos índices de aprovação e a queda da evasão. Optamos por uma ação com estudantes monitores, escolhidos com a ajuda de professores e Agentes Jovens, em um projeto elaborado por eles e a equipe gestora. Fizemos

Sala de aula invertida

um estudo que envolveu a equipe gestora, os agentes jovens, professores e pais ou responsáveis pelos estudantes, mostrando a necessidade de buscar uma melhoria expressiva no desempenho deles. A gestora apresentou a proposta como um recurso promissor para provocar uma evolução no rendimento dos estudantes. A decisão pela implementação foi democrática, com todos

Educação 360 debate uso de novas tecnologias por professores

crianças e jovens", afirma a educadora. 15/09/21, 18:18 Educação 360 debate uso de novas tecnologias por professores | Brasil | Valor Econômico https://valor.globo.com/brasil/noticia/2021/09/15/educacao-360-debate-uso-de-novas-tecnologias-por-professores.ghtml 3/11 Segundo Paulo Blikstein, professor da Universidade de Columbia, nos Estados Unidos, há diversas

Educação 360: 'Pegar uma aula tradicional e colocar no Zoom é rodar a velha pedagogia na nova tecnologia', diz educador

têm para poder alargar as experiências dessas crianças e jovens — afirma a educadora. 'Devemos deixar para trás o ensino que é igual para todo mundo', diz educador finlandês Segundo Paulo Blikstein, professor da Universidade de Columbia, nos Estados Unidos, há diversas maneiras de se utilizar a tecnologia para promover a educação. Algumas delas reforçam práticas arcaicas

Educação 360: 'Crianças precisam aprender a ter iniciativa', diz o educador Pasi Sahlberg

às crianças e aos jovens como assumir esse tipo de iniciativa e liderança. Dessa forma, se um dia fecharmos as escolas novamente, ouviremos deles: "Não se preocupe, vou continuar com o meu projeto. Vou ligar para os meus amigos e vamos pensar em algo". O que os professores brasileiros precisam ter em mente no retorno às escolas? Acredito que as primeiras questões

Educação 360: 'Crianças precisam aprender a ter iniciativa', diz o educador Pasi Sahlberg

sobre isso ou aquilo". Precisamos mostrar às crianças e aos jovens como assumir esse tipo de iniciativa e liderança. Dessa forma, se um dia fecharmos as escolas novamente, ouviremos deles: "Não se preocupe, vou continuar com o meu projeto. Vou ligar para os meus amigos e vamos pensar em algo". O que os professores brasileiros precisam ter em mente no retorno

6 projetos vencedores do WISE Awards respondem a demandas educacionais urgentes

socioemocional. Além disso, a seleção desta edição do prêmio também destaca iniciativas que direcionam atenção para crianças e jovens vítimas de traumas de guerras. Diante da necessidade urgente da tecnologia para manter crianças e jovens estudando, usam a tecnologia para desenvolver habilidades digitais e encorajar a inclusão de meninas em comunidades marginalizadas

Maioria dos indicadores piora após 2 anos e meio de Bolsonaro e com pandemia

formais, que apresentam aceleração. O indicador, porém, passou por mudança em sua metodologia, o que distorce comparação com anos anteriores. O ministério afirma ainda que vem adotando políticas para reduzir a informalidade e impulsionar o trabalho de jovens e idosos que hoje não conseguem acessar o mercado formal. O Ministério da Saúde disse que desenvolve

Educação integral: potências e desafios da BNCC

às múltiplas realidades vivenciadas pelo corpo discente. De acordo com o texto da BNCC, a visão do estudante é um princípio que prevê: “(…) visão plural, singular e integral da criança, do adolescente, do jovem e do adulto – considerando-os como sujeitos de aprendizagem, a fim de promover uma educação voltada ao seu acolhimento, reconhecimento e desenvolvimento