Brasil perde matrículas de educação integral, estratégia essencial para recuperar aprendizagem no pós-pandemia

, Cláudio Furtado. — Em cidades pequenas tiveram reações da comunidade porque o filho tinha que ficar os dois expedientes e não poderia trabalhar, mas depois que a gente implementava a escola, trazia a comunidade e a família para defender o modelo. Saiba mais: No ensino remoto, professores trabalham mais e alunos estudam menos, mostra pesquisa em SP Na avaliação

Mais de 85% dos professores têm medo da covid-19 na volta às aulas presenciais

virtual de lançamento da pesquisa na sexta-feira (30), em que a presidenta da Apeoesp e deputada estadual Maria Izabel Noronha, a professora Bebel (PT-SP), chamou atenção para as medidas necessárias de retomada mais segura para alunos, professores e suas famílias. "Primeira condição sine qua non é garantir que os professores sejam todos vacinados na primeira

Covid-19: escolas reiniciam ensino presencial em nove estados

Particulares (Fenep), já é permitida em todos os estados. Cabe às escolas, de acordo com o contexto local, definir como se dará a retomada conforme as necessidades dos alunos e das famílias. Orientações para a reabertura Visando orientar escolas e redes de ensino no retorno às atividades presenciais, o Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou, em julho deste ano

Enem: o que explica menor número de inscritos na prova em mais de uma década

de Pesquisa Econômica Aplicada) sobre esse tema. "Para os jovens, o legado da crise sanitária pode durar décadas." "Muitos jovens aqui da região tiveram que parar os estudos durante a pandemia, e aumentou o número de jovens nas favelas que viraram chefes de família" porque seus pais perderam o emprego, diz à BBC News Brasil a arquiteta Ester Carro, ativista social

Novo ensino médio em SP divide especialistas: 'retrocesso para manter pobre como pobre' ou 'protagonismo dos jovens'

um cursinho de informática, coisas que outros alunos que têm condição socioeconômica melhor não vão ter de abrir mão", afirma. Para o pesquisador, os estudantes da educação privada já têm acesso a atividades extracurriculares sem ter de abrir mão de sua formação generalista. "Já faz parte do capital cultural das famílias ter computador de boa qualidade em casa, fazer

Governos apostam em bolsas, merenda e até busca ativa de alunos para evitar evasão escolar

e matemática (como reforço). Auxílio de R$ 150 Em outros locais, o poder público tem lançado mão de incentivos financeiros para tentar atrair os estudantes que deixaram a escola para trabalhar e ajudar a família. Na Bahia, o governo vai liberar mais três parcelas de R$ 150 do Bolsa Presença, um programa de apoio financeiro a famílias em situação de vulnerabilidade

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | 'É preciso arregaçar as mangas para não deixar ninguém para trás'

No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste epísódio, Henriques comenta a importância de uma 'busca ativa' para evitar altos índices de evasão escolar. Segundo ele, é precis...

Volta às aulas: estamos prontos?

Um ano e meio de pandemia e Estado, prefeitura, escolas e famílias se preparam para o retorno a uma possível "normalidade" O Brasil é o país que ficou mais tempo com as escolas fechadas por conta da pandemia. É também o segundo país que mais perdeu vidas para a COVID-19. A soma destes dois cenários gera desafios ainda mais abissais para um país colapsado

Volta às aulas: estamos prontos?

Carolina Delboni 02 de agosto de 2021 | 08h52 Atualizamos nossa política de cookies Ao utilizar nossos serviços, você aceita a política de monitoramento de cookies. Para mais informações, consulte nossa Política de cookies. ACEITO Um ano e meio de pandemia e Estado, prefeitura, escolas e famílias se preparam para o retorno a uma possível "normalidade" Há 16

Volta às aulas: especialistas explicam em 10 pontos como fazer um retorno mais seguro

adotados pelas escolas os pais devem ficar atentos antes de decidir autorizar ou não o retorno presencial de seus filhos? Para Mori, a primeira coisa que as famílias devem prestar atenção antes de decidir em autorizar ou não o retorno de seus filhos é quais são os protocolos adotados pelas escolas e instituições de ensino. " O primeiro ponto que eu falaria

