Miguel Arroyo: Escolas militarizadas criminalizam infâncias populares

melhores resultados educacionais, a partir de mais regras e disciplinas no ambiente escolar. As justificativas não convencem o sociólogo e educador espanhol Miguel Arroyo, que vê o modelo com preocupação. Para ele, há perguntas anteriores que devem ser feitas antes de substituir educadores e gestores educacionais por militares e levar a lógica da militarização

Nova Escola: Escola cívico-militar é apenas pensamento mágico do bolsonarismo

no tempo. Escola é muito mais do que indisciplina ou violência. Até para os militares pode se tornar uma cilada. Afinal, eles vão ser cobrados por melhorar índices escolares sobre os quais eles não têm nenhum conhecimento. Se o MEC quer fomentar a qualidade nas escolas, há muitas outras fontes, testadas e aprovadas, nas quais beber. Infelizmente, o ministério

Como o conselho de classe pode ajudar na aprendizagem

e democrático pode ajudar, e muito, no levantamento de possíveis soluções para um melhor aproveitamento escolar e recuperação de quem, até então, não tem apresentado boas notas. Joice Lamb é coordenadora pedagógica na Rede Municipal de Nova Hamburgo (RS) e Educadora Nota 10. Segundo ela, o primeiro passo para se estruturar um bom conselho é desenvolver

Os entraves para a continuidade do Novo Mais Educação

As escolas atendidas pelo Novo Mais Educação (NME) não têm recebido as verbas necessárias para a continuidade do programa, que visa ampliar a jornada escolar dos estudantes. Além do NME, nenhum outro programa de apoio à educação integral nos anos Fundamental e Médio recebeu recursos neste primeiro semestre. Leia + "Não se faz educação integral em tempos

As escolas cívico-militares

aos dependentes de militares. Com o tempo, passaram a aceitar estudantes que não estão nessa condição, por meio de concursos públicos altamente exigentes. O programa anunciado por Bolsonaro e pelo ministro da Educação, Abraham Weintraub, mantém essa diretriz. As escolas que aderirem ao programa passarão a ter uma gestão compartilhada. Atualmente, há 203 escolas da rede

Alunos de colégios paulistanos contam por que gostam de suas escolas

Miklasevicius, 44, que também aprova o ensino bilíngue, vê o colégio como transparente. "É uma escola aberta para receber os pais a qualquer momento e que acredita na autonomia dos alunos. Eles não ficam pajeando o tempo livre dos estudantes", afirma. ‘Eu me divirto com as atividades de matemática’ Um modelo diferente de ensino, no qual as aulas expositivas são

O modelo de escola cívico-militar funciona? Leia o debate

-militares possuem um regimento interno próprio, que incentiva a participação ativa de pais e mestres no cotidiano escolar por meio de uma associação. Com isso, pais e/ou responsáveis têm presença fundamental no desenvolvimento escolar de seus filhos, bem como acompanham de perto a gestão da escola, inclusive fiscalizando os recursos que chegam. E todos nós sabemos

Claudia Costin: Para vencer a crise de aprendizagem no Brasil

fundamental. Faltava porém transformá-lo em documento curricular para que cada estado, município e escola pudesse usá-lo em sala de aula, no processo de ensino. Isso é suficiente para melhorar a qualidade da educação no Brasil? Com certeza não. Com os currículos aprovados, como o fizeram há bastante tempo os melhores sistemas educacionais do mundo, precisamos ainda

Espírito Santo não deve aderir às escolas militares

Santo", disse ao Estado o secretário Vitor De Angelo. A rede pública do Espírito Santo teve o melhor resultado do País em avaliações do governo federal no ano passado, tanto em Português quanto em Matemática, no ensino médio. O Estado investiu recursos em escolas em tempo integral e em combate a evasão escolar. O programa anunciado hoje pelo presidente Jair

Programa de educação militar atingirá no máximo 0,15% das escolas do País

. O Estado investiu recursos em escolas em tempo integral e em combate a evasão escolar. "A militarização é a confissão deste governo na sua incapacidade de formular e implementar políticas educacionais consagradas pelas experiências nacionais e internacionais. É a negação de evidências, que apontam para a emergência de outras estratégias", diz a presidente-executiva

Priscila Cruz: Escolas cívico-militares: erro, viés ou o quê?

