A liberdade segundo Freire e Morin, debatida por especialistas

sem ter uma perspectiva de diversidade e harmonia. À medida em que todos disputam um espaço no mundo da comunicação e das ideias, falar sobre Freire e Morin torna-se ainda mais fundamental. "A educação é um ato de amor, por isso, um ato de coragem. Não pode temer o debate. A análise da realidade. Não pode fugir à discussão criadora, sob pena de ser uma farsa

Projeto reúne dados públicos e facilita pesquisa sobre desigualdades na educação

da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, especialista em educação e relações étnico-raciais, Petronilha B. Gonçalves e Silva, estará disponível no YouTube da organização. TAGS educação básica, ensino fundamental, ensino médio, pesquisas Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Editorial - Educação abaixo do medíocre

aos mais escolarizados. "Reforçar investimentos em uma educação melhor e mais relevante será fundamental para ajudar os países a oferecer prosperidade social e econômica de longo prazo", disse Cormann. A admoestação foi feita a todo o mundo, em especial aos 40 países-membros e parceiros da OCDE. Mas parece ter sido feita sob medida para o Brasil. Em termos estruturais, o País

Para um novo momento da educação, especialistas defendem outras avaliações

sobre o formato – com testes de múltipla escolha – e a finalidade das avaliações em larga escala. No Brasil, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) é o responsável pela aplicação do Saeb, direcionado aos alunos do fundamental, e também do Enem, que avalia os estudantes ao fim do ensino médio. "A avaliação pode ser

Tempo integral e formação do professor são prioridades, apontam especialistas

), de 2014, a meta é atender pelo menos 25% dos alunos da educação básica em jornadas diárias de sete horas ou mais até 2024. Em 2020, segundo dados do Observatório do PNE, esse porcentual ainda estava em 12,9%. No Espírito Santo, o governo estadual lançou, em agosto, o Programa Capixaba de Fomento à Implementação de Escolas Municipais de Ensino Fundamental em Tempo

'Nova escola' depois da pandemia impõe desafios

com as defasagens de conhecimento. Um exemplo dado pelo secretário de Estado da Educação de São Paulo, Rossieli Soares, ajuda a entender o tamanho do gargalo. Imagine uma criança que concluiu o 3º ano do ensino fundamental em 2019. Ela ainda estava terminando de consolidar seu processo de alfabetização quando as aulas foram interrompidas. Após percorrer o 4º e o 5º ano

Como atrair novamente os alunos é um dos maiores desafios dos educadores

dizem não ver horizonte, porque, para a criança, obter um certificado do ensino médio parece não servir para nada", diz Kátia Schweickardt, professora na Universidade Federal do Amazonas e ex-secretária municipal de Educação de Manaus. Enfrentar essa situação só será possível se o problema for visto para além da escola, de forma colaborativa, afirma Anna Helena

'A conectividade é um direito', diz representante da Unesco no Brasil

de qualidade e está investindo no ensino híbrido. A cidade contempla a participação das famílias na educação, a valorização dos professores e o incentivo à leitura. De forma geral, como a Unesco pensa o papel da escola na sociedade? Para a Unesco a escola é um território sagrado, não apenas o locus privilegiado dos processos cognitivos. Representa uma parte fundamental

'O que determina a qualidade da educação é a pedagogia, não a tecnologia', diz professor de Columbia

É fato: quando, há 18 meses, todas as escolas do País fecharam as portas, o ensino remoto e mediado pela tecnologia foi o único caminho possível para que o aprendizado não fosse paralisado. O uso das ferramentas tecnológicas, que ainda engatinhava no sistema educacional brasileiro, foi disseminado. Mas do jeito que deu. "A pandemia foi um regime

Escuta ativa e planejamento coletivo antes de agir

no primeiro trimestre de 2019, na primeira série do Ensino Médio; 52,9% e 57%, nos 2º e 3º anos do ciclo. Mas como reverter um quadro tão profundo? A força do coletivo foi fundamental. Foram realizadas reuniões entre a superintendência, a direção, a equipe pedagógica e o corpo docente. Criou-se um planejamento coletivo, até que se chegasse a um projeto capaz

