Pesquisa mostra como bomba da pandemia já estoura no colo de professores

fora de hora, o desinteresse total por qualquer atividade, a defasagem em escrita e leitura." Se antes os xingamentos e brincadeiras mais agressivas entre os alunos do ensino fundamental ocorriam de forma mais velada, longe da vista dos responsáveis, agora ela é ostensiva. São recorrentes nos corredores ou mesmo dentro da classe. Para o meu amigo professor

Saúde mental e defasagens na educação desafiam próximo governador de SP

é uma defasagem a ser contornada. Soma-se a esse cenário a preocupação com a saúde mental de alunos e professores após a pandemia de Covid, que fechou escolas, impôs aulas remotas e gerou falta de convivência entre docentes e discentes. A Folha ouviu especialistas para elencar os principais desafios da área que o próximo governador terá que enfrentar.  Qual é o orçamento

Estudo sobre o cérebro precisa entrar na formação docente

; Autoconhecimento Além destas, há também as habilidades cognitivas como criar, avaliar, analisar, aplicar, compreender e relembrar. Tais habilidades são alguns dos pontos que devem estar na bagagem docente para que possam acessar o estudante de forma mais completa e coesa, de acordo com cada particularidade. "Precisamos dar atenção à formação do professor. Pesquisas mostram

Como a escola pode salvar a Amazônia

, o Estadão apurou que universidades não receberam mais verbas do governo federal e mantêm os cursos sozinhas. Até 2015, cerca de R$ 25 milhões eram investidos por ano para formação docente. Havia ainda cerca de R$ 70 milhões anuais para construção de escolas indígenas. São atualmente 23 mil docentes indígenas, o que daria cerca de seis para cada escola e há déficit

Jogos Esportivos Inclusivos

cuidadoso de toda a equipe da unidade. Embora o colégio não conte com Atendimento Educacional Especializado (AEE), há recursos de acessibilidade em toda a unidade, o que possibilita o pleno acesso dos estudantes com deficiência a todas as atividades educacionais. Além disso, muitos de nossos professores contam com cursos de especialização em educação inclusiva

Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação?

em Leitura Em Teresina, que tem o maior Ideb do Brasil no ensino fundamental, todos os professores deixam de dar aulas duas vezes por mês para participar de cursos de formação focados nos erros dos seus alunos. Com a volta presencial, os docentes estão sendo treinados para retomar conteúdos. "Não adianta trabalhar com o currículo da série se ele precisa de pré

Tratar de saúde mental nas escolas é uma forma de prevenir suicídios, diz psiquiatra

há mais oportunidade de fazer um trabalho de prevenção", diz Bressan, que é presidente do Instituto Ame Sua Mente, que trabalha com cursos de formação para professores sobre o tema. "Infelizmente, a maioria das escolas ainda tratam o assunto de forma cosmética, sem tratá-lo da forma aprofundada e séria que seria o necessário", completa o psiquiatra. Bressan

Estudar ou comer? Com crise e sem bolsa, jovens desistem de fazer faculdade

foi de maioria negra e com dupla jornada de trabalho, assinala Lucília Campos Siqueira, professora do departamento de história. "Por ano, entram 120 estudantes no curso de graduação. Uns cinco ou seis vinham do EJA [Educação de Jovens e Adultos]: senhoras, senhores, adultos que foram alfabetizados com mais de 18 anos. Agora, eles não chegam mais aqui", comenta a docente

Análise de Imprensa - Julho e Agosto de 2022

. Por isso será importante que, no curto período de campanha, as candidaturas apresentem de forma mais detalhada suas propostas e, mais importante, qual a estratégia para viabilizá-las”. Democracia e juventude Ainda sobre a cobertura de educação nas eleições, vários clippings que mencionavam as plataformas de governo levantaram questões sobre financiamento, tornando

Com testagem e reforço, primeiro semestre presencial já apresenta bons resultados nas escolas brasileiras

neste primeiro semestre. No ano passado, o mesmo desempenho só era alcançado por 30% dos estudantes. Em língua portuguesa, a proporção de crianças na mesma etapa escolar com desempenho equivalente passou de 10% para 68%. — Além da contratação de 270 professores de apoio (um crescimento de 30% de docentes na rede), fizemos um planejamento pedagógico

