Educação inclusiva e antirracista: a importância de enxergar cada um e trazer todos(as)

Como transformar a educação para que ela seja antirracista, inclusiva e anticapacitista? O primeiro painel da tarde do Grande Encontro da Educação, que aconteceu hoje, 25, em São Paulo, Madu Costa, professora, pós-graduada em arte-educação e escritora, e Luciana Viegas, autista e educadora popular e inclusiva, dividiram suas trajetórias e práticas

Do videogame ao vestibular: como os simuladores preparam para o mundo real

, nos quais é possível escolher iscas e técnicas, enfrentando as dificuldades de uma pesca real. Um dos mais populares, no entanto, é o simulador Championship Manager, produzido pela empresa Sports Interactive, onde o jogador gerencia um time de futebol, tomando decisões estratégicas que podem levar ao sucesso ou fracasso da equipe. Esses simuladores permitem a vivência

Escola Estadual da Zona Norte de SP está no top 3 de prêmio 'Melhor Escola do Mundo'

de mais de 100 países com o objetivo de transformar a educação no mundo. A escola está concorrendo ao prêmio pela categoria Colaboração Comunitária por causa dos projetos de xadrez e atletismo, que tiveram o apoio da ONG Parceiros da Educação para implementar. A escola pública disputa o prêmio ao lado de outras instituições de ensino de países como Estados Unidos, Suécia

MEC debate garantia do direito à educação

Pasta apresentou ações do Pacto EJA durante o 15º Seminário Heliópolis e Região Bairro Educador, realizado entre 12 e 13/9. Evento visou promover a educação popular como ferramenta de transformação social. O Ministério da Educação (MEC) — por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi

Climatização das salas, novos CMEIs e universidade municipal: veja propostas dos candidatos a prefeito de Natal para educação

escolas no município. O plano cita ainda a implementação da educação artística em todas as escolas municipais e a criação de Conselhos Populares para tratar dos principais tópicos sobre a cidade, incluindo um para a educação. Natália Bonavides (PT) No plano de governo, a candidata Natália Bonavides propõe a construção de creches com tempo integral e horários

Educação contra os extremos

esta geração a reconhecer o valor da vida e a superar os percalços que encontram em seu caminho. Tatiana Santana, professora, mestre em Letras e doutoranda em Educação. Diretora do Colégio Externato São José e coordenadora regional da Anec (Associação Nacional de Educação Católica do Brasil)

Pará teve salto no Ideb no ano em que melhorou desempenho escolar e mudou regra de aprovação

no aprendizado." Para a estudante, houve de fato um investimento maior do estado na educação recentemente, "com a melhora da infraestrutura de escolas, contratação de professores e incentivo a cursinhos populares de preparação para o vestibular". Ela lembra que, quando estava no 2º ano, em 2022, sua turma ficou sem professor de língua portuguesa desde o início do ano

Ensino integral em Goiás fica longe da meta

integral pede para ele estar em ao menos 50% das escolas públicas, atendendo a 25% do total de alunos. 🔔 Siga o canal de O POPULAR no WhatsApp Para a Secretaria de Estado da Educação de Goiás (Seduc), o cenário está ligado com a falta de envolvimento das famílias no ensino dos jovens. Já especialistas defendem a implementação de práticas pedagógicas mais atrativas

Relatório aponta que há apenas quatro escolas de ensino médio na Maré e fila de espera para creches e maternais

e o governo federal se posicionarem a respeito da continuidade das operações, voltadas para a destruição de um condomínio suspeito de ser erguido pelo tráfico. Em meio a essa realidade, a ONG Redes da Maré divulgou um relatório sobre a educação nas 16 comunidades que a compõe. Entre as conclusões, está a necessidade de construção de mais escolas, principalmente

Ideb: Escola agrícola de Ipueiras, no Ceará, é a segunda melhor do Brasil

com o semiárido", continua. O resultado do Ideb 2023 foi "algo extremamente significativo" para a comunidade escolar da EFA, nas palavras da diretora, "pois marca o resultado de muitas mãos e muitos rostos que sempre lutaram por uma educação contextualizada, popular e de qualidade". Um desses rostos é o do professor-monitor de física Rosberg Chaves, que participou