excelentes nas escolas, a Colômbia ultrapassou o Brasil no Pisa, avaliação internacional de aprendizagem, em 2015. Tudo isso posto, a política pública nacional não deveria ser, portanto, de ampliação de escolas de tempo integral, de fortalecimento da gestão escolar (incluindo seleção com critérios técnicos e formação de diretores), de enfrentamento da má qualidade

Professores vêem exagero de João Doria no recolhimento de apostilas das escolas estaduais

. Segundo Garcia, na metade do primeiro semestre, a Secretaria de Educação entrou em contato com a entidade sobre a elaboração de um novo material mas, devido à escassez de tempo, ficou pactuada a realização de um processo de adequação do atual material à base enquanto as novas apostilas fossem confeccionadas. — Se fosse um material pactuado e construído

Precisamos falar sobre o suicídio de crianças e adolescentes

", explica. Blog: Uma pesquisa recente feita pela Unifesp e publicada na Revista Brasileira de Psiquiatria apontou que enquanto os índices de suicídio caem em todo o mundo, a taxa entre adolescentes que vivem nas grandes cidades brasileiras aumentou 24% entre 2006 e 2015. Até pouco tempo atrás a gente não tinha ideia que isso acontecia entre adolescentes e crianças

4 em cada 10 jovens negros não terminaram o ensino médio

homens dessa faixa etária não concluiu a etapa. Os recortes por cor de pele e gênero revelam outros abismos: 33% das meninas negras nessa idade não têm ensino médio, enquanto o índice é de 18,8% entre as brancas. O cenário relacionado ao ensino médio é só uma ponta do desafio, que começa mais cedo. Ser negro no Brasil aumenta a chance de exclusão escolar ao longo

Estudantes e profissionais da educação poderão ser atendidos em Super Fácil exclusivo

de convivência, lanchonete, banheiros e aparelhamento (mobília e climatização e vigilância eletrônica). Estudantes Certificado Matrícula Declaração de escolaridade Equivalência de estudo Análise e parecer técnico Conversão de notas Lacuna Dependência Reconhecimento escolar Autenticidade Calendário escolar Servidor Abono de permanência Adicional de interiorização Ajuda

Como um projeto de estudantes está reduzindo a evasão escolar no sertão do Ceará

criativo enorme de pensar soluções. Ao mesmo tempo, inserir no ensino projetos que estão relacionados à realidade deles e criar projetos em que são protagonistas ajuda a motivar os alunos e a construir sua cidadania", diz Salgado. Prevenir é melhor que remediar Em Santana do Cariri, o Células Motivadoras começou quando Maria Alicy e Liliane chegaram à nova escola

O ‘boom’ das escolas virtuais e das escolas híbridas

anos, o que é bastante controverso, pois é consenso que quanto menor a criança, mais tempo ela deve passar dentro da escola, inclusive para estabelecer relações e conviver com outras crianças. Também é, de longe, o que tem o maior número de escolas virtuais em tempo integral: são 501 instituições públicas, charters ou privadas em 31 dos 50 estados, com 298 000

Ideb: o que a seleção brasileira de 82 a Beija Flor de 89 podem ensinar sobre sucesso e fracasso escolar

de seleções que encantaram sem citar àquela equipe. Há até quem afirme que ela foi a maior de todos os tempos. Um time que não cessava de buscar o ataque e a vitória. Sete anos mais tarde, em 1989, Joãosinho Trinta revolucionaria o carnaval com o provocativo enredo "Ratos e urubus... larguem minha fantasia", pela Beija Flor de Nilópolis. A imagem do Cristo Redentor

EJA não é resumão do ensino regular

com o coletivo docente a própria ideia de conteúdo. Pensar em um ensino por conteúdos de uma maneira tradicional (aqueles conhecimentos escolares cristalizados e valorizados historicamente pela escola) não está adequado à fluidez dos tempos em que vivemos. Uma proposta mais interessante e econômica em termos de currículo é imaginar quais são os saberes-fazeres

Experiência de ensino integral na PB tem foco no protagonismo juvenil

A rede pública do estado da Paraíba trabalha, desde 2016, um modelo pedagógico e de gestão escolar centrado no protagonismo juvenil e no projeto de vida dos estudantes. O Programa das Escolas Cidadãs Integrais (ECIs) e Escolas Cidadãs Integrais Técnicas (ECITs) oferece 45 mil vagas para estudantes em cerca de 150 escolas. A jornada dos alunos é de nove