Educação Integral como guia para a formação de professores

por um quadro de profissionais que procura se apropriar das teorias de aprendizagem, mas que, na prática, sente-se muitas vezes inseguro, pois estas novas demandas apontam um profissional crítico, reflexivo e, principalmente, produtor de conhecimento. A profissão de professor exige atualização constante e múltiplas competências. Daí decorre a ideia de um processo

Gestores escolares estão em crise

da vida escolar que vem atemorizando diretores, professores, alunos e famílias – a difusão instantânea de fatos que, comprovados ou não, abalam as relações com as famílias. Por isso, ao seu repertório de desafios, os gestores e gestoras precisam também desenvolver competências para gerir crises avassaladoras, viralizadas pelas redes sociais, das quais ninguém

Gestão escolar: como planejar e conduzir um conselho de classe participativo

que habilidades e competências essenciais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) sejam priorizadas, flexibilizando os currículos das redes e garantindo um desenvolvimento contínuo das aprendizagens de 2020 a 2022. "Isso quer dizer que eu posso ter organizado minha proposta já pensando em não reprovar os estudantes, que foram muito prejudicados na pandemia", observa

Repensar o Conselho Nacional de Educação

federal sempre conviverá em boa parte do mandato com integrantes escolhidos numa gestão anterior. Em situações de continuidade, esse descasamento gera pouca turbulência, mas, em momentos de transição de poder, como o atual, há sempre ruídos. Tanto que, segundo o noticiário, uma das hipóteses que chegou a ser aventada – mas aparentemente não foi adiante

Com queda de inscritos, último Enem sob Bolsonaro tem 1º dia de prova

em 2018, Bolsonaro criticou uma pergunta da prova que tratava do "dialeto secreto" usado por gays e travestis. Numa entrevista para o apresentador José Luiz Datena, ele afirmou que na sua gestão o MEC (Ministério da Educação) não traria de "assuntos dessa forma". Os portões dos locais de prova serão abertos 12h e a prova terá início às 13h30 (horário de Brasília

Lula terá que colocar a educação básica nos trilhos

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva assumirá em janeiro de 2023 seu terceiro mandato com o enorme desafio de colocar a educação básica brasileira nos trilhos, o que envolve lidar com o legado do governo que se encerra e com a agenda não conclusa do século passado. A atual gestão se aproxima do fim tendo como marcos a ausência de projetos estruturantes

Faltam habilidades básicas a 66% dos jovens brasileiros na faixa dos 15 anos

atinge competências básicas - em 36 países, essa estatística ultrapassa 90%. Mesmo em países de alta renda, um quarto das crianças carece de habilidades básicas. E metade dos jovens do mundo vive nos 35 países que nem sequer participam de testes internacionais do tipo. As informações, segundo os pesquisadores, mostram quão longe o mundo está de oferecer

Como apoiar a passagem dos Anos Iniciais para os Anos Finais do Ensino Fundamental

de partida, ter um diagnóstico de como está o aluno e suas habilidades e competências adquiridas para que consiga fazer o seu trabalho. Além disso, é necessário que a escola tenha uma boa proposta pedagógica e que o educador siga um bom plano de ensino", orienta Renata Borges. Ela explica que, dessa forma, é possível acolher, estabelecer vínculos já no primeiro

Bullying, ansiedade, automutilação: desafios acentuam necessidade de discutir saúde mental nas escolas do Ceará

do Ceará (Seduc) disse que a formação integral dos estudantes tem sido um dos princípios pedagógicos assumidos pela política educacional, que considera os aspectos cognitivos, psicomotores e socioemocionais como imprescindíveis ao sucesso do processo de ensino-aprendizagem. Com isto, em 2018, foi instituída a Política Estadual de Desenvolvimento de Competências

Maratonistas do Enem: professores que fazem a prova todos os anos dão suas melhores dicas

pelo menos três vezes. Assim ele garante o acerto das questões mais fáceis, que podem estar no fim da prova. O ideal é não fazer a prova de modo ordenado e linear. O candidato pode perder muito tempo com questões no início. Fazer uma boa gestão do tempo é fundamental — avalia. O especialista aponta ainda que é essencial conhecer o edital da prova, pois o Enem

