Mulheres levam mais tempo e ganham menos para dirigir escolas

Mulheres levam mais tempo na carreira para chegar à direção de escolas públicas brasileiras e, quando o fazem, recebem menos, mostra levantamento da Folha a partir de dados da Prova Brasil 2017. A discrepância chama atenção porque elas são 4 em cada 5 professores da educação básica no Brasil. A Prova Brasil foi obrigatória para as escolas públicas

Claudia Costin: Dinheiro para a educação, melhorando o Fundeb

dividido pelo número de alunos é bem inferior ao que investem países mais avançados, diferentemente do que ocorre com o ensino superior. Há outra ponderação a se fazer: os países centrais estão em outro estágio de sua transição demográfica e concluíram há bem mais tempo que nós a universalização do acesso ao ensino fundamental. No passado, gastaram bem

Como ajudar os alunos a lidarem com a ansiedade antes das provas

e a ansiedade podem atrapalhar a capacidade do aluno de se concentrar nas provas, levando a um desempenho ruim e, em última análise, a menos oportunidades de sucesso escolar. Um novo estudo destaca uma solução eficaz: orientar os alunos a enxergar o estresse de forma diferente – como um impulso, em vez de um fardo. Exercícios simples de escrita de 10 minutos, realizados

Projeto institucional: um passo a passo para tirar o projeto da sua escola do papel

pela equipe gestora e a comunidade escolar. Projeto institucional não é a mesma coisa que PPP O nome "institucional" pode gerar confusão com outro documento de natureza institucional: o projeto político-pedagógico (PPP). No entanto, não se engane: esses documentos não possuem a mesma função. Se o PPP garante o direito, os valores e os critérios para que todas as ações

Brasil perde mais de R$ 30 bi por ano por ineficiência em educação, diz ex-cotado ao MEC

Mozart Neves Ramos, diretor do Instituto Ayrton Senna que chegou a ser convidado para ser ministro de Bolsonaro, diz que MEC ainda é 'transatlântico que não encontrou rumo' cuja 'paralisia' pode causar ainda mais retrocessos à educação do país. A ineficiência, a reprovação de alunos e o abandono escolar custam ao Brasil, por ano, mais de R$ 30 bilhões

Em PE, ensino integral melhora índices de alunos no ensino superior

% a menos. Para tentar reverter o quadro, o Ministério da Educação criou em 2007 o Programa Mais Educação, induzindo os estados e municípios a ampliar a jornada escolar para, no mínimo, sete horas diárias. Dez anos depois, o MEC criou a Política de Fomento à Implementação de Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral, para apoiar técnica e financeiramente a ampliação

Grêmio escolar: saiba por que vale a pena ajudar os alunos organizar um e como apoiá

, um currículo aplicado", diz Leandro Raphael Vicente, professor da EE Professora Luciane do Espírito Santo, em São Paulo, que leciona Filosofia, é coordenador da área de Ciências Humanas e um dos conselheiros do grêmio. Outra boa forma de explicar a importância do grêmio escolar é se valer da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) e do Plano Nacional da Educação (PNE). Ambos

Ensino superior oferece meditação para ajudar na formação de alunos

mais facilmente. O custo operacional melhora muito, desenvolve-se uma visão de pensamento com mais objetividade, mais sentido. E com isso, perde-se menos dinheiro, menos tempo e menos energia porque não se sai atirando para todos os lados", ensina. Segundo o professor, as pessoas estão cada vez mais cansadas. "Parece que ficar quieto é perda de tempo. Para ser

Responsabilizar estudantes por danos nas escolas é um caminho?

educativas são divididas em práticas de ação educacional, que prevê a participação dos estudantes em debates, palestras, exposições de cartazes que tenham como foco esclarecer sobre a cultura de paz na escola; e em manutenção do ambiente escolar, tarefa que cabe ao pai ou responsável legal. Relembre o caso Na segunda-feira 3, 10 estudantes ameaçaram uma professora

O que pensam os pais que optaram pela educação caseira dos filhos

, a mãe compra marmita fora quase todos os dias. E não raro responde às dúvidas dos filhos-alunos enquanto lava a louça. No meio de uma das aulas, precisou largar tudo para levar seu caçula ao banheiro. A correria é tanta que Faioli desistiu de manter a casa perfeitamente limpa. "Tempo para mim só depois que os dois dormem", afirmou. Para ela, o mais difícil

