Acesso a artes na escola impacta desempenho de modo indireto, dizem estudos

avaliar o desempenho em disciplinas ditas "básicas" (leitura, redação, matemática e ciências). Os resultados nesses testes podem ter efeitos em orçamentos, na direção de escolas, na seleção de professores e, claro, nos currículos. O aumento da importância dada a testes padronizados teria provocado redução dos recursos destinados a ensino e apreciação de artes

Currículo mobiliza debate no II Seminário Nacional de Educação Integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/09/Currículo-mobiliza-debate-no-II-Seminário-Nacional-de-Educação-Integral.jpg 📄Resumo: A discussão sobre currículo agitou o terceiro e último dia do II Seminário Nacional de Educação Integral, realizado na Universidade Federal da Bahia (UFBA) em Salvador (BA) nos dias 04, 05 e 06/09. Na ocasião

Educação antirracista e antifascista em foco no II Seminário de Educação Integral

, mas também pelos movimentos sociais, partidos políticos, e toda uma sociedade que têm responsabilidade pela transformação social", explicou Wlamyra. Por uma escola pública efetivamente de todos e todas A formação continuada de professores(as) e todos os profissionais que atuam em uma escola é essencial para um novo currículo, novas práticas pedagógicas e uma escola

II Seminário Nacional de Educação Integral debate escola pública e democracia

é consequência da democracia, mas sua base, o seu fundamento, a condição mesma para sua existência", Jaqueline Moll abriu sua fala. Pesquisadora e professora na Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Jaqueline atuou como diretora de Currículos e Educação Integral da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC), onde

Quais são os cursos da USP em que mais alunos desistem? Veja lista

concentração de homens, de mais alta idade, de baixa renda e em período noturno estão mais propensos", afirma. Segundo ela, a grade curricular também influencia. "Cursos com maior exigência de fundamentos em Matemática também têm maior propensão", diz. continua após a publicidade O alto nível de exigência dos cursos leva, em geral, a notas mais baixas no 1º ano

Escolas que inserem as habilidades socioemocionais de modo transversal

de escola inovadora: não possui divisão por séries e idades e nem aplica avaliações pautadas em provas e notas. Edilene Morikawa, diretora e fundadora, explica que a instituição entende o currículo em uma tripla dimensão: currículo interior ou subjetivo — percurso único de desenvolvimento pessoal, um trajeto que respeita cada estudante na sua individualidade

SP troca livros do MEC por material digital: 'Passam os slides e o aluno anota', diz secretário

, com figuras, jogos, imagens 3D, exercícios. Ele pode clicar em links, abrir vídeos, navegar por um museu", continuou Feder. Esse material, segundo ele, é produzido por uma equipe da Secretaria da Educação, com 100 professores, e alinhado ao currículo paulista. Segundo o secretário, a decisão de abandonar os livros didáticos impressos foi para não dar "dois comandos

SP decide trocar livros oferecidos de graça pelo MEC por material digital

. É um material mais assertivo, com figuras, jogos, imagens 3D, exercícios. Ele pode clicar em links, abrir vídeos, navegar por um museu", afirmou Feder. Esse material, segundo ele, é produzido por uma equipe da Secretaria da Educação, com 100 professores, e alinhado ao currículo paulista. Conforme o secretário, a decisão de abandonar os livros didáticos impressos

Os desafios (e as potências) da Educação Integral: um olhar de quem vivencia a escola pública

em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). É pedagogo, especialista em Gestão Educacional, em Fundamentos Sociais e Políticos da Educação e mestre em Educação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb). Atua como coordenador pedagógico da Escola Municipal Clemente Mariani, em Nova Itarana (BA). Do lugar do pensarfazer como coordenador

"Um país não pode pensar em projeto democrático sem Educação Integral", diz Jaqueline Moll

. Leia + Diretoria de Educação Integral no MEC é chave para garantir direitos Pesquisadora e professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Jaqueline atuou como diretora de Currículos e Educação Integral da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC), onde foi responsável pelo desenho e implementação

Para a educação cumprir o pacto com seu propósito democrático, é preciso outro ensino médio

