Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação?

mexer em vários fatores ao mesmo tempo e a capacidade de gestão para isso é maior. Nenhum fator isolado tem impacto grande na educação", diz a diretora executiva do Todos Pela Educação, Priscila Cruz. A responsabilização no uso dos recursos da educação é também fator crucial, completa o titular da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira do Instituto de Estudos

Governo do RJ põe fantasma dando aula a aluno de mentira e ri de eleitores

na Ceperj (Centro Estadual de Estatísticas, Pesquisas e Formação de Servidores Públicos do Rio), sem nenhuma transparência, e aumentou o orçamento do órgão em 25 vezes desde que sua gestão assumiu. Foi encontrada até planilha relacionada a orçamento de 9 mil cargos secretos batizada com o nome de "governador". Uma ação que tramita na 15ª Vara da Fazenda Pública

Cresce o número de alunos que trocam a rede privada pela pública

que a pandemia de Covid-19 não terminou, gerando temores de que os hospitais possam encher novamente. Um indicador relevante foi dado pela empresa de gestão educacional Layers, que registrou aumento de 44% nos comunicados sobre a doença nas escolas com as quais trabalha desde o início do ano letivo até junho. Por essas razões, as famílias não definiram se vão fazer

ODS & ESG

de diminuir, acordou para a agenda ESG – Environmental, a palavra inglesa equivalente a Meio Ambiente ou Natureza, Social – o mote da redução das gritantes desigualdades entre os humanos e o G de Governança Corporativa. Que para o Estado, deveria ser traduzido por Gestão Inteligente. Essa pauta faz com que o capital se convença de que o negócio não é só obter lucro

Fundeb pode perder até 20 bilhões

terceirizada", resume Ricardo Henriques. Em toda a discussão sobre o financiamento na educação, sempre haverá vozes a dizer que não se trata de um problema de dinheiro, mas de gestão. Para Fernando José de Almeida, trata-se de uma mentira. "O problema do Brasil é de financiamento sim. É mentira que seja um problema só de gestão, embora também existam questões de gestão

Novotec tem inscrição para 240 vagas em cursos gratuitos de qualificação em São José dos Campos

, criação de sites, marketing digital e desenvolvimento de plataformas de e-commerce. Além de introdução à robótica, gestão de pequenos negócios e rotinas de recursos humanos. Em São José, as vagas estão sendo oferecidas pelo Senai Santos Dumont (150 vagas), Senac (50 vagas) e Fatec (40 vagas). Podem se candidatar pessoas de 14 a 24 anos com ensino fundamental

Fernando Haddad: 'Quero fazer uma reforma da educação paulista'

do magistério". Ele continuou as críticas ao atual governador tucano dizendo que, após quatro anos da gestão de João Doria e o sucessor Garcia, este agora "promete as mesmas obras" de 2018. Os pedágios das rodovias A questão dos pedágios é sintomática do governo tucano, disse Haddad. O governador está prorrogando contrato de concessão sem desconto nos pedágios. Segundo

Salário de professor: um em cada quatro municípios não deu reajuste, diz estudo

anunciada pelo MEC não repercutiu em todos os municípios", aponta a CNM. A pesquisa aponta, ainda, que o reajuste do magistério concedido pelas gestões municipais compromete os limites com gasto de pessoal estabelecidos pela Lei de Responsabilidade Fiscal em 1.036 municípios (25,8%). Um terço desses municípios concedeu o reajuste anunciado pelo governo federal

Novotec abre 780 vagas para cursos gratuitos de qualificação profissional nas regiões de Bauru e Marília

O Governo de São Paulo está com inscrições abertas para cursos gratuitos de qualificação profissional do programa Novotec Expresso, nas regiões de Bauru e Marília (SP). As inscrições devem ser realizadas até o dia 15 de agosto pelo site. Ao todo, são 780 vagas em 20 cursos nas áreas de gestão e negócios, produção cultural e design, tecnologia da informação

Estudar ou comer? Com crise e sem bolsa, jovens desistem de fazer faculdade

urgentes. "As recentes chuvas em Pernambuco causaram prejuízo nos laboratórios e nas salas de aula. Com os recursos que deixaram de ser repassados, não conseguimos fazer a manutenção e esses espaços estão fechados." Procurado desde 19 de julho, o Ministério da Educação, atualmente sob gestão de Victor Godoy Veiga, não retornou aos pedidos de entrevista

