Base Nacional Curricular e reforma do ensino médio

, a compreensão de paródias e estilizações, entre outras possibilidades”. O mesmo ocorre na área de “Ciências Humanas e Sociais Aplicadas”, que na concepção do MEC inclui filosofia, geografia, história e sociologia (mas não economia, direito, ciência política, antropologia, linguística ou administração), na qual a primeira das competências é “analisar processos políticos

Entre Escolas: São Paulo - Assis Ferreira x Gino Dártora

Entre Escolas é produzido pela Fundação Lemann e o Canal Futura, com histórias de 16 escolas públicas. São diferentes realidades e um mesmo objetivo: melhorar o desempenho dos alunos. Com práticas de gestão escolar, as escolas superam seus desafios. O episódio São Paulo - Assis Ferreira x Gino Dártora mostra que o espírito colaborativo entre os professores

Estudantes opinam sobre Base Curricular apresentada pelo MEC

ministrasse todas as aulas da área. Atualmente, a deficiência na adequação docente (professores que dão aulas em uma área que não é de sua formação) já é realidade. — A formação de professores é feita por graduações específicas, ou seja, o professor de história é licenciado em História, portanto não é lógico um professor dar uma matéria que não é sua. Na minha escola

Professor de escola em Florianópolis ensina finanças aos alunos e antecipa mudança na educação do país

tem, segundo ele, origem na história da formação econômica do nosso país. "Acho que a resposta está na palavra inflação. Foram anos e anos de inflação alta, hiperinflação que o brasileiro acabou incorporando ao seu dia a dia. E a única forma de lidar com ela era gastar todo o dinheiro, o mais rápido possível, para evitar que ele perdesse valor. Poupar dinheiro

Criado há 138 anos, Instituto de Educação segue formando professores

da história do país e um pátio tantas vezes cenário de novelas e minisséries que marcaram época. Dos cursos atuais, os que mais se assemelham àqueles das antigas normalistas são a graduação em Pedagogia, que forma professores para a educação infantil e básica; e as pós-graduações em Gestão Educacional Integrada e em Metodologia de Ciências, que habilitam professores

Brincadeiras são fundamentais para o desenvolvimento da criança – Revista Educação

do papel da brincadeira para o processo de desenvolvimento das crianças. Desde a psicanálise até as abordagens interacionistas, o chamado lúdico caracterizou o faz de conta como a possibilidade de que esses pequenos seres pudessem expressar a inconsciência e o egocentrismo que os distinguiam dos adultos. Nos caminhos e descaminhos entre a psicologia e a história

Projeto Mundiar aposta em aulas interativas para reduzir evasão no ensino médio

para o ensino de História. A formação ocorre na Escola Onésima Pereira de Barros até sexta-feira (6). Segundo Bernadeth Rufino, monitora da Fundação Roberto Marinho que está em Santarém para a formação, os professores e supervisores são preparados a cada módulo para a metodologia telessala, de modo a desenvolver com o aluno a ludicidade, a participação em equipes

A educação de excelência como resultado: reafirmando um valor

sobre acreditar nos próprios sonhos e buscar o que se quer. Como? Precisamos ser uma versão melhorada a cada treino. É o lapidar da vida esculpindo a nossa história, cujos detalhes fazem toda a diferença. Entretanto, de onde vem o alimento que gera energia e sustenta essa vontade voraz de ser e de fazer o melhor? A educação é a maior responsável por essa missão

MEC e FNDE prorrogam prazo de inscrição de concurso literário

O concurso literário Faça parte dessa história, iniciativa do Ministério da Educação e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), teve prazo de entrega dos trabalhos prorrogado até esta quarta-feira, 4 de abril. O concurso, que comemora os 80 anos da política pública do livro didático, tem o objetivo de selecionar os maiores talentos

Veja a nova versão da Base Curricular do ensino médio

. Somente português e matemática trazem conteúdos específicos explícitos no texto. Na versão anterior do texto, a BNCC trazia as disciplinas separadamente, na época o MEC esqueceu de incluir as matérias de história e geografia. O Ministério acredita que dessa forma as redes terão mais liberdade para flexibilizar seus currículos e oferecerem um ensino

