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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Alagoas aumentou número de jovens nas escolas em 2015, aponta estudo
- 05/04/2017
- Radar de Imprensa
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entre 15 e 17 anos, representando um total de 64.177 jovens fora da sala de aula no ano de 2015. O estado também registrou uma diminuição no número de alunos entre 4 e 6 anos. Em 2014, estavam matriculados 87.950 estudantes e, em 2015, o valor foi de apenas 75.495. Em contrapartida, o número de jovens entre 15 e 17 anos foi de 76,2% (156.766) em 2014 para 83
RN ganha sete novos centros de educação profissional
- 29/03/2017
- Radar de Imprensa
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Governo do Estado entrou com a contrapartida de R$ 1,2 milhão para a parte de infraestrutura de obras (Foto: Assecom/Governo do RN) O Rio Grande do Norte acaba de ganhar sete Centros de Educação Profissional. As unidades de Natal (Planalto), Nova Parnamirim, São Gonçalo do Amarante, Alto do Rodrigues, Mossoró, Extremoz e Ceará-Mirim começaram a funcionar
Gestão Democrática em Escolas de Tempo Integral: um olhar sobre as ações de gestores escolares
- 2017
- CEDOC
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. Em contrapartida, percebe-se que muitos traços de uma gestão não democrática se mantêm e que há pouca participação dos segmentos escolares na gestão das unidades.
Contrapartida do Programa Bolsa Família - na perspectiva dos professores
- 12/2015
- CEDOC
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O artigo analisa a relação entre a frequência escolar do Programa Bolsa Família e o desempenho dos alunos beneficiários na ótica dos professores da rede municipal de ensino, para compreender a influência dessa contrapartida na vida escolar dos alunos por meio de entrevistas com professores de escolas municipais da cidade do Recife, à luz da análise
Políticas compensatórias versus emancipatórias: desafios para implementação de programas de geração de renda às famílias em situação de risco
- 04/2012
- CEDOC
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Pesquisa de campo com famílias beneficiadas pelo Programa de Erradicação do Trabalho Infantil de Campinas demonstra que programas de transferência direta de renda com contrapartida de inserção e permanência da criança e do adolescente na escola conseguem realmente garantir maior e melhor nível de desempenho escolar. Por outro lado, programas sociais
A face oculta da transferência de renda para jovens no Brasil
- 11/2005
- CEDOC
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A transferência de renda atrelada à algum tipo de contrapartida do público juvenil - retorno/permanência na escola e/ou participação em atividades socioeducativas/comunitárias, contidas nas políticas recentes dirigidas aos jovens, trazem, sem dúvidas, benefícios relacionados ao acesso à renda, mas também podem conter novas formas de dominação. Nessa
O PROEM e seus vínculos com o BID/BIRD: os motivos financeiros e as razões ideológicas da política educacional paranaense para o Ensino Médio e profissional (1995-1999)
- 10/02/2005
- CEDOC
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Analisa as propostas educacionais expressas no Programa Expansão, Melhoria e Inovação no Ensino Médio (PROEM) do Paraná, entre 1995 e 1999, considerando seus vínculos com o BID/BIRD e as condicionalidades requeridas para o financiamento externo mediante contrapartida. Postula que o PROEM ignora as condições particulares do mercado de trabalho brasileiro