Riscos da EAD na formação docente

o referido balanço. De qualquer forma, a resposta é um rotundo não: nas atuais condições de funcionamento do ensino superior brasileiro e considerando os níveis insuficientes de aprendizagem dos alunos nas escolas de ensino fundamental e médio, não é adequado que a maioria dos professores seja formada em cursos a distância. Como corretamente disse o líder

Programa de Alfabetização Audiovisual do RS oferece curso para professores

e outros convidados. A atividade de formação docente acontece de forma online, é gratuita e certificada pela UFRGS. Professores de todas as redes de ensino podem participar. A iniciativa foi criada em 2020 com o objetivo de democratizar o ensino audiovisual aos ambientes escolares por meio de uma abordagem de valorização e representatividade da cultura negra

O Futuro se Equilibra #019 – Estude como uma mãe

que mostram que ter filhos aumenta a evasão de alunas de doutorado, a possibilidade de concluir o curso e existem muitos dados já para os docentes, para as professoras, entre isso sim em termos de progressão, de carreira, de produtividade, de ascensão, a gente tem muitos, muitos dados. Então a gente realmente precisa quando se faça qualquer avaliação dentro

Apoiado por Taís Araújo, projeto quer mais mulheres negras na pós-graduação

para o mestrado e o doutorado em universidades públicas. Para isso, o projeto oferece, de forma totalmente gratuita, suporte político, teórico, metodológico e psicológico, além de se comprometer em acompanhar as candidatas após a aprovação, garantindo a permanência nos cursos. A terceira edição do projeto será lançado no próximo dia 25 de julho (Dia da Mulher Negra Latino

Digital veio para ficar no ensino, diz pesquisa TIC Educação

, 1.865 professores de escolas públicas e particulares. Foi a primeira vez que o estudo ouviu docentes de áreas rurais, além dos das áreas urbanas. As entrevistas foram feitas entre setembro de 2021 e maio. A maioria dos professores afirmou que a escola ofereceu aulas e atividades aos alunos na modalidade híbrida (91%), combinando estratégias educacionais remotas

Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação? – Especiais – Estadão

em Leitura Em Teresina, que tem o maior Ideb do Brasil no ensino fundamental, todos os professores deixam de dar aulas duas vezes por mês para participar de cursos de formação focados nos erros dos seus alunos. Com a volta presencial, os docentes estão sendo treinados para retomar conteúdos. "Não adianta trabalhar com o currículo da série se ele precisa de pré

Como o TikTok pode ser uma ferramenta útil na educação, na atração e estímulo dos alunos

Quando as aulas presenciais retornaram, o professor baiano João Eduardo Machado viu a relação com seus alunos mudar de forma definitiva. Os estudantes, que têm até 15 anos, passaram a tratá-lo como celebridade. Não à toa: para a se aproximar do universo jovem num momento em que o ensino acontecia apenas à distância, ele decidiu publicar pílulas de aulas

Comunidades se unem em busca da construção de uma educação inclusiva

com e sem deficiência, mas MEC quer separar turmas Projeto de realidade aumentada acessível estimula a leitura Educação inclulsiva é fábula no governo que vende bíblia e cobra em ouro A lei 7.853, de 1989, define como crime recusar, suspender, adiar, cancelar ou extinguir a matrícula de um estudante por causa de sua deficiência, em qualquer curso ou nível de ensino

MEC lança curso para professores ampliarem forma de acolhimento a imigrantes e refugiados

que indica a capacitação aos professores que trabalham com alunos em situação de migração no Brasil. "O curso tratará de práticas pedagógicas capazes de auxiliar o educador no processo de redução de danos psicológicos, além da inclusão de imigrantes e refugiados na sociedade brasileira", afirma Renato Brito, chefe da Diretoria de Formação Docente e Valorização

Modelo de ensino em tempo integral é ampliado em SP e chega a 464 municípios

estrutura. Em nota, diz que o projeto é "eleitoreiro, implementado de forma autoritária, sem diálogo, sem respeitar a vontade da comunidade" e que ao se tornar integral a escola "está de fato expulsando os estudantes que trabalham ou que realizam outros cursos e atividades". O governo informou que a mudança ocorre depois de "consulta democrática com participação