Falência só do Ensino Médio?

alteraram substancialmente a sequência dos conteúdos pelas séries escolares. Hoje, há iniciativas conhecidas para sanar esse problema por meio da Base Nacional Comum Curricular. Aparentemente, isso seria um dos maiores empecilhos para se ter uma educação de qualidade no país. Associada a essas mudanças, prometem-se novos programas de formação de professores, novas

Melhorar formação e salários de professores será desafio de presidente

porque não tem valorização desses profissionais. Não tem condições de trabalho. Eles não têm como se focar na formação continuada”, complementa Andressa. Relatório divulgado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) mostra que a porcentagem de estudantes que querem ser professores passou de 5,5% em 2006 para 4,2% em 2015. No Brasil

'Precisamos de uma rebelião para fazer mudanças profundas na sociedade', afirma candidato do PSTU ao governo do RS

a pegar trabalhos ultra precários para poder ajudar com o sustento da família. A juventude e as crianças têm que estar na escola e ter uma formação integral de tempo, mas também uma coisa inter e transdisciplinar em que as pessoas possam aprender tudo o que a humanidade já construiu em termos de conhecimento e que seja de seu interesse. Eu acho que as pessoas não

No Rio, escolas públicas buscam parcerias para melhorar ensino médio

é a formação para o mercado de trabalho, mas o estudante também adquire as competências para fazer o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e ir para a faculdade. “A pessoa pode ir direto para o trabalho na área técnica. Pode trabalhar para ajudar a família ou mesmo seguir o estudo. Temos casos diversos, tivemos hoje aqui um aluno brilhante que veio avisar que passou

Ensino médio é a etapa que vai exigir mais atenção do próximo governo

realizada a partir de debate com a comunidade escolar e acadêmica. “Só assim conseguiremos responder aos anseios dos estudantes que ocuparam as escolas em 2015 e 2016”, disse. “Era demanda do movimento e é histórica da categoria a formação inicial e continuada de qualidade [para os professores], condições de trabalho e valorização dos profissionais da educação

Desafio do próximo presidente é melhorar qualidade do ensino no país

Os números da educação brasileira são tão grandes quanto o desafio do próximo presidente da República para impulsionar a educação no país. Para assegurar a melhoria da qualidade, serão necessários investimentos em áreas distintas: garantir um ensino médio mais inclusivo e atrativo, ampliar o acesso e o financiamento ao ensino superior e melhorar a formação

Escola da zona rural de Alagoas supera pobreza e tem maior Ideb do país

fundamental. Uma das novidades implantadas em 2013 foi a formação dos professores pelos colegas. "Além da parte pedagógica, notamos que precisávamos de professores formadores, e uma formação continuada. Às vezes um professor tem suas dificuldades, então quanto melhor formado, melhor passará [o conteúdo aos alunos]", conta a diretora Silvânia Gouveia da Silva

Os números trágicos da educação

de proficiência. Isso revela que esses alunos não sabem compreender textos de média complexidade e fazer cálculos simples. O ensino médio também tem os índices mais altos de evasão e o mais problemático do sistema educacional, por causa do anacronismo do currículo e da falta de professores com formação adequada. Na edição de 2017 do Saeb, só 2% dos alunos avaliados

O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

de recursos do FUNDEB, as escolas que melhorarem o aprendizado dos alunos; Ter Base Curricular de formação de professores direcionada à metodologia e à prática de ensino, não a fundamentos teóricos; Ampliar o Ensino Médio Técnico para atrair e melhor formar os jovens para o mercado de trabalho. COMENTADORA Claudia Bandeira, pedagoga, mestre em Educação pela PUC São

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

que melhorarem o aprendizado dos alunos; Ter Base Curricular de formação de professores direcionada à metodologia e à prática de ensino, não a fundamentos teóricos; Ampliar o Ensino Médio Técnico para atrair e melhor formar os jovens para o mercado de trabalho. COMENTADORA Claudia Bandeira, pedagoga, mestre em Educação pela PUC São Paulo e assessora da Iniciativa De Olho

