Como desenvolver o País se as crianças não têm nem escorregador na escola?

de análise inédita do Laboratório de Pesquisa em Oportunidades Educacionais da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), em parceria com a Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal. Os pesquisadores tabularam informações do Censo Escolar e respostas dadas pelos próprios diretores e professores a questionários do Ministério da Educação (MEC). Entre os sete

Estudo mostra desafios da educação infantil brasileira

Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), com financiamento da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal (FMCSV). Ele permite, em alguma medida, captar como as políticas nesse campo estão sendo implementadas. Bartholo comentou que a educação infantil vem recebendo, de fato, aumento de recursos nos últimos anos, com maior cobertura para crianças de 0 a 3 anos na creche

Primeira infância e o papel da escola no desenvolvimento pleno

da Fundação Maria Cecília Souto Vidigal (FMCSV), entidade que tem liderado grande parte dos projetos relacionados à educação infantil em nível nacional. A garantia ao acesso é um dos principais instrumentos para que se minimizem as desigualdades sociais. Atender os mais vulneráveis dessa faixa etária é prioritário, não só porque eles são os que correm maiores riscos

Educação pública para as infâncias

direitos de aprendizagem e desenvolvimento que devem ser assegurados ao longo da educação infantil: conviver, brincar, participar, explorar, expressar, conhecer-se. O Brasil tem avançado no que diz respeito ao acesso à educação infantil. Segundo a Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, entre 2005 e 2023 houve um crescimento de 14,4% no total de crianças de até 3

de 0 a 5: Tecnologia e educação infantil combinam?

aplicado da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, uma organização que atua em defesa da primeira infância, e Carolina Velho, consultora de Educação do UNICEF, a agência da ONU para a infância, no Brasil. Esta produção recebeu apoio do programa "Fellowship de Reportagem sobre Primeira Infância", do Centro Dart para Jornalismo e Trauma, da Universidade de Columbia

Simpósio promove o diálogo em torno de políticas públicas para infância

a importância dessa abordagem, Mariana Luz, CEO da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, uma das organizações do NCPI, enfatiza a necessidade de políticas específicas que compreendam as particularidades de cada contexto infantil. O evento contará com palestrantes renomados, como Andrés Moya, Philip Fisher, Marcia Castro, Sonia Venâncio e Kátia Helena Schweickardt

Dados apontam realidade alarmante da educação no país

muito central para o aluno conseguir ter uma trajetória acadêmica muito adequada por isso que a gente precisa colocar tanta energia nesse processo", defende. Pandemia A CEO da Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, Mariana Luz, que atua no debate sobre a primeira infância, com crianças do nascimento até os 6 anos de idade, avalia que a pandemia do coronavírus

Alfabetização: crescem os desafios para aprender mais do que assinar o próprio nome

na máxima potência", afirma Mariana Luz, CEO da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, voltada para a primeira infância. Desigualdades Antes mesmo da pandemia, cerca de 16,5 milhões de crianças em idade escolar do País viviam em locais onde as condições para o ensino a distância eram restritas, por falta de equipamentos ou conexão, aponta a pesquisa TIC Educação

Em ambiente escolar violento, 60% das crianças não aprendem o básico em leitura

muito importante no aprendizado dos alunos e, ainda assim, as escolas continuam tendo que lidar sozinhas com elas. Violência, pobreza, vulnerabilidade social são fatores que as escolas não conseguem resolver, mas que podem ter o impacto minimizado se houver uma política voltada para isso", diz Faria. Beatriz Abuchaim, gerente da Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, também

Governo quer priorizar políticas para primeira infância

desse período tão fundamental do ser humano, que é a primeira infância", salientou Padilha. "Isso muda não só a realidade daquela criança, daquela família, mas muda a realidade da comunidade, da cidade e a gente já tem vários estudos que mostram que muda a realidade do país também", acrescentou. Segundo a diretora-executiva da Fundação Maria Cecilia Souto