Entre Escolas: São Paulo - Antonio Loureiro x Júlio de Oliveira

Entre Escolas é produzido pela Fundação Lemann e o Canal Futura, com histórias de 16 escolas públicas. São diferentes realidades e um mesmo objetivo: melhorar o desempenho dos alunos. Com práticas de gestão escolar, as escolas superam seus desafios. O episódio São Paulo - Antonio Loureiro x Júlio de Oliveira mostra alunos agrupados, não por séries

Pais reclamam de falta de segurança em escola pública de Itaubal, no Amapá

com isso. Os materiais e merenda já sumiram da escola sem qualquer explicação e a escola se encontra praticamente às escuras. A escola está um caos”, lamentou. Outra reclamação é em relação à falta de professores em disciplinas como matemática, química e história. Segundo a mãe de aluno, professores reclamam de terem sofrido assédio moral por parte da direção da escola. “Algumas

Iniciativa ‘Novas Vozes’ do Congresso GIFE coloca em evidência atuação transformadora da juventude

Publicado por GIFE em 02/04/2018 Thiago Feijão, Marina Feffer, Ana Paula Lisboa e Henrique Silveira. Quatro jovens, com trajetórias e histórias de vida muito diferentes, de realidades distantes, têm um ponto em comum que os aproximam: buscam, por meio do seu trabalho, cotidiano, falas e ações colaborar na busca por novas soluções para a construção

Plataforma traz relatos de práticas conectadas às Competências Gerais da Base

é acompanhada por um vídeo feito pelo próprio professor, detalhe da metodologia e por elemento gráfico que destaca a competência principal e as secundárias. Entre as histórias disponíveis, estão maneiras inspiradoras para lidar com relações étnico-raciais, conservação de patrimônio por meio da arte e musicalização. Se desejar, o usuário pode baixar o arquivo PDF

“O que os alunos fazem com os erros é o que determina seu desenvolvimento”

consistiria em conversar sobre o que aconteceu naquela época, o que os alunos extraíram do texto e compreenderam daqueles fatos, recontando a história em suas próprias palavras. Por meio dessas práticas, estariam exercendo sua compreensão do tema. É preciso mostrar para os estudantes que existem dois momentos durante a aprendizagem: o tempo de aprender e o tempo

Currículo e território: a realidade discente na formação e na prática docentes

a metade do século passado, consolidou-se, na história das ideias pedagógicas, o princípio de que se deve educar a partir da realidade do educando e podemos desenhar algumas convergências entre esse princípio e a perspectiva de Tolstói. Supomos, de início, que isso tem representado um desafio, particularmente, para professores e para professoras de matemática

Jornalista narra bastidores de reportagem que revelou roubo do Enem

, em 2016-2017, fez colaborações para a Folha. * O ROUBO DO ENEM AUTORA Renata Cafardo EDITORA Record QUANTO R$ 38,90 (preço promocional*) * Atenção: Preço válido por tempo limitado ou enquanto durarem os estoques. - + Conteúdo Em 200 páginas, livro sintetiza a história do século 20 Psicólogo avalia relação entre autoaceitação e felicidade Nono volume da coleção

Atualidades Vestibular e Enem - março de 2018

Hawking morreu aos 76 anos No dia 14 de março, faleceu Stephen Hawking, um dos maiores físicos e cientistas da história. Ele foi responsável por criar teses pautadas nas teorias da gravidade, termodinâmica e mecânica quântica, que nos dão pistas sobre o funcionamento do Universo. Resolva exercícios de termodinâmica Resolva exercícios com gravidade Hawking sofreu

Quantas questões tem o Enem e como funciona a prova

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Estudantes lançam talk show literário para discutir democracia em sala de aula

de 2017, tivemos o conhecimento do 9º Concurso de Desenho e Redação promovido pela CGU (Controladoria-Geral da União) pela primeira vez. Chamou-nos atenção o tema “Todo dia é dia de cidadania”. Organizamos nosso projeto de modo interdisciplinar, com as disciplinas de artes, história e língua portuguesa e literatura. Procuramos trabalhar a temática de modo