Volta às aulas presenciais um ano e meio depois: alunos e famílias se dividem entre alegria e ansiedade

pela volta à escola, causa ao mesmo tempo de alegria e ansiedade. Há um ano e meio sem aulas presenciais, desde o início da pandemia, eles tiveram seu retorno às aulas presenciais adiado até que suas famílias se sentissem suficientemente seguras para permitir a volta, o que aconteceu após o avanço da vacinação contra a Covid-19. — Eles estavam me pedindo para voltar

A promessa da Moral e Cívica e das escolas militares

de que estavam agindo errado. Ou seja, cometiam atos antissociais ou ilegais com amplo conhecimento de causa. Eram sua forma de protestar contra a hipocrisia da família ou da sociedade. Isso sugere que uma disciplina de Moral e Cívica (ou que nome se lhe dê) vai chover no molhado. Vai dizer, de forma chata e antipática, o que os alunos já sabem. Se agem errado, não é por não

Com técnicas inovadoras, Langoni mudou a forma de analisar a desigualdade no Brasil

de uma causalidade reversa: os filhos das famílias ricas teriam maior renda e também maior acesso à educação, explicando a correlação observada nos dados. Nesse caso, educar os filhos dos mais pobres não aumentaria o seu salário. Meio século depois, as evidências disponíveis indicam que esses críticos estavam equivocados. A pesquisa acadêmica internacional mostra hoje

Análise de Imprensa - Julho de 2021

bilhões para garantir conexão à internet, com fins educacionais, a alunos de famílias de baixa renda e professores de escolas públicas. Amplamente noticiado pelos veículos – por exemplo, “Bolsonaro vai ao STF contra lei que garante internet na educação pública” (Carta Capital, 07/07) – , o assunto rendeu uma análise nos Blogs do Estadão pelo advogado Marcelo

O diálogo família e escola: caminho vital!

O diálogo família e escola: caminho vital! Professor Henrique Vailati Neto Muito mais do que verbalizar princípios, educar é postura exemplar, pois concreta, isenta da ação fugaz e relativamente singela do falar… Como um dos princípios pedagógicos do Colégio FAAP, o exemplo, como confirmação de nossa proposta, nos conduziu aos excelentes resultados

84% dos alunos do ensino médio afirmam estudar mais na escola, diz pesquisa

dos professores (56,2%) e das famílias (51,3%) desaprovam o retorno presencial das aulas neste momento. Entre os alunos, o índice ficou em 44,1%.

Como garantir que todos os estudantes aprendam na reabertura das escolas?

, desenvolvem um roteiro de estudos integrando as várias disciplinas e o contexto dos estudantes. Parte estruturante deste trabalho são as pesquisas que o grupo lança para as famílias, alunos e os próprios colegas sobre o que é importante ensinar e aprender nesse momento. "Trabalhar em grupo, criando alternativas e inovações, é um desafio porque isso não costuma ser

Os desafios dos alunos e professores na volta às aulas em meio à pandemia

para despressurizar. A retomada das aulas in loco vem seguida de alívio por parte das famílias, que, se por um lado assistiram a um bem-vindo ganho de independência da garotada, de outro testemunharam a dificuldade de se concentrarem e embalarem em uma rotina de estudos em meio a tantas distrações em casa. Uma pesquisa encomendada ao Datafolha pela Fundação Lemann mostrou

Aprendizados do período remoto para lembrar na volta às aulas

Professora publica jornal online com alunos do ensino fundamental 1 durante a quarentena Projeto de fotografia em aula remota exercita o olhar de alunos do fundamental 2 Professoras mandam ‘pacotinho de amor’ para famílias e alunos da educação infantil TAGS coronavírus, ensino híbrido, socioemocionais, tecnologia, videoaulas Assine nossa newsletter e fique por dentro

Alexandre Schneider - Não existe geração perdida na educação

Segundo filho de uma família de 13 irmãos, José foi alfabetizado aos sete anos por um primo de seu pai e por uma tia. Aos dez anos foi matriculado no grupo escolar do pequeno povoado de Buritizal, em Minas Gerais. Com o falecimento da única professora da cidade, interrompeu os estudos no 2º ano. Retornou à escola aos 15 anos e terminou o 3º ano. Aos 22 anos