Ensino médio deve voltar primeiro, diz presidente da Sociedade Brasileira de Infectologia

estão perto do vestibular e já entendem a importância das medidas preventivas contra a infecção pelo novo coronavírus. Num segundo momento, os estudantes do segundo e primeiro ano do ensino médio, e da última série do fundamental, gradativamente e de forma escalonada —metade em sala de aula e outra a distância. Cunha também critica a defasagem da tabela

Impacto do isolamento social no Brasil pode afetar 'potencial produtivo de uma geração', diz agência da ONU

redes privadas com as públicas ou estados diferentes, essas distorções podem ser vistas dentro de uma mesma rede. Volta às aulas: Especialistas apontam cuidados e consequências — Temos escolas com realidades muito diferentes. Tivemos alunos que fizeram uma breve interrupção e já conseguiram voltar a ter aulas remotas frequentemente. Outros, em regiões

99% das escolas estaduais de SP não têm enfermaria, aponta levantamento

— seriam expostas diretamente com a volta das aulas no estado. Segundo o estudo, 93,4% das turmas das escolas estaduais teriam de ser adequadas para que seja obedecido o distanciamento de 1,5 metro entre os alunos, como recomendado pela OMS (Organização Mundial da Saúde). Considerando o tamanho padrão das salas de aula, as entidades calculam que cada sala deverá abrigar

Adolescentes e jovens abandonam estudos na pandemia

e condições adequadas de estrutura e saúde para seguir em frente. Alguns dados do Unicef ajudam a entender o cenário: Em todo o Brasil, cerca de 44 milhões de crianças e adolescentes tiveram de deixar as salas de aula devido à pandemia do novo coronavírus. Dos que estavam matriculados antes da pandemia, 4 milhões não conseguiram continuar as atividades em casa

Educação, área estratégica

diálogo com os secretários estaduais e municipais de Educação e com o Conselho Nacional de Educação para valorizar a educação pública. E após criticar o que chamou de "políticas e filosofias educacionais equivocadas, que desconstruíram a autoridade do professor em sala de aula", Milton Ribeiro comprometeu-se a restabelecê-la. É fundamental que o ministro respeite

Escolas preparam espaços à espera de mudança de fase na pandemia

às aulas tornou imprescindíveis itens que nunca fizeram parte daquele espaço. Quando os estudantes retornarem ao local, as carteiras estarão divididas por barreiras acrílicas; haverá nebulizadores para desinfecção periódica das salas; antes de entrar, os sapatos serão limpos em tapetes sanitizantes; e, para garantir que todo mundo está com as mãos limpas, haverá

Banco de Soluções - Entrevista com Antônia da Silva Lima sobre relação entre os estudantes

como a organização das salas de aula em formato “C” vem ajudando na integração dos estudantes.

Banco de Soluções - Entrevista com Vera Lúcia Rocha da Silva sobre práticas pedagógicas em biologia

Jeanete Sousa, explica como a escola vem incentivando a investigação científica pelos estudantes em sala de aula.

Rita Lisauskas - Tá todo mundo meio mal, mas as crianças estão piores que nós

Foto: Pixabay Estava trabalhando em home office quando meu filho pediu para que eu participasse de uma conversa que ele mesmo tinha marcado com o professor de Educação Física de sua turma da escola – entrei no quarto e dei de cara com o docente do outro lado da tela, na sala de sua casa. A conversa girou em torno da falta de sentido que essas aulas

'Professor não pode escolher se quer ou não retomar aulas presenciais', diz Abepar

para a escola agora, há professores que não podem retomar as aulas, que são do grupo de risco ou que moram com idosos. O que temos pensado (aqui na escola) é que em alguns momentos vamos ter professores transmitindo aulas na escola para alunos que estão em casa e para alunos que estão na sala de aula e, da mesma forma, professores em casa transmitindo aulas para alunos

