Qual o impacto do homeschooling para todos os estudantes e, em especial, os com deficiência?

Mendes, fundador e diretor do Instituto homônimo, explicou os problemas que a aprovação do projeto traria para os estudantes brasileiros e, em especial, para as crianças e adolescentes com deficiência. "Em 2019, participei de um evento da Organização das Nações Unidas em Nova Iorque que trouxe, de todas as partes do mundo, pessoas com deficiência intelectual

Ensino remoto, presencial ou híbrido? Entenda os próximos passos da educação na pandemia

da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). Assim, o ensino remoto emergencial se tornou um fechamento prolongado e, desde o último ano, gestores educacionais e professores ao redor do país criaram uma nova rotina. O conteúdo foi adaptado, na medida do possível, para um cenário em que os alunos não estão em sala de aula. Seja através

Estudantes pernambucanos mostram como a educação transforma vidas e cria oportunidades de realizar sonhos

ingressar, também por meio de política pública, em uma universidade, sem pagar um centavo, isso, pra mim, é sucesso", disse Marcone. Em 2019, ele representou o Brasil na The Youth Assembly, uma conferência que incentiva a participação dos jovens no cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, da Organização das Nações Unidas (ONU). Marcone disse

A colaboração no enfrentamento da pandemia na Educação

da pandemia para nossas crianças, jovens, educadores e demais profissionais da Educação. Alessandra Gotti é fundadora e presidente-executiva do Instituto Articule. Doutora em Direito Constitucional pela PUC/SP. Foi consultora da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e do Conselho Nacional de Educação.

Como garantir que todos os estudantes aprendam na reabertura das escolas?

os estudos às demandas do bairro, narrado pela gestora escolar Marília de Santis. "Temos trabalhado com um roteiro interdisciplinar de estudo a cada 15 dias. Os temas abordados partem dos materiais oficiais da Secretaria de Educação e são atrelados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) e às questões levantadas

Editorial - Avanço da fome e da desigualdade revela urgência da noção de coletivo

Infelizmente estamos muito distantes do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável número 2 da Agenda 2030, referente à fome zero. Divulgado no dia 13 de julho, o principal levantamento internacional sobre a fome no mundo revela, mais uma vez, dados assustadores. Produzido pela Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação (FAO), ONU

Educação em segunda chamada

da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) anterior ao Bug do Milênio, mas que trará nada menos do que a necessidade de um reajuste de 1,8 mil horas no cronograma. Trata-se de um imenso desafio, tanto do ponto de vista de calendário quanto do ponto de vista financeiro. Aqui, mais uma vez, a rede privada precisará usar da inteligência

Após 450 dias, MEC defende volta às aulas

fechadas. Foram em média 279 dias de suspensão de atividades presenciais durante o ano letivo de 2020, considerando escolas públicas e privadas. Enquanto isso, dados da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) indicam que países vizinhos como Chile e Argentina, por exemplo, registraram 199 dias sem atividades presenciais

OMS aconselha teste de detecção de covid-19 em escolas para evitar ensino remoto

para pôr em prática um conjunto de medidas que contribuirão para reduzir as taxas de contágio e evitar recorrer ao fechamento das escolas", disse o diretor da OMS para a Europa, Hans Kluge. Em comunicado conjunto com a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e com o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), ele considerou

Pesquisas sobre o cenário educacional mostram 2021 ainda difícil e repetem alertas

que mais dificultaram o processo de ensino e aprendizagem nas escolas, destacam-se a conectividade e a infraestrutura. E a luta por acesso à internet continua neste ano letivo. A pesquisa realizada pela Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação), com apoio de Itaú Social e UNICEF(Fundo das Nações Unidas para a Infância), revelou que 78,6% das redes

Dia do Orgulho LGBTQIA+: conheça a história da mulher trans que venceu a violência e hoje trabalha na ONU

transexuais no mundo STORIES: Brasil é o país que mais mata transexuais no mundo Atualmente, Ariadne é assessora do programa UNAIDS, da Organização das Nações Unidas (ONU). Como se por obra do destino, ela trabalha com ações voltadas para pessoas em situação de exclusão e vulnerabilidade social. Anos atrás, ela se encontrava em uma realidade parecida

