O futuro se Equilibra #007 – Sem teto para a lição de casa

que ele, que está com 9 anos. Pedro tem 12. [música de fundo] Eu não o conheci quando estávamos em aulas presenciais, e no período de aulas remotas ele não abria muito a câmera. Apesar de ser um pedido formal para que todos estivessem com as câmeras ligadas, eu não podia exigir. Eu sabia que as condições de internet não eram sempre as melhores para todo mundo. O Pedro

Comunicação para tornar a tecnologia uma aliada na volta às aulas

com a família não só nesse momento diferente que a gente vem vivendo, mas eu considero que é um viés que a gente consegue atingir os alunos mais diretamente. É a família, junto com esse aluno na maior parte do tempo, quem faz esse papel da educação acontecer, não só a educação formal, mas também a educação social", comenta o professor Maurício. É a família, junto

Na pandemia, Brasil perde 650 mil estudantes no ensino infantil

e sanitária pela covid-19. O cenário impõe a necessidade de estruturar a rede pública para absorver a demanda e fortalecer o trabalho em sala de aula, para atender crianças que não tiveram contato com a escola. Os dados são do Censo Escolar 2021, divulgados ontem pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), órgão ligado ao Ministério da Educação

PGR denuncia ministro da Educação ao STF por homofobia

em que criados, afirmando serem desajustadas, isto é, fora do campo do justo curso da ordem social". A denúncia é o ato formal em que a PGR pede a abertura de uma ação penal contra uma pessoa. Cabe ao STF decidir se Milton Ribeiro se tornará. O relator do caso é o ministro Dias Toffoli. Procurado pela analista Renata Agostini, da CNN, o Ministério da Educação (MEC

Indicadores de qualidade de estudantes egressos do ensino técnico

em relação ao ensino médio e o ensino superior. São eles: 1. Participação na força de trabalho (se busca ou não); 2. Ocupação (se está ocupado ou desempregado); 3. Trabalho formal ou empregador ou contribuinte do INSS; 4. Salário (se recebe três salários-mínimos ou mais); 5. Intensidade de tarefas de rotina (RTI), que avalia a possibilidade de uma atividade

Alunos de ensino médio técnico têm mais chances de emprego, mostra pesquisa

em relação ao ensino médio e o ensino superior. São eles: 1. Participação na força de trabalho (se busca ou não); 2. Ocupação (se está ocupado ou desempregado); 3. Trabalho formal ou empregador ou contribuinte do INSS; 4. Salário (se recebe três salários-mínimos ou mais); 5. Intensidade de tarefas de rotina (RTI), que avalia a possibilidade de uma atividade

"A leitura de quadrinhos leva sempre a outros tipos de leitura"

formalmente dos órgãos responsáveis pela educação no país é bom, pois ajuda a derrubar barreiras. Quando uma legislação da área reconhece que não existem motivos para excluir a linguagem dos quadrinhos do ensino formal, os professores passam a ter autonomia para incluí-la em sua prática didática, em momentos que acharem apropriados. Porvir: Praticamente todas

Em busca de identidade, professora trans teve jornada que envolveu ação judicial, vaquinha e solidão

de redesignação sexual. Não tinha mais condições emocionais para esperar na fila do SUS pela cirurgia, determinante para seu bem-estar. Contou com ajuda de uma vaquinha com doações de amigos, alunos e familiares. Ainda assim, ela precisou recorrer a empréstimos para obter o total necessário, mais de R$ 40 mil, na época. "No ano da cirurgia, vivia apenas com a bolsa

Assassinatos de trans no Brasil caem, mas número segue alto

tinha entre 21 e 30 anos de idade. Cinco eram menores de idade: uma de 13 anos, duas com 16 e duas com 17. Do total, 63% das pessoas assassinadas eram não-brancas. A maioria das vítimas (82,1%) eram trabalhadoras sexuais. "Esta situação demonstra uma exclusão das pessoas travestis, transexuais e de gênero diverso do mercado formal de trabalho", aponta o dossiê

Moradores das periferias falam sobre a visibilidade trans em SP

, no distrito da Brasilândia, na zona norte de São Paulo, Galiza se identifica como pessoa não binária e vê o cenário artístico como um refúgio. "Nunca me vi fazendo nada na minha vida que fosse em ambientes formais ou acadêmicos. Eu fui entender a arte como um lugar em que podia ter liberdade, onde pudesse ser e pudesse explorar ser", diz Galiza, que atua com dança