Professora de Manaus é única representante do Norte na final do Prêmio Arte na Escola Cidadã

foram utilizadas durante as atividades. Todos os desenhos sempre ficavam expostos na parede em frente à sala de aula dos alunos. O trabalho realizado na escola levou a professora a ser convidada para participar dos eventos "Arte de quem ensina" e "Arte de quem faz", organizados pelo programa de extensão Polo Arte, na Escola da Universidade do Estado do Amazonas (UEA

Há futuro para a rede pública de ensino?

longe das aulas e das escolas por falta de acesso, um sistema de ensino público pífio, e um país em colapso econômico que demandará muito mais da eficiência do Estado em gerir seus recursos, não há espaço para otimismo. Não é mais possível ignorar o elefante na sala de estar. A massa de desemprego entre os jovens não mais autoriza o Governo Federal

Incluir na pandemia: mais que uma necessidade, uma possibilidade

ao currículo escolar, que é a ferramenta básica do processo educativo. A prática educativa bem como sua organização e planejamento devem ser direcionados a atender a diversidade dos alunos em cada sala de aula. O professor exerce o papel de mediador, ou seja, é aquele que proporciona a experiência e a interação do aluno com a aprendizagem. Salienta-se a importância

O ensino remoto veio para ficar?

de atividades presenciais e virtuais no momento em que for autorizada a volta gradual dos estudantes para o ambiente físico. O Colégio Santa Maria, na zona sul da capital, planeja retornar com um processo misto: parte dos alunos em casa e o restante em sala de aula. Antes, no entanto, fará uma enquete com as famílias, da educação infantil ao ensino médio, para conhecer

Maratona UNICEF Samsung premia 19 aplicativos para melhorar a aprendizagem em escolas públicas

ano do ensino médio, por meio da resolução de problemas/desafios reais relacionados ao meio ambiente, que correlacionam temáticas de Ciências da Natureza e Matemática, vistas em sala de aula, com competências/habilidades específicas da BNCC e metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Dissecadores do Conhecimento (MG) – 3º ano do ensino médio

Competências gerais e socioemocionais: como fazer o melhor uso delas?

e maior abertura a novas experiências possuem melhor desempenho em Português e Matemática", afirma. Competências socioemocionais na pandemia Ainda que tenham sido tópicos importantes para o trabalho em sala de aula, é claro que em um contexto como o da pandemia, potencializar qualidades como empatia, tolerância a frustrações, foco e responsabilidade tornou

Em tempos de pandemia, escolas do mundo todo redescobrem a teleaula

. Kearney, professora de economia na Universidade de Maryland. "Poderíamos fazer muito bem se as pessoas que estão em posição de confiança com essas famílias pudessem lhes indicar esse conteúdo positivo." Desde março, países recorreram à escolarização pela televisão com uma série de estratégias. Os programas variam de simples gravações em salas de aula a desenhos

Corte no orçamento do MEC e verba a mais para militares: o que poderia ser feito com os bilhões que devem sair da educação

A notícia da previsão de corte de R$ 4,2 bilhões na Educação no ano que vem chega no momento em que as escolas públicas brasileiras terão que gastar mais para manter a higiene das salas com o retorno das aulas presenciais. Educadores criticaram a redução no orçamento enquanto o Ministério da Defesa deverá ter à disposição R$ 5,8 bilhões a mais para despesas

Naira Sathiyo - Educação em tempos de pandemia: ação urgente ou retrocesso latente

ambiente incerto, os alunos se mostram cada vez mais desmotivados. Pesquisas mostram que 3 em cada 10 jovens pensam em deixar a escola e metade cogita desistir do Enem. A evasão escolar sempre foi um problema por diferentes razões (necessidade de trabalhar para ajudar a família, falta de propósito e sentido na sala de aula, etc), mas infelizmente a expectativa

Renato Casagrande - O professor brasileiro pede socorro: ‘eu preciso de uma nova formação para a atual escola que aí está’

O professor está num processo de quebra de paradigmas, de redução de estigmas e preconceitos e passando a encarar uma nova forma de ensinar, não mais centrada na sala de aula e nem nos métodos de ensino até então utilizados com relativo sucesso. Aquilo que era proclamado já em estudos de um ensino mais personalizado, em que o aluno se torna protagonista