Com meta para ampliar Educação Integral, novo PNE é encaminhado ao Congresso

Superior e na formação de docentes. Além disso, há objetivos específicos para as modalidades de Educação escolar indígena, Educação do campo e Educação escolar quilombola, relacionados à ampliação do acesso para estes estudantes. O projeto mantém metas para os públicos-alvo da Educação especial e Educação bilíngue de surdos. A Educação Integral no PNE O Novo PNE

Tecnologia revoluciona ensino superior com cursos EAD de qualidade

O avanço da tecnologia tem transformado diversos setores da sociedade, e a educação não ficou de fora dessa revolução. A Graduação EAD se destaca como uma alternativa acessível e de qualidade para quem busca um diploma de ensino superior, com flexibilidade de horários. No UniAnchieta, essa realidade é evidente. A instituição, que é referência em educação há

Recomposição das aprendizagens, ação inadiável

brasileiras – municipais e estaduais – de forma sólida e perene, principalmente no que diz respeito à alfabetização e à matemática, tendo como alvo déficit de aprendizado mostrado pelo Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) e pelas avaliações locais Em especial, a recomposição das aprendizagens, estratégia adotada mundo afora na retomada das aulas durante

Casos de ameaça e agressão em escolas cresceram 400% em um ano; vítimas são colegas de turma

anos. O projeto oferece oficinas de esporte, cultura e arte, faz encaminhamentos de saúde mental e promove fóruns comunitários para socialização dos jovens. Estado promete aposta em educação e segurança da juventude Questionado sobre a situação da juventude em Minas Gerais, o governo do Estado respondeu, em nota, ter várias ações de proteção aos menores

Novo Ensino Médio mudará rotina da comunidade escolar

do estado e do governo federal, para melhorar a estrutura das escolas. Em especial, as estruturas de laboratórios e bibliotecas. "Será necessário um aprofundamento em relação às disciplinas básicas. Quando se trata da educação profissional, requer uma estrutura ainda maior de investimento em laboratórios e livros; em atividades extras. Temos um grande desafio

Governo inclui meta de financiamento para educação no novo PNE

, no campo e em territórios de comunidades tradicionais e universalizar o atendimento a essas crianças na pré-escola, no ensino fundamental e no ensino médio. Outra novidade é a oferta de atendimento educacional especializado para aprimorar a educação especial. Estão previstas a universalização do acesso e a garantia da permanência de alunos de 4 a 17 anos

Institutos Vini Jr. e Alok criam projeto pedagógico para educação antirracista em escolas públicas quilombolas

e tecnologia; e o do DJ, apoiar ações sociais em benefício das populações mais vulneráveis, para a melhoria do rendimento dos alunos nas matérias do currículo oficial, com especial atenção para ERER – Educação para as Relações Étnico-Raciais. Assim, serão implantados Centros de Tecnologias Educacionais Base, polos de inovação educacional, com ambientação especial

Plano Nacional de Educação completa dez anos sem atingir nenhuma meta completamente

O Plano Nacional de Educação (PNE) completa nesta terça-feira uma década de sua promulgação sem atingir plenamente nenhuma de suas 20 metas. Ele está valendo até o final do ano, e seu substituto está em formulação no Ministério da Educação. Levantamento realizado em 2023 pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação mostra que apenas três das metas

Presença negra na escola particular mostra urgência de política de equidade

Em meio à recente tragédia climática no Rio Grande do Sul, o anúncio da nova Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola pelo Ministério da Educação (MEC) ficou longe dos holofotes da imprensa e das discussões na sociedade. A ideia, de acordo com a portaria n° 470, de 14 de maio, é fomentar ações

MG tem 80% dos professores estaduais contratados e lidera ranking nacional; alunos e docentes reclamam de precarização

A legislação Federal determina que a contratação de professores temporários deve ser usada para atender às necessidades especiais. Em Minas Gerais, essa excepcionalidade parece ter virado regra. Oitenta por cento dos professores que atuam nas escolas estaduais são temporários. Minas lidera o ranking com relação a esse tipo de contratação entre os estados

