Conheça outras abordagens além das Ciências para discutir sustentabilidade com os alunos

em Educação Integral destaca três abordagens para o tema da sustentabilidade ambiental que vão além das aulas de Ciências. Cidadania e território Na zona leste de São Paulo (SP), a EMEF Sebastião Francisco, o Negro encarava um sério desafio: nas calçadas da escola eram depositadas grandes quantidades de lixo e entulho, que causavam mau cheiro e ameaçavam a saúde

Como superar 10 desafios da escola na volta às aulas

para planejar e organizar atividades Só quem é professor sabe quanto tempo costuma ser gasto para gerenciar uma sala de aula e elaborar atividades. Pensando nisso, plataformas e aplicativos gratuitos prometem otimizar tarefas diárias, como correção de provas, elaboração de planos de aula, curadoria de objetos digitais de aprendizagem e criação de apresentações

PAULO FREIRE E O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: DIÁLOGOS SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NUMA PERSPECTIVA INTERSDICIPLINAR

com Cidadania- PRONASCI através do Ministério da Justiça. É, portanto, a partir desse contexto que buscaremos refletir sobre o trabalho do educador popular no “Mais Educação” e para tanto, faremos um breve relato da realização de oficinas junto a discussão teórica freireana . Palavras Chaves: Educação Ambiental; Pratica social; educador popular; PALAVRAS INICIAIS

Escolas de alto padrão criticam em carta ministro da Educação

, travestida de “revolução cultural gramsciana”, com toda a coorte de invenções deletérias em matéria pedagógica como a educação de gênero… destinada a desmontar os valores tradicionais da nossa sociedade, no que tange à preservação da vida, da família, da religião, da cidadania, em soma, do patriotismo”, afirma Vélez Rodriguez em seu documento. Na carta, o grupo deixa

Sem mágica: derrotando os gigantes que atrapalham a Educação

de nossas crianças. Em vez de drenar recursos em propostas sem comprovação de eficiência, é urgente colocar energia na promoção da aprendizagem cognitiva (relativa aos saberes convencionais, como Ciências e Português), claro; e também na consolidação de competências essenciais, no preparo para a vida, a cidadania e o mundo do trabalho - formação sem a qual não teremos

Escola Sem Partido: como projeto, para o bem ou mal, já impacta a educação

doutrinação. Também aprova que sejam afixados cartazes nas paredes com os deveres dos professores (veja abaixo), pois isso criaria maior transparência no processo de aprendizagem. Ou você considera o projeto uma "lei da mordaça", que levará censura para a sala de aula --isso porque alguns temas não poderão ser debatidos e qualquer informação pode ser encarada

Promover justiça social é garantir mais Educação a quem mais precisa

Por Anna Helena Altenfelder* Os dados sociais brasileiros apontam para inúmeras desigualdades. No caso da Educação, infelizmente, a situação se repete: segmentos diferentes da população têm oportunidades bastante desiguais de formação. Esse direito impacta diretamente na cidadania e nas possibilidades de inserção profissional, e as desigualdades

A educação digital norteia redações do ENEM e a reflexão de jovens brasileiros

pedagógica. Referência em educação com apoio de inovação no Brasil e no mundo, a empresa desenvolveu o Geekie One, a mais completa iniciativa de personalização da aprendizagem. O conteúdo Geekie One foi desenvolvido de forma a se tornar significativo para uma geração de nativos digitais; compreendemos que a maneira de pensar e processar conhecimento

O Partido da Escola Sem Partido

foi considerado inconstitucional pelo Ministério Público Federal por conflitar com outros direitos previstos em nossa constituição. Ele agride o princípio da pluralidade de ideias, negando a possibilidade de ampla aprendizagem dos alunos, além de ferir a liberdade de cátedra ao colocar o professor em constante vigilância, assim como a liberdade de expressão tanto

Professor, o século 21 chegou até você?

