Professores que aprendem: caminhos para uma formação continuada mais efetiva

FreePik Images Nos últimos dois anos, vivi a intensa e desafiadora rotina de professor. Cerca de cinco das minhas trinta horas semanais estavam destinadas à formação continuada na escola, aspecto fundamental da prática docente que me fez perceber como o uso efetivo desse tempo pode ser um vetor de melhoria da prática pedagógica e desenvolvimento profissional

A urgência das competências de humanização para a gestão educacional

ao mesmo tempo – é a dinamicidade do fazer educativo - e constata-se em muitos momentos o quão importante é ter instaurada na instituição a gestão participativa, com um gestor que esteja bem articulado com sua equipe de trabalho, encontramos em Lück (2013, p. 41) que "a gestão democrática ocorre na medida em que as práticas escolares sejam orientadas por filosofia

Coach Educacional percorre o Brasil ajudando os professores a aplicar os fundamentos pedagógicos da BNCC no cotidiano da escola e nas atividades de sala de aula.

brasileiras em um tempo no qual as transformações geram impactos não apenas nas salas de aula, mas na própria estrutura da instituição escolar, processo para a qual os professores, coordenadores pedagógicos e gestores educacionais precisam estar preparados. Os professores e as equipes pedagógicas têm papel chave na sua implantação. "Esta é uma fase longa e complexa

Governo corta repasse para educação básica e esvazia programas

O governo de Jair Bolsonaro esvaziou no primeiro semestre deste ano ações voltadas para a educação básica. Foram afetados, por exemplo, repasses de apoio a educação em tempo integral, construção de creches, alfabetização e ensino técnico. A Folha obteve dados por meio da Lei de Acesso à Informação e do Siop (Sistema Integrado de Planejamento e Orçamento

Sobre racismo e educação: uma carta para Renata

Ouro Preto, 15 de julho de 2019. Querida Renata! Há tempos quero lhe escrever. O correr dos dias impediu que eu fizesse isso antes. Espero que ainda esteja em tempo de abraçá-la, de prestar solidariedade a você e a sua filha. Acompanhei com muita tristeza e indignação o episódio em que você se viu obrigada a tirar sua filha da Edem, escola da Zona Sul

MEC quer implantar 108 escolas cívico-militares até 2023

é aumentar a média do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Segundo o MEC, enquanto a média do Ideb em colégios militares é 6,99, nos civis é 4,94. "Os pressupostos é que [a instalação das escolas] se dê em locais carentes, como foi o ensino médio em tempo integral. Se não se coloca em locais que sejam carentes, estará aumentando ainda mais a diferença

Educadores analisam plano do MEC para educação básica e criticam proposta de escolas cívico-militares

BRASÍLIA E RIO- Pouco mais de seis meses após o início do atual mandato, o governo federal apresentou ontem o seu plano de investimentos para a educação básica. O Ministério da Educação ( MEC ) pretende implementar 108 escolas "cívico-militares", em todos os estados, até 2023. A proposta traz ainda iniciativas voltadas à expansão do ensino em tempo integral

Compromisso para educação básica do MEC é 'primeiro passo', mas 'ignora' Plano Nacional de Educação, dizem especialistas

e adultos (EJA). O documento apresenta objetivos como a construção de 4,9 mil creches até 2022, ampliação da carga horária de escolas públicas para diminuir a evasão escolar, acesso à internet em escolas rurais, a implantação de 108 colégios cívico-militares e formação de professores da educação básica por meio de ensino a distância. MEC lança lista de compromissos

MEC lança lista de compromissos para a educação básica; veja pontos

. Conectar 6,5 mil escolar rurais em todos os estados à internet, com banda larga por satélite. O MEC prevê investimento de R$ 120 milhões até dezembro, beneficiando 1,7 milhão de estudantes. Implementar 108 escolas cívico-militares no país até 2023. Segundo o MEC, o ritmo será de 27 ao ano – uma para cada unidade da Federação. Estabelecer trilhas de formação

Ocimar Alavarse e João Vianney divergem sobre novo modelo do Enem

da Educação e deixaria de ser uma proposta "de ministro" ou "de governo". A aplicação em diversas datas pode prejudicar os candidatos? Quem faz posteriormente leva vantagem (na redação, por exemplo)? OA A proficiência é fruto do estudo e do ensino, então, se eu faço antes, posso estar com uma proficiência menor do que se fizer um bom tempo