MEC debate inovações previstas no novo PNE

inovação é a construção de objetivos específicos para as modalidades de educação escolar indígena, educação do campo e educação escolar quilombola, com metas relacionadas à ampliação do acesso para estudantes indígenas, quilombolas, do campo, das águas e das florestas. O texto mantém metas para os públicos-alvo da educação especial e educação bilíngue de surdos

É preciso adequar a reforma do ensino médio e evitar outros retrocessos

que permitam a conclusão desta etapa de ensino. Há, contudo, um lugar que permanece um abismo pouco provável de ser superado: o ensino médio, em especial a colocação do jovem no mercado de trabalho. Na última semana, avançamos um pouco e retrocedemos outro tanto nas discussões. Se por um lado, tenta-se acertar os ponteiros da reforma do ensino médio; por outro

Dois Pontos: entenda impactos positivos e negativos da EAD para formar professores no País

tem a apresentação de Roseann Kennedy e participação da repórter especial e colunista de Educação do Estadão, Renata Cafardo. O Programa Apresentado por Roseann Kennedy, vai ao ar às quartas-feiras, mergulhando em assuntos atuais e reunindo dois convidados em um debate. Diploma não é suficiente para o aluno mudar de vida se o curso for sem qualidade, diz Heloisa Morel

Professores das universidades federais do Ceará decidem encerrar a greve

, no prazo de 30 dias. PROFESSORES DO IFCE ACEITAM PROPOSTA Os docentes e técnicos-administrativos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) se reuniram na tarde da última quarta-feira (19), na reitoria da instituição. Os servidores decidiram aceitar a proposta do governo federal. Legenda: Docentes e técnicos administrativos do IFCE

MEC participa da 64ª Reunião de Ministros de Educação

Autoridades discutiram a importância de indicadores de aprendizagem para melhorar a qualidade da aprendizagem e fortalecer a integração regional. O Ministério da Educação (MEC) participou, nesta quarta-feira, 19 de junho, em Assunção, no Paraguai, da 64ª Reunião Ordinária de Ministros da Educação do Setor Educativo do Mercosul (SEM). As autoridades

EAD x presencial: a polêmica da educação a distância na formação de professores | Dois Pontos

da Associação Brasileira de Educação a Distância (Abed), João Mattar, e a diretora executiva do Instituto Península, Heloisa Morel, mostram os dois lados dessa discussão. O episódio tem a apresentação de Roseann Kennedy e participação da repórter especial e colunista de Educação do Estadão, Renata Cafardo. Sobre o programa O vodcast Dois Pontos, apresentado por Roseann

O projeto que fez crescer a aprovação de alunos no interior da Bahia

de experiência; inclusão de um professor no 5º ano para preparar as crianças para o regime de pluridocência (quando há docentes especialistas em cada área); criação de grupo com profissionais da educação para acompanhar o estudante durante seu percurso no 6º ano; reflexão sobre o acolhimento e desempenho dos novos alunos nos Anos Finais do Fundamental, além de outras

MEC debate atendimento de estudantes com espectro autista

enfrenta alguns desafios, "especialmente no que diz respeito a inclusão, adaptação curricular, formação de professores e acesso a recursos e tecnologias assistivas". Na audiência, o diretor de Políticas de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) do MEC

MEC participa da 18ª premiação da OBMEP

Mais de 650 estudantes foram premiados nessa edição da olimpíada. Encontro contou com a presença do Ministro da Educação, Camilo Santana, e do Presidente Lula. A Cerimônia Nacional de Premiação da 18ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) ocorreu nesta terça-feira, 11 de junho, no Rio de Janeiro. O Ministro de Estado da Educação

Deputada quer frequência escolar mínima para adulto analfabeto no Bolsa Família

do programa e diz ser preciso "instituir condicionalidades vinculadas à educação das pessoas em idade de trabalhar beneficiárias do Bolsa Família." "Para tal, entende-se que pessoas adultas analfabetas necessitam de uma especial atenção, fixando-se o letramento como condicionante para a manutenção no programa", afirma Zanatta. "Isto permitirá que elas tenham acesso