Professor abre canal digital de combate ao bullying em escola do Maranhão

, especialista em tecnologias educacionais, prática docente, metodologias ativas, com MBA em gestão estratégica de inovação tecnológica. É Google Educador certificado e historiador graduado. Atualmente, atua como professor do fundamental II no município de Presidente Dutra, no Maranhão. TAGS competências para o século 21, ensino fundamental, ensino médio, tecnologia

Jovem precisa de incentivo financeiro para concluir o ensino médio, alerta um dos criadores do Bolsa Família

e compromissados, por isso as duas coisas são importantes, a técnica e a democracia. O que define a liderança é ter competência de gestão, competência pedagógica, capacidade de engajamento e de mobilização dos atores. Esses quatro atributos são essenciais para que uma diretora ou diretor de escola tenha êxito. ———- ———- Não falta uma lei nacional contra a indicação

Aos mestres com carinho

, de competência na gestão e do olhar vigilante da sociedade. O dia 15 de outubro é dedicado aos professores. O Centro de Integração Empresa-Escola (Ciee) e o jornal O Estado de S. Paulo os homenageiam em solenidade que se realiza ininterruptamente desde 1997. São os professores eméritos que, escolhidos pela direção do Estadão e do Ciee, recebem o Troféu Guerreiro

Educação e as novas configurações do Executivo e Legislativo

Ao mesmo tempo que a pandemia de covid-19 dá sinais mais consistentes de arrefecimento, também ganham contornos mais claros as consequências do período de suspensão das aulas presenciais em 2020 e 2021 para a educação brasileira. O cenário tende a ser pior entre os estudantes mais vulneráveis e da rede pública, que enfrentaram dificuldades de acesso à inter...

No pós-pandemia, colégios devem desenvolver ‘cabeça de startup’

em sala de aula, e 86% estariam dispostos a aprender mais sobre ela. Entretanto, somente 25% hoje dominam o tema. Para contribuir com essa transformação, o Sebrae oferece diversas capacitações com foco no que denomina de "educação empreendedora", que prevê desenvolver uma série de conteúdos alinhados com as competências gerais da Base Nacional Comum Curricular

Influenciadoras da educação firmam parceria

e não esperar que conflitos eclodam para que sejam resolvidos. Flexibilidade e habilidade para estabelecer prioridade, junto com a tranquilidade necessária para delegar tarefas e formar equipes coesas, também fazem parte de um amplo leque de competências necessárias para a gestão em tempos tão desafiadores! E a sugestão que deixamos para os gestores é não tentar

Ao vivo: estratégias para recomposição das aprendizagens

Na videoconferência, os convidados apresentam estratégias de recomposição de aprendizagens, fundamentais para auxiliar os educadores na identificação de defasagens e na construção de ações e atividades para recompor, priorizar e impulsionar habilidades e competências essenciais em todas as etapas da Educação Básica. Os convidados discutem como escolas

O que uma gestão precisa para a escola ser inovadora?

painel da 3ª Jornada Bett Recife, que começou hoje, 5, intitulado Inovar na gestão – que gestão deve ser desenvolvida para uma escola inovadora? Adriana Martinelli, diretora de conteúdo da Bett Brasil, Antonio Neto, consultor da Educare 21, e Venâncio Freitas, CEO da Kedu dividiram mesa com a diretora. Segundo Venâncio Freitas, o olhar de fora para dentro

Quais são os 7 maiores desafios do próximo governador de São Paulo

o máximo de soluções é algo que deve ser feito sobretudo em regiões historicamente mais pobres", afirma Fernando Aith, professor titular e chefe do Departamento de Política, Gestão e Saúde da Faculdade de Saúde Pública da USP. Aith enumera outros desafios, que englobam a necessidade de uma grande reformulação de carreira pública do estado para reter os melhores

Como o aumento da violência nas escolas afeta o professor?

muito satisfeita. Eu entendia a minha profissão como uma missão. Mas, depois da pandemia, parece que as minhas frustrações e os meus medos não são os mesmos da gestão. Eu sinto que os professores foram abandonados", desabafa a professora TCH. "Vou ser bem realista: se surgir outra oportunidade, eu deixo a sala de aula." Para Flávia Vivaldi, esse "combo" estressante