Como desenvolver as competências socioemocionais com livros

Crédito: Getty Images O desenvolvimento de competências socioemocionais no ambiente escolar cria espaço para um aprendizado mais completo e tem impacto no bem-estar dos alunos. As escolas do século 21 precisam descobrir como inspirar os seus alunos enquanto eles aprendem, além de estimulá-los a dialogar, refletir e se organizar. E uma das formas de promover

'Educação não muda com esforço heroico de um único professor', diz ganhador do 'nobel da educação'

precárias. "Para mim, o bom professor é aquele que encontra o potencial de cada estudante e o faz acreditar que a vida dele pode ser melhor", diz. Mesmo com tantos fatores adversos, Tabichi, que é professor de ciências e matemática, diz que sua maior realização não é ensinar o conteúdo formal escolar, mas entenderem a importância da escola e valorizar o aprender

Jovem autista é um dos medalhista de ouro da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas

essa característica para participar da competição, que exige na segunda fase dissertativa que os alunos expressem seu raciocínio no papel. A genialidade do estudante só teve chances de ser reconhecida depois que sua mãe, Andreza Barroca, 47 anos, conseguiu que o filho, que é autista, tivesse um tempo de prova extra para resolver as questões. Segundo o regulamento, a Obmep

Artigo: Como financiar a educação?

, devido às mudanças demográficas. Isso significa que haverá necessidade de menos escolas e menos professores, o que pode ensejar a redução das necessidades de financiamento. Ao mesmo tempo, haverá enorme pressão para aumentar gastos para atender a população idosa, que, em breve, será muito maior do que a população em idade escolar — e com custos de atendimento

Especialistas apontam desafios para realização do Enem digital

acesso técnico, têm pouca formação do trato com o computador, com coisas simples como formatar um texto, por exemplo." De acordo com o Censo Escolar 2018, 82% das escolas públicas de ensino médio regular têm laboratório de informática e 94%, acesso à internet. Cabral ressalta, no entanto, que, como ocorre na escola que dirige, nem sempre o equipamento

Como integrar conteúdo da cultura digital à grade curricular

Como integrar conteúdo da cultura digital à grade curricular Como integrar conteúdo da cultura digital à grade curricular Edição 259 Olhar pedagógico Especialista fala sobre os desafios com a tecnologia e de como a programação é fundamental no ambiente escolar Compartilhe Eduardo Marini , 7 de julho de 2019 / 0 Educação, formação digital nas escolas e novas

Educação de Jovens e Adultos No Brasil: De Direito ao Descaso

dos Pioneiros da Educação Nova já inspirava novos rumos para uma educação nacional apresentando preocupação com a alta taxa de analfabetismo no país: Se se considerar ainda que ultrapassa de 50% da população geral o número de analfabetos no país e que, de uma população em idade escolar (isto é, de 7 a 14 anos) de 12 milhões de crianças, não frequentam escola senão menos

A importância da educação socioemocional nas escolas

a uma dinâmica escolar inter relacional, de interdependência positiva fundamentais na formação do adulto e profissional de amanhã. No mundo atual são aspectos que o profissional necessita no seu espaço de trabalho e determina um diferencial a mais do que os que só possuem competências cognitivas. Podemos concluir que em tempos que nos debruçamos por uma educação

Professores dão aulas de graça em praças do Rio de Janeiro

divide a praça com outras pessoas de sua idade, mas também com estudantes de ensino fundamental e médio que aprendem matemática, inglês, biologia e física, reunidos em grupos de no máximo três pessoas, supervisionados por professores. "Adote um aluno" Tudo começou por iniciativa do engenheiro Silvério Morón, de 64 anos, que depois de muito tempo dando aulas

Educação e inclusão social: quais problemas e soluções podemos apontar nesse panorama?

que algumas medidas possam ser tomadas para uma ação mais efetiva desse quadro", pontua. Como providências ela cita o combate ao bullying, promovidas pela própria escola em parceria com os pais e a comunidade como um todo; a capacitação dos professores, para que eles tenham condições de aprender e terem instrumentos e medidas de apoio escolares; auxílio e parcerias