Por Simone André* Estamos todos imersos na complexidade que o século 21 nos impôs, com avanços tecnológicos revolucionando todos os aspectos da nossa vida e produzindo rupturas na forma como trabalhamos, nos relacionamos, exercemos cidadania e aprendemos. Esse mundo volátil, complexo e ambíguo democratizou soluções e também problemas, fazendo

Desde 2000, número de professores de creches que fizeram faculdade passa de 11% para 66% do total

como uma instituição de assistencialismo, para ajudar os pais. Depois, com estudos na sociologia, na pedagogia e na psicologia do desenvolvimento, a creche passou a ir além dos cuidados – e a aprendizagem e o bem-estar começaram a ser valorizados nessa fase”, explica. Analisando o Censo Escolar de 2017, é possível afirmar que o Brasil tinha, no ano passado, 273.639 professores

Não há solução mágica para a educação

Portuguesa, Ciências e Matemática. Ao lado de universalizar a aprendizagem nesses campos do conhecimento, também fazem parte da formação escolar o preparo para a vida, a cidadania e o mundo do trabalho e a consolidação de competências essenciais num ambiente cada vez mais diverso, complexo e desafiador, em que essas crianças e esses jovens já vivem. Assegurar

Artigo: 'Repetir enganos não cria uma verdade'

sem Homofobia, um esforço conjunto de ministérios para o “Combate à Violência e à Discriminação contra GLTBs e Promoção da Cidadania Homossexual”. O MEC atuou no programa com diversas ações voltadas para a formação de professores. Em 2008, o Ministério Público Federal enviou ao MEC o documento MPF/PRSP Nº 06/2008, para “recomendar ao Secretário de Educação Continuada

Análise de imprensa - Novembro de 2018

e  afirmou: “Se as crianças estão interagindo com tecnologia desde os três anos, todo o aparelho cognitivo delas terá uma formação diferente de quem foi moldado no mundo analógico”. O especialista ressaltou, também, que Brasil “ainda precisa reduzir desigualdades de uma série de grupos sociais, como negros, mulheres e LGBTs, ao mesmo tempo em que garanta cidadania

O desafio da convivência: ao tratar da mesma forma indisciplina e violência, escola perde oportunidade de agir de forma reflexiva e transformadora

e incentivos a medidas coercitivas e controladoras. Tais ações desqualificam as escolas em seu papel de formação para a cidadania e as destituem de sua função pedagógica de promover a aprendizagem da convivência democrática.

Os exemplos dos projetos cearenses para a juventude

pelas organizações. Duas iniciativas cearenses foram selecionadas na primeira categoria e são realizadas no interior: "Cidadania Rimada no Cordel da Educação", desenvolvido entre o Conselho de Pais do município de Campos Sales e a Escola José Augusto Sobrinho, e "Voz da Juventude", executado pelo Centro de Apoio à Criança de Itapiúna em parceria com a escola Edimar Martins

Nova Escola

corroboram, a importância do pensamento crítico e da cidadania global”, destaca. Para Cláudia, não faz sentido que essa pretensão faça parte de um programa de governo. “Não cabe ao Estado definir uma filosofia de Educação e as contribuições de Paulo Freire, a despeito de certa percepção de segmentos da população ao contrário, foram positivas”, explica. Integração

As lições da Estônia, país que revolucionou escola pública e virou líder europeu em ranking de Educação

é escolhida pelos professores", diz a ministra. O currículo é constantemente atualizado. "Na Estônia, as escolas e os professores desfrutam de um elevado grau de autonomia na tomada de decisões em todos os aspectos da aprendizagem e do ensino", completa. Essa descentralização se tornou regra após a dissolução da União Soviética. Foi quando o governo decidiu dar

O poder transformador da escola nas comunidades

na capacidade de aprendizagem do aluno. A pesquisa “O desempenho das redes SESI e das demais redes de ensino” aponta que, embora a faixa socioeconômica das famílias atendidas pelo SESI seja similar à das escolas públicas, o desempenho dos alunos em exames como a Prova Brasil, do Ministério da Educação, é superior em habilidades como Português e Matemática. Atualmente

Atitudes positivas promovem desenvolvimento educacional

, Paolo Fontani, e mediação da coordenadora de Educação da Unesco Brasil, Rebeca Otero. PUBLICIDADE – Os currículos devem se adaptar às novas tecnologias e ter dupla função, de cidadania e trabalho – disse Paolo Fontani. As fake news (notícias falsas) passaram a ser discutidas nas salas de aula. O assunto foi comentado por Thiago Braga, professor do colégio pH