O Futuro se Equilibra #020 – Políticas Públicas e equidade

P Este conteúdo faz parte do Podcast O Futuro se Equilibra Falar sobre equidade passa por lembrarmos de conceitos que já foram discutidos e exemplificados aqui no podcast: Justiça Social e Inclusão, onde devem residir a maior parte das ações, seja das gestões escolares, seja do poder público. E não poderíamos encerrar esta temporada sem olhar

Como Brasil pode reduzir a pobreza no próximo governo, segundo Banco Mundial

Norte e Nordeste deveriam ser priorizadas, com investimentos em infraestrutura, na formação docente e em gestão. O banco também defende que as despesas com universidades federais deveriam ser revistas, já que em 2015, elas consumiam 0,7% do PIB, mas 65% dos estudantes destas instituições pertenciam aos 40% mais ricos da população. A BBC News Brasil questionou

Como Brasil pode reduzir a pobreza no próximo governo, segundo Banco Mundial

, por exemplo, que as regiões Norte e Nordeste deveriam ser priorizadas, com investimentos em infraestrutura, na formação docente e em gestão. O banco também defende que as despesas com universidades federais deveriam ser revistas, já que em 2015, elas consumiam 0,7% do PIB, mas 65% dos estudantes destas instituições pertenciam aos 40% mais ricos da população. A BBC

Entrar, enegrecer e permanecer*

em diversas universidades públicas, três verbos definem bem os desafios que estão postos para pessoas negras que desejam fazer parte do ensino superior brasileiro: entrar, enegrecer e permanecer. Processos de gestão que buscam reparar desigualdades raciais históricas no país e, como consequência, promover justiça para pessoas de diferentes grupos e etnias ainda não

Apagão de dados educacionais é preocupante

Um espaço para debater educação Informações da coluna Antônio Gois Jornalista de educação desde 1996. Autor dos livros 'O Ponto a Que Chegamos'; 'Quatro Décadas de Gestão Educacional no Brasil' e 'Líderes na Escola'. Apagão de dados educacionais é preocupante Planejamento de politicas do setor fica prejudicado sem diagnósticos bem embasados Por Antônio Gois

Uso pedagógico dos resultados das avaliações

Integrante do ciclo Fortalecimento da Atuação do Coordenador Escolar, webnário debate uso pedagógico das avaliações. Participam, Ana Paula Pequeno, Orientadora de célula da Coordenadoria de Avaliação e Desenvolvimento Escolar para Resultados de Aprendizagem da Secretaria de Educação do Estado do Ceará, e Germana Vitoi, do Caed/UFJF.

Priorização Curricular

Integrante de ciclo, webnário Fortalecimento da Atuação foi realizado pela Coordenadoria Estadual de Formação Docente e Ead, da Secretaria de Estado da Educação do Ceará. Contou com a participação de Iane Nobre, Coordenadora de Gestão Pedagógica do Ensino Médio, e Cristiane Chica, Diretora do Mathema.

Trabalho docente, saúde e gênero: implicações da conjuntura político-econômica na Educação Superior

Neste artigo, buscou-se refletir sobre uma das categorias encontradas nos resultados de uma pesquisa sobre as relações entre trabalho, saúde e gênero segundo a perspectiva das docentes de uma unidade de ensino da área de saúde de uma universidade pública federal do Rio de Janeiro. Discutiu-se sobre as implicações da conjuntura política e econômica para a Ed...

Documento final CONAE 2022 – Reconstruir o País: a retomada do Estado democrático de direito e a defesa da educação pública e popular, com gestão pública, gratuita, democrática, laica, inclusiva e de qualidade socialparatodos/as/es

Neste documento final da Conferência Nacional de Educação 2022, discorreu-se sobre o tema "Reconstruir o País: a retomada do Estado democrático de direito e a defesa da educação pública e popular, com gestão pública, gratuita, democrática, laica, inclusiva e de qualidade socialparatodos/as/es". Visou-se reafirmar a defesa da democracia, da vida

Planejamento pedagógico com foco na recomposição das aprendizagens

Integrante do ciclo Fortalecimento da Atuação do Coordenador Escolar, webnário debate Planejamento pedagógico com foco na recomposição das aprendizagens. Participam Ceiça Alexandre, Articuladora da Coordenadoria de Gestão Pedagógica (COGEM/SEDC) e Daniela Arai, do Instituto Unibanco.