A formação de professores

a correspondente licenciatura. Imaginem que, para um bacharel obter a licenciatura na mesma área de atuação para a qual foi formado, seriam necessárias mil horas de efetivo trabalho acadêmico. Isso equivale aproximadamente a três cursos de especialização. Enquanto as dificuldades de implementação da Resolução CNE/CP nº 2/2015 persistiam, nesse mesmo tempo, o país definiu

12 erros clássicos do PPP para evitar

enfrentados ao longo do tempo", explica a diretora. LEIA MAIS O que é o PPP 2) Copiar um modelo pronto ou até terceirizar o processo, encomendando o PPP para consultores externos Se a ideia do PPP é levar em conta a especificidade de cada escola no processo de ensino e aprendizagem, adaptar ações e metas externas não vai ajudar no diálogo com as necessidades

Crianças são pressionadas por pais e escolas, segundo Rosely Sayão

no ambiente escolar o direito de aprender, errar, tentar, experimentar. É cobrado por resultados o tempo todo. E esse peso, em vez de ser amenizado, é intensificado em casa. Os pais se avaliam de acordo com as conquistas e ações dos filhos e as escolas medem o próprio desempenho a partir dos resultados alcançados pelos seus alunos. Isso, segundo ela, faz

"Um novo currículo é uma perturbação, mas é metade do jogo para melhorar a qualidade da Educação"

Tradução da entrevista: Paula Salas Crédito: Fundação Lemann/Produtora Maica No início dos anos 1990, a Educação no Chile passou por um movimento semelhante ao que vivemos hoje no Brasil: reforma do Ensino Médio e reestruturação do currículo da Educação Básica. "O Chile tem atuado quase obsessivamente sobre seu sistema escolar desde a transição [da Ditadura

Aluno grita e intimida professor em escola de Jacareí: ‘Cala a boca’

recorrentes nas escolas."Não deu tempo de sentir medo de aluno, mas me senti constrangido. Senti que fracassei na aula. Eu só queria fazer o meu trabalho", disse. Na segunda-feira (3) o aluno foi até a escola acompanhado do pai para pedir desculpa para o professor. Alexandre disse que perdoou o estudante e decidiu não registrar um boletim de ocorrência. Apesar de não

Cinco dicas para estudar no final de semana sem ter cansaço

RIO – Durante a vida escolar, o final de semana é visto – e comemorado – como um período de descanso. Porém, na época do vestibular, a realidade dos estudantes muda. É necessário mais tempo para dar conta de tanta atividade, estudo e revisão. Porém, especialistas afirmam que se esse período não for planejado com lazer e repouso, o aluno pode ter

Como avaliar as competências socioemocionais na escola?

Crédito: Getty Images Como avaliar a empatia de um estudante com os demais colegas de classe? Como entender se ele é emocionalmente resiliente? Como encontrar maneiras de medir a tolerância à frustração no dia a dia escolar? A implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) trouxe as competências socioemocionais (CSE) integradas às Competências

Projetos aproximam alunos do ensino médio ao ensino superior

. É importante, nesse momento, a tomada de consciência sobre esses desafios e um ambiente estimulante que torne a transição mais suave", afirma a professora Luisa Cortat, responsável pelas relações institucionais da Faculdade de Direito de Vitória (FDV). Ela explica que a FDV oferece diversas atividades para o ensino médio, como a "Olimpíada Jurídica Escolar", o "Filme

Campanha Nacional pelo Direito à Educação lança relatório sobre PNE

ainda que, apesar de a universalização do ensino fundamental estar próxima, vale analisar a qualidade do ensino, do ambiente escolar e da formação dos professores. Eles também chamam atenção para as discrepâncias entre regiões do país e entre escolas das áreas urbanas e rurais. Os integrantes da rede comentam, em paralelo, que a proporção de adolescentes com 16

Avanço em índices da Educação estadual representa desenvolvimento para o Piauí

desenvolvimento humano e, para tanto, o crescimento do Ideb é indispensável. O Ideb reúne, em um só indicador, os resultados de dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: o fluxo escolar e as médias de desempenho nas avaliações. O Piauí conseguiu acelerar o aprendizado e ficar entre os Estados com o maior ganho de aprendizagem, por meio de ações