Secretaria da Educação de Goiás promove formação sobre equidade racial

Profissionais da rede estadual de educação irão receber nesta quarta-feira (21), em Goiânia, a terceira formação presencial dentro da Estratégia de Gestão Escolar para Equidade Racial, que está sendo implementada pela Secretaria de Estado da Educação de Goiás (Seduc-GO) a partir deste mês de agosto. O projeto em parceria com o Instituto Unibanco será

Sinal amarelo para o ensino médio no Brasil

Na semana passada o Ministério da Educação divulgou o Índice Nacional da Educação Básica (Ideb) com boas notícias para muitos Estados. Entre eles, Goiás, que obteve a melhor nota no ensino médio, depois de perder essa colocação em 2021, para o Paraná. O Estado já foi líder em 2013, 2017, 2019 e agora em 2023, com nota 4,8. As notas do Estado também

38,2% dos municípios goianos não alcançam meta do Ideb

Também Desafios pós-pandemia ainda persistem no Ensino Médio em Goiás "Ninguém segura mais nossa educação", diz Caiado ao festejar "medalha de ouro" no Ideb Goiânia lidera Ideb entre capitais nos primeiros anos do ensino fundamental O POPULAR levantou os municípios que cumpriram a meta estabelecida para 2021, quando se encerrou o primeiro ciclo do Ideb, iniciado

Estudantes protestam na ALMG contra a 'privatização das escolas' e pelo passe livre metropolitano

Estudantes realizaram uma manifestação na Assembleia Legislativa de Minas Gerais (ALMG) nesta quarta-feira (14 de agosto). O grupo protestou contra o Projeto Somar, que prevê a gestão compartilhada de escolas entre a rede pública e a iniciativa privada, e cobrou o passe livre estudantil metropolitano. "O Projeto Somar é entregar a educação de Minas Gerais

Violência e discriminação impactam adolescentes e jovens nas redes sociais

construir uma cultura de paz. * Jornalista e diretora da Cross Content Comunicação. Há mais de três décadas escreve sobre temas como educação, direitos da infância e da adolescência, direitos da mulher e terceiro setor. Com mais de uma dezena de prêmios nacionais e internacionais, já publicou diversos livros sobre educação, trabalho infantil, violência contra

Goiânia tem só 37% de crianças nas creches

no Cmei Jardim Real, na região oeste de Goiânia (Diomício Gomes / O Popular) O cenário motivou um levantamento do Gabinete de Articulação para a Efetividade da Política da Educação no Estado de Goiás (Gaepe-GO), que reúne gestores dos governos estadual e municipais, órgãos de controle, do Poder Judiciário e da sociedade civil. Apresentado em novembro passado

Referência em bullying e convivência escolar estará no Grande Encontro da Educação

, para conter a degradação ambiental Com Carlos Nobre, Nobel da Paz em estudo colaborativo sobre mudanças climáticas – O pensar criativo na educação Com Paulo Fochi, referência em educação infantil e doutor em educação – Enxergar cada um, trazer todos(as) Com Luciana Viegas, autista, educadora popular e inclusiva e Madu Costa, professora e pós-graduada em arte-educação

Conselho Nacional de Educação terá 13 novos conselheiros

do Coletivo Feminista Helen Keller, além de diretora do Instituto Cáue - Redes de Inclusão. Atua, ainda, como consultora e educadora popular no tema da educação inclusiva. Rosa é gerente de comunicação e performance social, assim como líder de inclusão e diversidade. Câmara de Educação Superior Celso Niskier Graduado em Engenharia Elétrica e doutor em Inteligência

De regras de quartéis a padrão estético: escolas cívico-militares são questionadas, mas ganham apoio popular

aparasse o cabelo do jovem, sob a ameaça de que perderia a guarda do filho se não o fizesse. Aos promotores, a mãe contou que ele ficou desesperado quando se viu no espelho com o novo corte. Por isso, mudou de escola. A secretária de Educação de Goiás, Fátima Gavioli, diz que foram tomadas medidas na unidade depois desse caso. — Um procedimento é aberto toda vez

Governo de Minas vai terceirizar mais escolas

dos trabalhadores e trabalhadoras não possibilitando qualquer diálogo sobre a alteração da organização escolar". Questionado sobre a falta de participação popular para o desenvolvimento do Somar, o secretário de Educação afirmou que o projeto foi apresentado para os diretores das escolas, além de diálogos e assembleias com as comunidades escolares, na Assembleia Legislativa