'Posso até repetir de ano, mas não quero colocar quem eu amo em risco', diz estudante que não vai voltar às aulas presenciais em SP

do estado de São Paulo de que as aulas presenciais voltam a ser obrigatórias para 100% dos alunos a partir da próxima segunda-feira (18). "Em momento algum quero colocar quem eu amo em risco. Podemos correr o risco de repetir de ano por conta disso. Ainda assim, prefiro não colocar minha família em risco", afirmou ela. "Eu tomo todos os cuidados para me proteger

É hora de voltar à sala de aula

Por determinação do governo de São Paulo, os alunos das escolas públicas e privadas em todo o Estado terão de voltar às aulas presenciais, obrigatoriamente, a partir da próxima segunda-feira. Não era sem tempo. Muitos especialistas em saúde pública e educação vêm defendendo a reabertura das escolas antes de outros estabelecimentos, seja porque são ambientes

É preciso ouvir as crianças como se não houvesse amanhã

de proteção de referência para crianças e adolescentes, precisou fechar as portas para conter o avanço da pandemia e acabou fechando, como efeito colateral inevitável, a possibilidade de muitos casos serem notados e notificados. No Estado de São Paulo, o número de ocorrências de crimes contra crianças e adolescentes diminuiu quase 70% em abril do ano passado

Além de SP, mais três Estados já anunciaram aulas presenciais obrigatórias

Por Hugo Passarelli, Valor — São Paulo 13/10/2021 21h38 · Atualizado O governo do Estado de São Paulo confirmou hoje que as aulas presenciais serão obrigatórias para alunos da rede estadual, municipal e particular a partir da próxima segunda-feira. Na mesma data, estão programados os retornos das redes estaduais da Bahia e do Mato Grosso, que anunciaram

Decisão de tornar a frequência presencial obrigatória nas escolas em SP é acertada

o imobilismo. Por fim, as experiências internacionais e nacionais mostram que a resistência ao retorno presencial aconteceu de forma generalizada, em maior ou menor grau, e que famílias, alunos e professores se sentem mais seguros conforme voltam a frequentar o espaço escolar. A comunicação com as famílias teve problemas no estado de São Paulo e é preciso corrigi-la

Bolsonaro sanciona lei que suspende mínimo de dias letivos neste ano, informa Planalto

observadas as diretrizes nacionais editadas pelo Conselho Nacional de Educação, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as normas do respectivo sistema de ensino. O texto também diz que a União, os estados e os municípios implementarão, em regime de colaboração, estratégias de retorno às atividades escolares regulares. Especificamente para os alunos que estão

Fome no Brasil atinge 19,1 milhões. Metade do país está em insegurança alimentar

São Paulo – Em constante crise política e econômica, agravada pela condução desastrosa da pandemia de covid-19, o Brasil agrava a cada dia o cenário de extrema pobreza, conforme aponta estudo da Rede Brasileira de Pesquisa em Soberania e Segurança Alimentar e Nutricional (Rede Pessan). Quase 20 milhões de brasileiros afirmam que passam períodos de 24 horas

Volta às aulas presenciais obrigatória em SP: perguntas e respostas

As aulas presenciais voltam a ser obrigatórias na rede pública e privada do estado de São Paulo a partir da próxima segunda-feira (18). Os detalhes foram apresentados pelo secretário estadual da Educação, Rossieli Soares, em coletiva de imprensa na tarde desta quarta-feira (13). Abaixo, o g1 listou as principais perguntas e respostas sobre a mudança

PE anuncia contratação de monitores para trazer alunos de volta à escola e 3,5 mil vagas em concurso para a educação

e outras pessoas, bem como os próprios estudantes. Devem ser investidos R$ 568 mil no projeto. "Serão mais de 7 mil monitores em todo o estado de Pernambuco sendo remunerados para dar reforço aos alunos das escolas públicas que têm algum tipo de dificuldade, sem contar, também, com uma monitoria nova, que nós criamos, de busca ativa. Pernambuco é o lugar do Brasil

'É um passo importante, o ensino médio está estagnado', diz Mendonça Filho sobre as mudanças na educação em 2022

O ex-ministro da Educação, Mendonça Filho, participou de uma entrevista na Rádio CBN Caruaru, no Agreste de Pernambuco, na manhã desta quarta-feira (13). Entre os assuntos abordados estão as áreas afetadas pela pandemia da Covid-19, principalmente a educação, e também as novas mudanças para o ensino médio a partir de 2022. O ex-ministro afirma que o Estado

