PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Após ameaça de Pezão, professores da Uerj podem iniciar paralisação
- 27/03/2017
- Radar de Imprensa
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tem condições de funcionamento por falta de manutenção, limpeza e segurança. Além disso, o governo não vem pagando as bolsas estudantis. A assembleia desta segunda-feira está marcada para as 14h, no campus do Maracanã. Para quarta-feira está previsto um encontro do Fórum dos Diretores da Uerj, que avaliará a situação da universidade. As duas reuniões acontecem
Startup cria aplicativo que ajuda os pais na saída dos alunos da escola
- 26/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Saída de escola em cidade grande é quase sempre um caos, com filas, trânsito e irritação. Para resolver o problema, uma startup criou um sistema que facilita o processo. O aplicativo avisa a escola sobre a chegada dos pais e as crianças saem mais rápido, em segurança. + DO PEGN Siga o programa nas redes sociais O pai seleciona a foto do filho num aplicativo
EEFM Matias Beck - Clima Escolar: Mediação de Conflitos
- 24/03/2017
- Banco de Soluções
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Virginia Vilagran Pinheiro, gestora da EEFM Matias Beck (Fortaleza-CE), descreve prática adotada em sua escola para mediação de conflitos entre alunos e professores.
Pezão decide cortar em 30% os salários dos servidores da Uerj
- 24/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
de serviços essenciais, como limpeza, manutenção de elevadores e segurança. Com isso, segundo eles, não há condições de as aulas serem realizadas. Segundo o governo, Pezão prometeu colocar em dia toda a despesa de custeio da instituição. Depois de seguidos adiamentos, as aulas na Uerj podem ser retomadas na próximas semana, a partir de segunda-feira (27). Uma reunião
Representante da FAO defende maior participação da mulher nos espaços políticos
- 23/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
, crédito e titulação de terras”, disse ele, ao lembrar que, em vários países da América Latina, as mulheres rurais lidam com muitas desigualdades. Segundo a FAO, as mulheres rurais cumprem uma série de funções-chave para a segurança alimentar regional, mas enfrentam altas taxas de pobreza, insegurança alimentar e obesidade. Mais de 14 milhões de mulheres que estão
IBGE: 3,4 milhões com 15 anos ou mais fizeram qualificação profissional em 2014
- 23/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
de experiência na área (6,5%). Esse é o caso de Orlando Juliace, de 22 anos, que fez curso técnico em segurança do trabalho, mas está desempregado. – No início, assim que terminei [o curso], eu só mandava currículos para [vagas em] segurança do trabalho. Hoje em dia, mando para outros empregos. A maioria pede experiência na área e vai passando o tempo e você não consegue
EEEFM Visconde de Souza Franco - Segurança: Controle de Acesso
- 22/03/2017
- Banco de Soluções
- Vídeo
Marilena Guimarães Lima, diretora da Escola Estadual Visconde de Souza Franco (Belém-PA), relata experiência de implantação de sistema de controle de acesso em sua unidade de ensino.
Crise na Uerj faz alunos bancarem estadia no Rio para não se formarem
- 22/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
no governo do Rio não deixa eu me formar." Bruna Prado/UOL Falta de verbas para o pagamento de serviços e segurança na Uerj interrompe aulas "Amigos avançando, e a gente continua estagnado" A história de Ana Clara se repete na família de Thais Goulart, 22, que também faz relações públicas. Ela morava em São José dos Campos, no interior de São Paulo, e deixou a casa
Abertas inscrições de seletivo para professores em Roraima
- 21/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
- Administração: 1 - Administração ou contabilidade: 1 - Engenharia elétrica ou eletrônica: 1 - Informática (manutenção de computadores): 1 - Informática (com ênfase em análise de sistemas): 2 - Refrigeração/Climatização: 4 - Técnico em segurança no trabalho: 2 - Segurança no trabalho (curso superior): 2 - Direito: 1 - Psicologia: 1 - Bacharel ou tecnólogo em turismo: 1
Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Marilena Guimarães Lima sobre segurança
- 16/03/2017
- CEDOC
- Vídeo
Marilena Guimarães Lima, diretora da Escola Estadual Visconde de Souza Franco, de Belém do Pará, fala sobre a segurança da escola, especialmente sobre as falhas existentes no controle do acesso dos alunos à escola. Tal questão foi resolvida com a criação de carteirinhas de entrada para os alunos.
