O copo meio vazio da educação

A proporção de brasileiros acima de 25 anos com curso superior cresceu 2,7 vezes em pouco mais de 20 anos, revelam novos dados do Censo 2022 divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). É inegável que o avanço da escolaridade em um país ainda profundamente marcado pela desigualdade extrema é positivo, mas a leitura do Censo exige

O filme e o retrato da Educação do Censo 2022

%. Ou seja, todos os grupos avançaram, houve mais democratização, mas as desigualdades seguem gritantes. Essas desigualdades raciais são ainda mais relevantes na análise por curso superior concluído. Em Medicina, apenas 22% dos formados se autodeclaram pretos, pardos ou indígenas. Já entre professores sem uma disciplina específica de formação (caso dos que dão aulas

Educação avançou no Brasil, mas ainda deixa a desejar

O caminho indicado para reduzir a desigualdade e aumentar a renda dos brasileiros passa de forma inexorável por um sistema educacional eficiente. Por isso é boa notícia que o Censo de 2022 tenha constatado melhoria no acesso à educação . Infelizmente, não foi o suficiente para grandes comemorações. Apesar dos avanços, o atraso no nível de instrução ainda

Opinião: O novo PNE e a oportunidade para potencializar o ensino básico brasileiro

, as competências socioemocionais podem agregar em vários aspectos, tais como na universalização da pré-escola, na qualidade da oferta de educação infantil, em assegurar a aceleração da alfabetização e em garantir a aprendizagem de forma inclusiva e propositiva à redução das desigualdades. Entre todos os objetivos, metas e estratégias definidas destaco, no campo da educação

Pé-de-meia no ensino técnico

Por Pedro Campos* A educação é o principal vetor de transformação social e econômica de um país. No Brasil, onde persistem desigualdades que comprometem o futuro de milhões de jovens, precisamos agir com coragem para garantir que todos tenham acesso não apenas à sala de aula, mas também às condições para permanecer e concluir seus estudos. É nesse contexto

Popularização do celular coincide com queda na aprendizagem

do que água potável no país. Acredito que em conjunto, como sociedade, conseguiremos tirar as telas das crianças — o que será muito saudável", garante. ———————————————— Leia também Educação libertadora na prática com Gina Vieira Ponte Educação cidadã precisa de prática e sentido ———————————————— Em meio a tantos déficits e desigualdades, incluindo

Quem acessa o ensino superior

%. As regiões Sudeste e Sul apresentam índices semelhantes ao do Centro-Oeste, enquanto no Norte e no Nordeste a proporção não chega a 15%. As desigualdades raciais são ainda mais marcantes. Em 2022, apenas 12% da população preta e parda havia concluído o ensino superior —menos da metade do percentual de brancos (25,8%) e muito abaixo da população amarela (44,1

Número de brasileiros com ensino superior completo chega a 18,4%

, diversos desafios ainda persistem, especialmente no que se refere à qualidade do ensino e à desigualdade regional. O crescimento do ensino superior no Brasil Nos últimos anos, o Brasil tem experimentado um crescimento notável no número de matriculados e graduados no ensino superior. Entre as décadas de 1990 e 2020, o número de brasileiros com diploma

Quais são os cursos superiores mais procurados do Brasil?

com cursos de graduação concluídos em outras áreas, como "Enfermagem" (86,3%) e "Formação de professores sem áreas específicas" (92,8%). No polo oposto, no entanto, apenas 7,4% das pessoas com curso de graduação concluído em "Engenharia Mecânica e Metalurgia" eram mulheres. No recorte por raça, mais uma vez as desigualdades chamam atenção. Por exemplo, em 2022

IBGE: número de crianças na creche triplica no Brasil em duas décadas

, passando de 51,4% em 2000, para 80,1% em 2010 e para 86,7%, em 2022. Nessa faixa etária, a desigualdade regional é menor, com quatro regiões acima da média: Nordeste (89,7%), Sudeste (88,9%), Sul (86,7%) e Centro-Oeste (80,5%). O Norte, mais uma vez, aparece na última posição mas com uma taxa de 76,2%, bem próxima da média. A meta do PNE para essa faixa etária

A proporção de brasileiros com diploma universitário ainda é baixa?