Aulas presenciais voltam a ser obrigatórias na rede pública e privada de SP a partir de 18 de outubro

As aulas presenciais voltam a ser obrigatórias na rede pública e privada do estado de São Paulo a partir da próxima segunda-feira (18). A informação foi divulgada pela Secretaria da Educação na manhã desta quarta (13). Na rede pública são cerca de três milhões e meio de alunos distribuídos em mais de cinco mil e quatrocentas escolas em todo o estado

Desigualdade cresce mais no Brasil do que em outros países, aponta FGV

A pandemia ampliou a desigualdade mais no Brasil do que nos demais países do mundo. Esse é o resultado de uma pesquisa feita pelo Centro de Políticas Sociais da FGV (Fundação Getulio Vargas) Social), com dados internacionais do Gallup World Poll, que mostra a percepção da população em relação às políticas públicas de saúde, educação e meio ambiente

Número de crianças em creche cai sob Bolsonaro e Brasil fica mais longe da meta

). A entidade é ligada aos TCEs (Tribunais de Contas dos Estados). As projeções levam em conta o Censo Escolar de 2020, estimativas populacionais calculadas pelo TCE-SC com base no Censo Populacional 2010, estimativas municipais anuais do IBGE e informações de nascidos vivos e mortalidade do Ministério da Saúde. O cancelamento do Censo em 2020 prejudica cálculos

Novo ensino médio começa em 2022 de forma desigual pelo país

: As mudanças acima são regulamentadas por uma lei aprovada em 2017 – ou seja, as redes de ensino tiveram 4 anos para se preparar até a estreia, marcada para o início do ano que vem. O início, entretanto, vai variar de um estado para outro. Em Alagoas, por exemplo, uma parte dos alunos do 1º ano do ensino médio já poderá escolher em quais áreas vai se aprofundar. No Rio

Viva a criança e o mestre

das crianças e dos professores. Foi a solidão que se sente por dentro, que faz a pessoa se sentir vazia e em estado permanente de carência, que eles experimentaram ao extremo. O período da pandemia, com as consequentes medidas sanitárias, tornou essa condição mais aguda, mas já faz tempo que crianças e professores não têm muito o que comemorar nos dias

Nuvens de poeira ajudam a discutir em sala a intervenção humana no ambiente

As tempestades de areia, registradas em pelo menos cinco Estados brasileiros entre o fim de setembro e o início de outubro, causaram espanto e temor entre os moradores dos locais atingidos, e repercutiram pelo Brasil, por meio dos noticiários e das redes sociais. Foram muitos os registros feitos durante a passagem das nuvens, que demonstraram a dimensão

Entenda por que pobreza menstrual é um problema que precisa ser enfrentado com urgência

uma grande ameaça aos direitos de meninas, mulheres e pessoas que menstruam, além de ir na contramão das políticas públicas voltadas a atender o que chamamos de pobreza menstrual. Ao negar o direito a produtos de higiene menstrual, o governo federal caminha contra medidas que estão sendo implementadas por diversos municípios para que menstruar não seja uma vergonha

Simon Schwartzman - A escolha de reitores das universidades federais

Com escolha de reitores por Bolsonaro, cresce tensão política nas universidades federais, diz a matéria de O Estado de S. Paulo de 19 de setembro, assinada por Renata Cafardo. A regra é as universidades encaminharem à Presidência uma lista de três nomes, eleitos internamente, e a tradição era o governo sempre nomear o primeiro da lista. Em 1998, porém

Desigualdade de emprego entre famílias brancas e negras com filhos pequenos mais que triplicou no ano passado

sozinhos. De acordo com os dados, no Estado de São Paulo, 35,8% das famílias elegíveis ao Bolsa Família não estão contempladas pelo programa, e 24% das famílias com crianças de zero a seis anos continuam em situação de pobreza mesmo após receber o benefício. Ele defende, por exemplo, políticas voltadas à redução do prejuízo escolar, principalmente entre as crianças

Pesquisa traça perfil do jovem brasileiro desconfiado das instituições e preocupado com o futuro

) e a Universidade do Estado do Rio (Uerj). — Temos um trabalho a fazer do ponto de vista da educação democrática: 82% dos jovens não participam de nenhum tipo de debate. Mas antes de pensar no desinteresse dos jovens, tem que pensar que tipo de estímulo temos dado para que eles se envolvam em discussões políticas. As escolas falham nisso e as famílias também — diz Paulo