Campanha reforça o respeito e o acolhimento no ambiente escolar

Alana, Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, Movimento pela Base, Fundação Itaú, Sesi, Fiesp, Sebrae, Mapa Educação, CNI (Confederação Nacional da Indústria) e Fundação 1 Bi, que, juntas, assinam a campanha. Assista aqui ao vídeo da campanha: https://www.youtube.com/watch?v=5EyoZ1OgTtA

Programa Escola em Tempo Integral leva Educação Integral de volta ao centro das políticas públicas

– Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal; Geledés – Instituto da Mulher Negra; IEDE – Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional; Instituto Alana; Instituto Rodrigo Mendes; MIEIB – Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil; Nzinga – Coletivo de Mulheres Negras de Belo Horizonte/MG; Rede In – Rede Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência

Como construir uma educação infantil antirracista no Brasil?

Nacional (LDB). O perfil das crianças que não desfrutam desse direito foi dissecado por um estudo recente da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal. A pesquisa "Desigualdades na garantia do direito à pré-escola" identificou uma relação direta da falta de acesso com raça ou cor, já que 73,5% da população brasileira abaixo da linha de pobreza é negra. O índice

Escolas dão reforço para alfabetizar adolescentes com déficit de aprendizagem

ou uma frase", diz. Segundo Beatriz Abuchaim, gerente de Conhecimento Aplicado da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, há um efeito cascata nas dificuldades desses alunos. "Como a criança vai aprender história se é incapaz de compreender um texto daquela disciplina?" Bons exemplos Com a ausência de dados para medir o tamanho do problema nos alunos mais velhos, escolas

Reconstrução da Educação: 'Com poucas horas de aula, é difícil fazer um trabalho integral'

, Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, Fundação Vivo Telefônica, Instituto Natura e Instituto Península. E tem o apoio do Consed, da Undime e do Todos Pela Educação.

Chat GPT e educação: Robôs não substituem professor em sala de aula, diz cientista da computação

(veja como foi); 18/5 – Educação infantil e alfabetização (veja como foi); 23/5 – Ensino médio; (veja como foi); 25/5 – Ensino fundamental 2 e tecnologia (veja como foi); 29/5 – Fórum Reconstrução da Educação. (veja como foi) Reconstrução da Educação é uma realização do Estadão, em parceria com a Fundação Itaú, Fundação Lemann, Fundação Maria Cecilia Souto

Reconstrução da Educação: evento do ‘Estadão’ discute caminhos para uma escola pública de qualidade

a inscrição aqui. Reconstrução da Educação é uma realização do Estadão, em parceria com a Fundação Itaú, Fundação Lemann, Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, Fundação Vivo Telefônica, Instituto Natura e Instituto Península. E tem o apoio do Consed, da Undime e do Todos Pela Educação.

O que falta para a tecnologia alavancar a educação no Brasil?

, Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, Fundação Vivo Telefônica, Instituto Natura e Instituto Península. E tem o apoio do Consed, da Undime e do Todos Pela Educação. Os dados das avaliações educacionais são bem nítidos: se nos anos iniciais do ensino fundamental boa parte das crianças consegue atingir os índices desejáveis de aprendizado, nos anos finais a equação

Reconstrução da Educação: especialistas discutem tecnologia e ensino fundamental

como fazer a inscrição aqui. continua após a publicidade Reconstrução da Educação é uma realização do Estadão, em parceria com a Fundação Itaú, Fundação Lemann, Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, Fundação Vivo Telefônica, Instituto Natura e Instituto Península. E tem o apoio do Consed, da Undime e do Todos Pela Educação. Especialistas debatem nesta quinta-feira

Enem muda com o novo ensino médio? Diretor do MEC diz o que deve ser prioridade na prova

implementadas, a prova poderia ter formato que contemplasse os itinerários, defende o Todos pela Educação. Veja como fazer a inscrição aqui. Reconstrução da Educação é uma realização do Estadão, em parceria com a Fundação Itaú, Fundação Lemann, Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, Fundação Vivo Telefônica, Instituto Natura e Instituto Península. E tem o apoio do Consed