As formas de gestão do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE)
- 03/2016
- CEDOC
- Texto
do atendimento, levando em conta a Lei Orgânica de Segurança Alimentar e Nutricional (LOSAN) e o Sistema de Segurança Alimentar e Nutricional.
Next Steps for “Big Data” In Education: Utilizing Data-Intensive Research.
- 2016
- CEDOC
- Texto
tipos de métodos analíticos e desenvolver avanços em privacidade, segurança e ética, dentre outros.
Competência em informação e privacidade online
- 2016
- CEDOC
- Texto
O artigo busca refletir sobre as relações entre competência em informação e privacidade online em redes sociais, e problematiza comportamentos online a partir da análise de resultados de investigação com usuários do Facebook. Os resultados indicam que os participantes da pesquisa não dimensionam propriamente a questão da privacidade online enquanto um dos t...
A educação sitiada: policiamento e polícia em uma escola pública do Estado do Rio de Janeiro
- 2016
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa busca problematizar as lógicas que produzem a entrada da polícia militar na escola e a militarização do ambiente pedagógico em nome da pacificação como estratégia de governamentalidade da população, no Estado do Rio de Janeiro. Por meio de um programa de governo, a escola recebe a Polícia Militar, que é incorporada ao quadro técnico como proce...
Medida socioeducativa de internação: estratégia punitiva ou protetiva?
- 12/2015
- CEDOC
- Texto
O artigo discute as diferenças de atendimento de jovens em conflito com a lei. No que diz respeito à gestão, há uma separação significativa na administração, enquanto as medidas de proteção e as medidas socioeducativas em meio aberto são geridas pela Assistência Social, as medidas socioeducativas de internação são geridas pela Segurança Pública. A pesquisa
La gestión de la seguridad integral en los centros educativos: facilitadores y obstaculizadores
- 16/09/2015
- CEDOC
- Texto
Investiga a gestão de segurança de centros escolares da Catalunha. Busca conhecer como se organizam e se administram todas as questões relativas à segurança em uma unidade escolar. Para tanto, analisa as práticas de gestores, professores e demais profissionais em uma escola e ouve a comunidade escolar. Visa compreender o desenvolvimento dos processos
O aprendizado da química na concepção de professores e alunos do Ensino Médio: um estudo de caso
- 08/2015
- CEDOC
- Texto
O artigo reflete sobre o processo de ensino e aprendizagem da química, por meio de um estudo de campo realizado em uma escola de Ensino Médio do Nordeste brasileiro. Os resultados revelaram que: para os alunos, gostar dos conteúdos está relacionado ao desempenho e segurança do professor; as metodologias de ensino não tradicionais são mais eficazes. Notou
Monitoring and evaluation: how will we know what we have done?
- 2015
- CEDOC
- Texto
Esta publicação é a sexta de uma série de seis materiais de planejamento educacional sobre a promoção da segurança, resistência e coesão social por meio da educação. Este volume discute como monitoramento e avaliação são essenciais para saber se um setor de educação está sendo implementado ou não. Estes fatores ajudam os Ministérios da Educação a refletir
Cost and financing: how much will it cost and who will pay?
- 2015
- CEDOC
- Texto
Esta publicação é a quinta de uma série de seis materiais de planejamento educacional sobre a promoção da segurança, resistência e coesão social por meio da educação. Este volume discute custos, financiamento das iniciativas relacionadas com a segurança, resistência e coesão social, papel dos Ministérios da Educação, orçamento público, etc.
Programming: how do we get there?
- 2015
- CEDOC
- Texto
Esta publicação é a quarta de uma série de seis materiais de planejamento educacional sobre a promoção da segurança, resistência e coesão social por meio da educação. Este volume discute como implementar políticas que considerem a promoção da segurança, resistência e coesão social.