Pesquisadora: Ensino digital preocupa por ser nova forma de desigualdade

Tracey Burns, chefe de pesquisa do Centro de Pesquisa e Inovação Educacional da OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico), bloco que convidou o Brasil a dar início ao processo formal de adesão ontem, avaliou, em entrevista ao Jornal O Globo, que a entrada do digital com mais força na educação em razão da pandemia do coronavírus

‘Desigualdade educacional vai aumentar entre países e dentro deles’, diz pesquisadora chefe da OCDE sobre o Pisa

para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), que convidou ontem o Brasil a dar início ao processo formal de adesão ao bloco. Crise na educação: Governo exonera diretor de gestão do Inep após conclusão do Enem 2021 Burns conversou com O GLOBO em Doha, no Qatar, durante a Cúpula Mundial de Inovação para a Educação (Wise, na sigla em inglês). Na entrevista

Cientistas na PB têm pesquisas interrompidas com sequência de cortes de financiamento: 'muitos alunos desistem'

) como o Dia Internacional da Educação - a perspectiva de estudantes e pesquisadores não é de melhora. Quando o músico Matteo Ciacchi entrou no doutorado da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), no começo de 2020, ele já sabia que o longo caminho a ser traçado na pesquisa seria sem bolsa de estudos. Movido pelo desejo de fazer um bom trabalho, ele topou continuar

Avaliação formativa: corrigindo rotas para avançar na aprendizagem

à educação. Se o aluno não desenvolveu uma habilidade prevista ao final de um período e nada for feito em relação a isso, ele está sendo aviltado do seu direito", ressalta Rodrigo Fonseca, docente, mestrando em formação de professores, currículo, trabalho docente e avaliação na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e sócio-diretor do Núcleo Interdisciplinar

Crianças refugiadas: longe da pátria e longe da escola

, mesmo se não tiverem nenhum documento, como é o caso de muitos imigrantes, sejam eles bolivianos, venezuelanos. A escola pública tem obrigação de acolher o aluno que a procura. No entanto, ter acesso à matrícula e permanência é diferente de ter acesso à educação de fato, de uma escolarização efetiva", ressalta Marinaldo de Almeida Cunha, membro do grupo de pesquisa

Crianças refugiadas: longes da pátria e longes da escola

, mesmo se não tiverem nenhum documento, como é o caso de muitos imigrantes, sejam eles bolivianos, venezuelanos. A escola pública tem obrigação de acolher o aluno que a procura. No entanto, ter acesso à matrícula e permanência é diferente de ter acesso à educação de fato, de uma escolarização efetiva", ressalta Marinaldo de Almeida Cunha, membro do grupo de pesquisa

Inflação de 2021 pressiona alta de preço no início do ano

em 2022", afirma. Vilela, que chegou a essa conclusão por meio de estudos econométricos, argumenta que, por causa da expectativa de uma economia fraca em 2022, não é esperada grande pressão de demanda para elevação de preços. O que deverá pesar no decorrer do ano são os reajustes com base na inflação. Apesar de não ter números sobre o impacto da inércia

Caminhos para o retorno à aprendizagem: orientações sobre a condensação do currículo

e crianças e jovens com deficiência. A cada ano letivo perdido, há maior probabilidade de que essas e esses estudantes não possam retornar à educação formal, resultando em maiores riscos para sua proteção. Estima-se que cerca de 24 milhões de estudantes, do pré-primário ao nível universitário, correm o risco de não retornar à escola em 2020 após a interrupção

Accountability e arranjos institucionais das políticas e gestão da educação pública do município de Palmas/TO - 1989-2020: regulação por resultados e/ou governo democrático?

A pesquisa busca investigar as perspectivas de accountability e os arranjos institucionais das políticas e da gestão da educação pública do município de Palmas/TO, no período de 1989 a 2020. A conclusão aponta a presença da perspectiva de accountability e de arranjos institucionais marcados pela regulação por resultados. Também, indica que haja normas

A política de gestão democrática nas escolas públicas municipais da cidade de Juazeiro-BA: da legislação à distribuição de poder (2009-2019)

, com a escolha de dirigentes escolares associados a critérios técnicos de mérito e desempenho. A constatação é que mecanismos institucionais, como os conselhos escolares e o Projeto Político-Pedagógico, aparentam ser mais formais que de colaboração efetiva e podem indicar que a forma como o poder de decidir é distribuído no interior da escola ainda é desigual.