) (CORTI, 2023, p. 130). A proposta apresentada teve como fundamento uma "suposta dicotomia entre quantidade e qualidade, enfatizando que a ampliação desordenada do ensino médio no país não fora acompanhada de melhoria proporcional na qualidade do ensino ofertado - o que teria sido demonstrado pelas avaliações em larga escala" (CASSIO; GOULART, 2022, p. 511). Assim

Brasil tem mais alunos que se formam professores do que outros países. Por que isso é um problema?

a atividades práticas durante o curso de formação de professores a partir de parcerias das universidades com as redes de ensino. As bolsas até o início de 2022 eram de R$ 400 e foram reajustadas para R$ 700 pelo governo Lula. "É preciso induzir a universidade a apresentar um projeto de mudança no currículo, ampliando o número de horas da prática pedagógica, sem abrir

Novo Ensino Médio: estrutura oferece formação técnica e profissionalizante voltada para a realidade dos alunos

do Colégio Stella Maris. Colégio Stella Maris O projeto pedagógico para o Ensino Médio do Colégio Stella Maris Água Verde proporciona uma formação acadêmica individualizada e condições diferenciadas de compreensão dos conteúdos propostos. O objetivo é preparar o aluno para o ingresso na universidade aliando à qualificação profissional e pessoal. O currículo de 2023

Jogos apoiam aprendizagem integrada de matemática no ensino médio

Trabalhar a matemática de forma coesa e interdisciplinar com base no currículo do Novo Ensino Médio pode proporcionar uma aprendizagem prazerosa para os alunos do primeiro ano. Desenvolver atividades práticas como jogos, gincanas e dinâmicas, partindo dos conteúdos vistos em sala de aula, apoia a aprendizagem e traz um conhecimento primordial da disciplina

Camilo Santana tem desafio de replicar nacionalmente sucesso do Ceará

de Alfabetização na Idade Certa, que havia sido testado em Sobral, vitrine vistosa pelo pioneirismo na adoção de eficazes iniciativas. "Eles produziram no Ceará um currículo claro e bem organizado, capacitando professores e os subsidiando com material pensado para as reais necessidades das crianças", diz Claudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação

Política Nacional de Educação Digital: o que está e o que não está nos vetos

’ de discutir se vai adotar competência ou não, ou que nome vai dar para esse saber que precisa urgentemente entrar como mais uma aprendizagem dentro dos currículos", diz o professor. Ele cita, ainda, o pesquisador inglês David Bawden, professor da Universidade de Londres, para definir os fundamentos do letramento digital. "Tem a ver com a própria tecnologia e seu uso

Diretoria de Educação Integral no MEC é chave para garantir direitos

da política pública brasileira de educação integral. Em 2007 foi criada a Diretoria de Educação Integral, Direitos Humanos e Cidadania da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secadi) que, em 2011, deu origem à Diretoria de Currículos e Educação Integral da Secretaria de Educação Básica. Nesta última, Jaqueline foi responsável pelo desenho

Primeira doutora surda da UFMG atribui à EJA o sonho de ser professora

deveria reconhecer a Libras como mais uma língua oficial, e as escolas deveriam inseri-las em seus currículos. Michelle passou a utilizar de vez a língua de sinais apenas ao ingressar na faculdade. Foram duas as tentativas até se matricular no curso de Letras-Libras, oferecido pela UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina), no qual ingressou em 2008. As aulas

Pensadores da Escola Nova perdem espaço

de educação escolar. Nesse sentido, considero a atual política federal um retrocesso. Quais são os principais desafios na formação dos docentes? Oferecer um tipo de formação que possibilite uma perspectiva de integração transdisciplinar dos conteúdos curriculares. Acredito que devem ser combinados a formação geral, ou seja, os fundamentos da educação – a história

Educação Integral como guia para a formação de professores

da Educação Básica. Desde as últimas décadas do século passado, as investigações sobre os fundamentos e as práticas da Educação, e a produção teórica decorrente, evidenciam o caráter investigativo da atividade docente, favorecendo a mudança do paradigma tecnicista (neste, os professores eram vistos como reprodutores de técnicas e métodos, e deveriam ser "instruídos