Novo ensino médio em SP divide especialistas: 'retrocesso para manter pobre como pobre' ou 'protagonismo dos jovens'

implementado nesse momento de pandemia com escolas esvaziadas e funcionando parcialmente, é o primeiro problema do Novo Ensino Médio. Segundo ela, as mudanças têm chegado aos estudantes por meio das redes sociais do governo estadual e propagandas de TV, sem abrir o debate para que as famílias ajudem os estudantes a tomarem a decisão de qual formação escolher.

Governos apostam em bolsas, merenda e até busca ativa de alunos para evitar evasão escolar

na volta às aulas presenciais, previstas para hoje em escolas públicas de todo o País. Para garantir que o maior número possível de alunos compareça, gestões têm investido também em incentivos financeiros vinculados à frequência nas aulas, reforço na alimentação e até bolsa para pais e responsáveis desempregados. Na pandemia, o abandono do ensino tem sido

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | 'É preciso arregaçar as mangas para não deixar ninguém para trás'

ele, é preciso fazer um mapeamento de visão intersetorial, a fim de identificar os alunos que largaram os estudos na pandemia e entender seus motivos.

Volta às aulas: estamos prontos?

Um ano e meio de pandemia e Estado, prefeitura, escolas e famílias se preparam para o retorno a uma possível "normalidade" O Brasil é o país que ficou mais tempo com as escolas fechadas por conta da pandemia. É também o segundo país que mais perdeu vidas para a COVID-19. A soma destes dois cenários gera desafios ainda mais abissais para um país colapsado

Volta às aulas: estamos prontos?

Carolina Delboni 02 de agosto de 2021 | 08h52 Atualizamos nossa política de cookies Ao utilizar nossos serviços, você aceita a política de monitoramento de cookies. Para mais informações, consulte nossa Política de cookies. ACEITO Um ano e meio de pandemia e Estado, prefeitura, escolas e famílias se preparam para o retorno a uma possível "normalidade" Há 16

A maratona da educação começa hoje

. Segundo pesquisa recente do Datafolha, o quadro que os educadores brasileiros terão diante de si a partir de hoje é bastante desafiador: 56% dos estudantes ganharam peso, 45% ficaram mais agitados, 44% mais tristes, 40% mais nervosos e 34% perderam o interesse pela escola durante a pandemia. Em um momento que necessitamos trazer de volta os estudantes às escolas

Lugar de estudante é na escola

Um ano e meio depois de a pandemia do novo coronavírus ter entrado em nossas vidas, ainda há quem queira manter crianças fora da sala de aula. É revoltante, desumano. São crianças, jovens, mães e pais que são deixados de lado. E, na falta de argumento que se sustente, repetem o mantra de "falta de condições". Fico me perguntando o que seria essa falta

Volta às aulas presenciais um ano e meio depois: alunos e famílias se dividem entre alegria e ansiedade

pela volta à escola, causa ao mesmo tempo de alegria e ansiedade. Há um ano e meio sem aulas presenciais, desde o início da pandemia, eles tiveram seu retorno às aulas presenciais adiado até que suas famílias se sentissem suficientemente seguras para permitir a volta, o que aconteceu após o avanço da vacinação contra a Covid-19. — Eles estavam me pedindo para voltar

Na volta às aulas no DF, especialistas preveem sobrecarrega de professores e defasagem na aprendizagem: 'Ensino híbrido é medida paliativa'

Após um ano e meio de ensino remoto devido à pandemia de Covid-19, as escolas públicas do Distrito Federal são reabertas e passam a adotar o modelo híbrido, alternando entre aulas presenciais e online. Nesta conversa com especialistas, são apontadas preocupações com a sobrecarga de professores e possíveis defasagens na aprendizagem dos estudantes

Menos isentos e inscritos, mais barato: o que os números dizem sobre o Enem

, diretor-executivo da ONG Educafro, "desconsiderar os efeitos da pandemia ao negar a isenção à taxa de matrícula é de uma insensibilidade atroz". 80% a menos de carentes Os alunos que declararam carência para não pagar a inscrição do Enem deixaram de ser o grupo com o maior número de inscritos. Em 2021, eles ocupam a última posição. De mais de 3,6 milhões

Análise de Imprensa - Julho de 2021

manteve as portas fechadas, como informou uma matéria do G1 no dia 21 de julho: “Levantamento do Jornal da Globo revela que apenas 10 estados brasileiros voltaram com as aulas presenciais”. Ao longo do mês, duas abordagens de cobertura convergiram para a ideia de que o controle paulatino da pandemia criava condições para um enfrentamento ostensivo à emergência

O diálogo família e escola: caminho vital!

. E por que retornamos a esse tema tão necessário quanto óbvio? Quando se vive uma pandemia das proporções desta, quando se constata fatores que vão, desde a inépcia das autoridades à completa ignorância dos rumos da infecção, o retorno presencial à escola demanda a potencialização plena da interação entre as instituições que compõem a educação. Há que se monitorar o cotidiano

84% dos alunos do ensino médio afirmam estudar mais na escola, diz pesquisa

possuem o item em casa. O aceso à internet tem sido uma barreira durante a pandemia, segundo especialistas e pesquisas do tema. