Seminário promove debates sobre Educação Integral no Brasil

e avaliação. Celso Vasconcellos Danilo de Melo Sousa – secretário estadual de Educação da Bahia Gina Vieira Ponte Penildon Silva Filho – vice-reitor UFBA Selma Rocha – professora universitária Mediadora: Maria Antonia Goulart 10h30 às 12h30 – O papel das instituições públicas de ensino superior na efetivação do direito a uma Educação Integral. Paulo Nogueira – TEIA

Prestes a escolher profissão, alunos do ensino médio enfrentam dúvidas e medo do futuro

", exemplifica o estudante. Mulher trans, Gina Nunes, de 18 anos, sente uma pressão extra. "O mercado não é muito inclusivo. Acho que a minha preocupação maior não é sobre fazer faculdade ou conseguir trabalhar, exercer essa função, é sobre o mercado estar aberto a me receber", conta. Para a psicóloga e orientadora profissional Ana Carolina Azevêdo, é preciso ajudar

Como é transformar o presente e construir o futuro da educação?

que não tiveram oportunidade de aprender a ler e a escrever, alfabetizando-os por meio da EJA (Educação de Jovens e Adultos). Leia o relato completo do projeto, publicado em 2020: Diário online feito por alunos durante a quarentena vira livro impresso Professora da educação básica na Secretaria de Educação do Distrito Federal há mais de 30 anos, Gina Vieira Ponte

Folha lança online 'Desconectados', documentário sobre educação na pandemia

Branco, no plano piloto. Os educadores Gina Viera Ponte e João Marcelo Borges também colaboram com a narrativa. A professora da UFBA Rubenilda Sodré dos Santos participou de debate em Salvador, ao lado dos docentes Rodrigo Pereira e Nelson Pretto. Segundo ela, o filme alcança "um tom provocador" sobre várias facetas dos desafios educacionais intensificados

Brazil Conference 2021: Diálogos que transformam

→ ● Renan Ferreirinha: Secretário Municipal de Educação do Rio de Janeiro ● Lucia Dellagnelo: Diretora-presidente do Centro de Inovação para a Educação Brasileira (CIEB) ● Gina Vieira Ponte: Professora da Educação Básica na Secretaria de Educação do DF ● Claudia Costin (moderação): Fundadora e diretora do FGV CEIPE ● Caroline Shalitari: Líder do Painel Música

Brasil precisa se preparar para a revolução 4.0 na educação

, Gina Vieira Ponte, e a fundadora e diretora do FGV Ceipe, Claudia Costin que moderou a conversa. O principal tema debatido foi como o Brasil pode superar as dificuldades, em termos de educação, vividas atualmente. Foram levantados pontos relativos à necessidade de o País preparar a educação para a revolução 4.0, educando alunos e professores para a utilização

Professora impacta mais de 50 escolas com projeto que valoriza mulheres

Gina Vieira Ponte iniciou a segunda série sem saber ler nem escrever. Aos 8 anos, a menina negra com cabelo cacheado curtinho, roupa puída e sapato gasto decidiu ser invisível na escola para sobreviver. Sofria com as ofensas de colegas e educadores por ser negra e pobre. Não entendia quando o seu pai não alfabetizado dizia que a filha iria ganhar o mundo

Os desafios para a educação brasileira em 2022

+ Posicionamento sobre o Direito à Educação em Contexto de Pandemia "Precisamos resgatar a escola como espaço de aprendizagem, pertencimento e acolhimento para que as crianças, jovens e adultos encontrem nela esperança e sonhos: um futuro", diz Gina Vieira, formadora de professores da educação básica do Distrito Federal. O Centro de Referências em Educação Integral

Valorização do professor se faz com apoio e autonomia

nas políticas de formação de professores. Programas pensados por grupos de elite que caem nas redes de ensino e interferem no currículo e nas possibilidades de escolha de cada professor". A atuação da educação em conjunto com outras áreas é a chave para uma educação mais equitativa, tendo em vista uma educação de qualidade e com equidade racial e de gênero, defende Gina

Educação Antirracista: como a escola pode combater as desigualdades educacionais entre negros e brancos?

. Como a questão das relações étnico-raciais é transversal, ela atravessa todas as áreas de conhecimento. Para isso acontecer no dia a dia, a professora e formadora de educadores, Gina Vieira, afirma que é necessário superar o mito da democracia racial. "Ano passado, durante minhas palestras, eu fiquei assustada com a quantidade de professores e professoras que falavam

Maio, mês da África - reflexões sobre educação, currículo e igualdade racial

A videoconferência é realizada no mês da África em razão das discussões levantadas pela comemoração de eventos relacionados ao 25 de Maio de 1963 e ao 13 de Maio, dia que no Brasil é relembrada a abolição da escravatura. Os convidados refletem sobre as questões relacionadas aos povos negros ao longo da história, como o descaso social e a marginalização, por...

BNCC na pandemia: ajuda ou atrapalha? - Por Maria Antonia Goulart e Natacha Costa

junto às famílias e estudantes é um risco que não podemos correr. *nome fictício Agradecemos Sonia Pellegrini (Presidente Prudente/SP), colaboradora do Centro de Referências em Educação Integral (CR) e aos membros do conselho consultivo do CR Consuelo Almeida (Salvador/BA), Gina Vieira Ponte (DF) e Guilherme Melo de Freitas (São Paulo/SP) pela leitura prévia

Prêmio reconhece projetos de educação na região ibero-americana

na primeira edição internacional do prêmio, realizada em 2015, com a professora Gina Vieira, de Ceilândia (DF). Ela ganhou as etapas nacional e internacional, com um trabalho de empoderamento de alunas do Distrito Federal por meio da literatura. A iniciativa acabou sendo adotada pelo governo local como política pública. O Prêmio de Educação em Direitos Humanos começou

Por que o Dia Internacional da Mulher não pode passar batido e deve estar na pauta o ano inteiro

Questões de discriminação de gênero e racial não precisam ser vistas como algo a mais que precisa caber no tempo escasso. Elas podem e devem permear o planejamento para além do mês de março Em Brasília, a professora Gina não dispensa falar de questões de gênero no dia 8 de março, mas seu trabalho sobre o tema vai muito além da data. Foto: Tainá Frota/NOVA

Currículo de transição pode auxiliar escolas neste início de ano letivo

pode ajudar. Leia + As 5 lições de 2020 para pensar a Educação em 2021, segundo Gina Vieira "Trata-se de uma forma de organizar o trabalho pedagógico que leva em consideração o contexto de pandemia e faz com que gestores, docentes e a comunidade escolar redirecionem o planejamento, a didática, a metodologia e a avaliação para o contexto atual, adaptando

2021 e os desafios que a Educação tem pela frente

O ano de 2020 se encerrou com uma vitória para a Educação: a regulamentação do novo Fundeb (Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica), que é o principal financiador da rede pública brasileira. Mas 2021 já chega trazendo novos desafios. Leia + As 5 lições de 2020 para pensar a Educação em 2021, segundo Gina Vieira Para Andressa Pellanda, coordenadora

As 5 lições de 2020 para pensar a Educação em 2021, segundo Gina Vieira

"Se assumirmos unicamente a narrativa de que só houve perdas, o que a gente perde é a chance de aprender", diz Gina Vieira Ponte. É a partir desse olhar que a professora na Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal faz uma avaliação da Educação no ano de 2020 para encontrar os caminhos que podem melhorar as escolas para professores, estudantes

Podcast | Chão de escola Ep. 6 – Reabertura de escolas e o novo coronavírus

No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, a conversa é sobre a pandemia. A pandemia não acabou, mas estados e municípios brasileiros já tratam de u...

Débora Garofalo - A necessidade de valorizarmos os professores

a importância de valorizarmos os professores e ofertar que cada vez mais possamos transformar o seu fazer pedagógico em soluções para a educação e temos no Brasil, muitos outros profissionais de referência, como o professor Jayse Ferreira em Pernambuco que através da Arte ensina etnias, a Professora Gina Vieira Ponte que através do projeto Mulheres Inspiradoras deu voz

Os futuros da educação: cidadania e participação

O vídeo aborada a cidadania e a participação como o futuro da educação. O evento integra a iniciativa da UNESCO Os Futuros da Educação: Aprendendo a Tornar-se, um esforço para pensar e propor a educação que precisamos para o mundo que queremos, com mais justiça e mais equidade. O objetivo é incentivar um debate global sobre o conhecimento, a educação e a ap...