Gestão Escolar

em 2013 para apoiar os Dirigentes Municipais de Educação no trabalho cotidiano. Há conteúdos, ferramentas e áreas de trocas de experiências disponibilizadas gratuitamente. Para conhecer, acesse: www.convivaeducacao.org.br. Se você trabalha em uma secretaria de educação, cadastre-se! Leia mais sobre Guias Secretaria de Educação Leia mais sobre Guias Base Nacional

Gestão Escolar

Notícias 05 de Setembro de 2018 Imprimir 5 4 3 2 1 Gestão escolar: protocolo ajuda o trabalho do diretor Ideia do diretor distante e burocrata já não pode mais ser aplicada no papel do gestor Compartilhar Facebook Twitter Pinterest Whatsapp Favoritos'">Salvar Por: Cláudio Neto Foto Getty Images O reconhecimento da relevância do papel exercido pelo diretor

A escola brasileira e as desigualdades conforme o território

, você tem que omitir a sua origem e vai se afastando da escola para se defender”. O educador lembra de uma formação em teatro que foi convidado a ministrar em uma unidade periférica. “Teve resistência, achei que eles não queriam fazer teatro, mas depois percebi que tinham camadas a serem tocadas. Comecei a conversar e eles falaram de preconceito, racismo

A direita apresenta suas armas e mira na educação

e a formação distinta de cada estudante, decorrentes das condições sociais das famílias e de suas possibilidades e capacidades em acompanhar a educação das crianças e adolescentes. Leia Também: Ao privatizar a educação, os cidadãos viram clientes Tampouco considera que a oferta de ensino é desigual, já que o próprio sistema educacional não é homogêneo, e que o modelo

Educação com qualidade: possibilidades em uma discussão política

escolar. Programas de Enriquecimento Curricular. Portanto, a concepção abrangente de educação explicitada nos Artigos 205 e 206 da Constituição Federal enfatizam, enquanto norte do processo educacional, o desenvolvimento pessoal como cidadão, reconhecendo o valor da experiência extra–escolar e da articulação da educação escolar com o trabalho e as práticas sociais

Análise de imprensa- Setembro de 2018

de indicar que “Não temos investimentos em infraestrutura, valorização e condições de trabalho dos profissionais da educação. Assim, é impossível criar condições para que ocorram relações de ensino-aprendizagem, os dois grandes pilares que compõem o direito à educação”. Em outra análise sobre os resultados, em matéria do jornal O Globo, o diretor de articulação

Resultados do Saeb trazem pistas para melhora da educação, defendem especialistas

a educação como prioridade do Brasil. “Todos falam que é prioritária, mas nunca se traduziu isso em estrutura ou prática associada à prioridade”, diz. Soluções Para os especialistas, não há “bala de prata” para resolver o problema, e as soluções passam por uma mudança sistêmica na educação do País, com atuações em pilares já bastante conhecidos: melhorar a formação

Escola pública piora em português e matemática

médio brasileiro prejudica a formação dos estudantes para o mundo do trabalho e, consequentemente, atrasa o desenvolvimento social e econômico do Brasil", destaca o Inep. Na média, os alunos do ensino médio público têm grau 2 de proficiência nas duas disciplinas, em escala que vai até oito em português ou nove em matemática. Isso significa que os estudantes

Verdadeira reforma do ensino é o investimento no professor

: uma carreira que estimule o ingresso e a permanência, boa formação inicial nas universidades e formação continuada em sala de aula, além de melhores condições para o trabalho docente. O teto de qualidade de qualquer sistema educacional é a qualidade de seus professores. De forma geral, os Estados que mais avançam têm políticas semelhantes. Entre elas se destacam

Tecnologia é aliada na alfabetização

esse processo leve e proveitoso”, explica. Na escola, além das inúmeras atividades, brincadeiras e projetos de leitura que instigam a busca pelo saber, os alunos têm acesso a trabalhos colaborativos, mostras virtuais, oficinas de textos que os levam a ser protagonistas do próprio conhecimento e incentivam a autoria. Isso acontece por meio do Portal Educacional