. Se conduzida com qualidade, a expansão da EPT pode ser uma das raras reformas educacionais capazes de reduzir as desigualdades históricas que seguem nos assolando em todos os níveis.

Parcela da população com ensino superior quase triplica, mas ainda é inferior a 20% no Brasil, diz Censo

a qualidade da aprendizagem, afirma Salata. Movimentação no prédio de ciências sociais da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP - Pedro Affonso - 27.nov.24/Folhapress Desigualdade entre brancos e pretos e pardos Mesmo com os avanços, os números do Censo sinalizam que o ensino superior ainda apresenta desigualdades no Brasil. Entre os brancos

Apenas 646 municípios brasileiros têm pelo menos 50% das crianças de 0 a 3 anos em creches, aponta Censo 2022

das nossas crianças". — Porém, o Brasil ainda enfrenta um cenário de desigualdade no acesso. Apesar da Constituição de 1988 ter assegurado o direito à educação, os dados revelam que a realidade é bem diferente para milhares de crianças, principalmente aquelas em situação de maior vulnerabilidade. O Brasil precisa, com urgência, focar no atendimento àqueles

Tribunais de Contas ajudam a formular novo Plano Nacional de Educação

como acompanhamento do cumprimento de metas intermediárias , dispositivo específico que preveja a fiscalização pelos Tribunais de Contas e análise dos resultados dos investimentos públicos. Priscila Cruz destacou a grande desigualdade social existente no país e lembrou que é necessário ir além da produção de diagnósticos e estudos:  — Precisamos assumir um papel mais forte

Saúde mental na escola: precisamos olhar para os valores da convivência

Hamilton Harley Pedagogo, doutor em Educação e coordenador executivo de Educação em Direitos Humanos no Instituto Vladimir Herzog
 Opinião Saúde mental na escola: precisamos olhar para os valores da convivência O reconhecimento da produção social do sofrimento na escola nos desafia a romper com mecanismos de desigualdade do cotidiano escolar

‘Escolas quentes’: 41% das unidades de Fortaleza estão em locais com temperatura 1ºC acima da média da Capital

a aprendizagem, a concentração e a atenção, ao mesmo tempo que a pessoa fica mais dispersa, explica o médico Henrique Sá. Consequentemente, o desempenho acadêmico cai. Como essa realidade não afeta todos da mesma maneira, isso se traduz em uma série de desigualdades e repercute no futuro dos jovens mais impactados. Acho que as autoridades precisariam rever os processos

No Brasil, 14% das escolas públicas têm grêmio estudantil

para um processo de inclusão, de convivência com o diferente e também, obviamente, de experimentar a democracia dentro da escola", acrescenta Pellandra. Os dados mostram que há muitas desigualdades em relação a presença dos grêmios no país. Enquanto na Região Sudeste 24% das escolas públicas possuem grêmios, na Região Norte, apenas 5% contam com esses espaços

Exército terá de adotar cotas em colégios militares, decide Justiça

nos colégios militares previam apenas vagas para a ampla concorrência. Publicidade Entendimento é que de colégios militares são mantidos com recursos da União e, por isso, estão submetidos aos princípios que regem as políticas de combate às desigualdades raciais e sociais. Foto: Marcelo Camargo/Agência Brasil Os candidatos que optarem por concorrer às vagas PPI

Como aprender nesse calor?

do Brasil está em escolas localizadas em áreas mais quentes do que a média das cidades, segundo pesquisa do Instituto Alana. O mesmo estudo aponta que há mais estudantes negros nas escolas mais quentes. Ao longo do tempo, a perda acumulada de aprendizado terá efeito na renda e contribuirá para o aumento das desigualdades. Resolver a emergência climática

A tecnologia como aliada da equidade na educação

e planejada. Combinar inovações tecnológicas com políticas públicas eficazes e o envolvimento de toda a sociedade é essencial para garantir que nenhum estudante fique para trás. Mais do que atender desafios individuais, a tecnologia pode ser um instrumento de transformação social, promovendo a equidade e reduzindo desigualdades. Assim, podemos construir uma educação