Dois projetos brasileiros ganham destaque em estudo internacional sobre desenvolvimento de competências

, o projeto foi ampliado para seis outros grupos de jovens que fizeram parte da rede UNICEF (Fundo das Nações Unidas para a Infância) na Amazônia. Com a pandemia, as reuniões passaram a ser virtuais. Já estão marcadas 40 reuniões, com o apoio da UNICEF, para beneficiar 1.000 jovens de territórios vulneráveis ​​da Região Sudeste do Brasil. Como justificativa

Sob Bolsonaro e pandemia, pessoas LGBTQIA+ sofrem com apagão de políticas públicas

contava com ao menos R$ 4,5 milhões orçados, mas nada foi gasto até meados da primeira semana de dezembro daquele ano. A ministra que iniciou sua gestão dizendo que "menino veste azul e menina veste rosa" contou em reunião do Conselho de Direitos Humanos da ONU (Organização das Nações Unidas), neste ano, que o Brasil tem reafirmado sua "posição de defesa da vida

Por que método de abstinência sexual falha tanto contra a gravidez precoce

. Esses parâmetros são previstos e defendidos por diversas organizações, como a Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), que lançou um documento oficial com orientações para a educação sexual no Brasil para crianças e adolescentes. "O currículo de educação sexual nas escolas deve se comprometer com informação de qualidade, pautada

Pais analfabetos e sem diretrizes lutam para que os filhos aprendam a ler na pandemia

levantamento da Unicef, braço da Organização das Nações Unidas (ONU) para a infância, em parceria com o Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec). Emanoel, de 7 anos, é uma das crianças que não tem acesso à educação. Em março de 2020, o menino foi matriculado na escola municipal Teófilo Benedito Ottoni, na zona oeste de São Paulo

Turma da Mônica ilustra guia para retorno às aulas presenciais

do Fundo de Emergência Internacional das Nações Unidas para a Infância (Unicef), das áreas de saúde, educação e WASH, que é a sigla em inglês para Água, Saneamento e Higiene. O guia inclui ainda informações e orientações da Organização Mundial da Saúde (OMS), o Ministério da Saúde e secretarias de saúde estaduais e municipais. Na visão do Unicef, é preciso reforçar

Sem perspectivas, metade dos jovens quer deixar Brasil

-19, a desocupação de jovens na faixa de 15 a 29 anos saltou de 49,4% para 56,3%. Os dados constam do recém-lançado Atlas das Juventudes e de novos estudos da FGV Social. Eles incluem o histórico de pesquisas quantitativas do IBGE (como PnadC e Pnad Covid-19), no Brasil, e números da World Gallup Poll e das Nações Unidas, contemplando vários países, além

Projetos interdisciplinares online motivam alunos durante aulas remotas

e os conhecimentos se complementam. Projetos interdisciplinares podem ser promovidos em diferentes etapas da educação. A professora Simone Borba, instrutora no Programa de Aprendizagem Profissional no SENAC de Natal (RN) trabalha os ODS (Objetivos do Desenvolvimento Sustentável), propostos pela ONU (Organização das Nações Unidas), com diferentes turmas do ensino

Governo Bolsonaro falha em garantir escola para mais de 5 milhões de alunos

O governo do presidente Jair Bolsonaro (sem partido) falhou na garantia de educação para mais de 5 milhões de crianças e adolescentes no país. Segundo o Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância), a situação é a pior no Brasil em duas décadas. De acordo com a entidade, 80% dos alunos entre 6 e 17 anos, embora matriculados, não conseguiram ter acesso

'Governo fracassa na resposta à emergência educacional', diz comunicado da Human Rights Watch e do Todos pela Educação

, possam estudar. De acordo com o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), mais de 5 milhões de crianças e adolescentes entre 6 e 17 anos, a pior situação em duas décadas, não tiveram aulas em 2020. Mais de 4 milhões deles, embora matriculados em escolas, não tiveram acesso ao ensino à distância ou a aulas presenciais no ano passado. O fechamento