Como as políticas públicas podem produzir equidade educacional em contextos desafiadores?

do Ceará, em 2007, com foco em alfabetização, consolidou-se como referência de política educacional para todo o país. Ao longo desses quase quinze anos, foi sendo incrementado e atualizado, respondendo aos desafios e transformações vividos nos territórios. Desde 2015, o Programa ampliou sua cobertura, alcançando todo o ensino fundamental. Em Fortaleza

Mulheres são maioria entre professores de inglês na rede básica

finais do ensino fundamental (48,88%) e no ensino médio (24,59%). O conjunto de redes estaduais, que é o maior existente no país, oferece um maior número de turmas de língua inglesa no ensino médio (45,36%) e nos anos finais do ensino fundamental (41,60%). O segundo conjunto mais numeroso no Brasil é o das redes municipais. A maior quantidade de turmas de língua

Mulheres são maioria entre professores de inglês na rede básica

fundamental (48,88%) e no ensino médio (24,59%). O conjunto de redes estaduais, que é o maior existente no país, oferece um maior número de turmas de língua inglesa no ensino médio (45,36%) e nos anos finais do ensino fundamental (41,60%). O segundo conjunto mais numeroso no Brasil é o das redes municipais. A maior quantidade de turmas de língua inglesa fica no ensino

A importância da Orientação Educacional para a formação integral dos estudantes

o Ensino Médio. Uma atuação integral e efetiva envolve atendimentos personalizados que otimizem o processo de aprendizado do aluno, o acolhimento e o cuidado com questões emocionais, além de uma série de atividades planejadas que contribuam para as suas vidas além do âmbito acadêmico, como rodas de conversa sobre temas do seu interesse e cotidiano, exercícios

Atenção na transição do fundamental para o médio

Flávia Oliveira, orientadora pedagógica da E. M. Alcino Francisco da Silva (Teresópolis-RJ), dá detalhes sobre como diminuiu a evasão escolar na transição do Ensino Fundamental para o Ensino Médio. A escola, que tem apenas o nível fundamental, passou a chamar estudantes que já estavam no Ensino Médio para falar para os estudantes que cursavam o Ensino

Emergência climática é emergência educacional

Nesta reportagem, o economista e superintendente executivo do Instituto Unibanco Ricardo Henriques, discute a relação entre a emergência climática enquanto uma emergência educacional. Comenta-se que vivenciamos uma emergência climática sem precedentes. Com relação a isso, aponta-se a mobilização e o engajamento do campo da educação como fundamentais

Iniciativa brasileira prevê primeiro plano nacional antirracista do mundo

e outros dois premiados, 10 milhões de dólares. Os subsídios serão pagos a partir de 2022 até 2030, data final que coincidirá com os 100 anos da Fundação W.K. Kellogg, uma das maiores organizações filantrópicas dos Estados Unidos. TAGS educação antirracista, ensino fundamental, ensino médio, racismo Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências

Por que sua escola precisa debater representatividade e criar espaços de escuta

possíveis estão sendo cerceadas por essa criança negra que consome esses símbolos tão predominantemente brancos? A importância dessa discussão da representatividade na escola é fundamental para o processo de desenvolvimento saudável da subjetividade de uma criança negra", aponta Lucas. A escola é um espaço para discutir esse tipo de assunto. Após a promulgação

Mais de 70% dos alunos brasileiros têm aula de inglês com professor sem formação adequada

No Brasil, mais de 70% dos alunos da educação básica têm aulas de inglês com professores sem formação adequada para ministrar a disciplina —a maior parte dos docentes tem apenas licenciatura ou bacharelado em letras. Desde o ano passado, as aulas de inglês se tornaram obrigatórias para todos os alunos do país a partir do 6º ano do ensino fundamental

Emergência climática é emergência educacional

novos parâmetros de desenvolvimento. A mobilização e o engajamento do campo da educação são fundamentais para o desenvolvimento de habilidades e comportamentos ambientalmente responsáveis. A escola pode ir muito além do necessário aumento da conscientização. São vários os exemplos em que são desenvolvidos projetos articulados ao currículo, mas focados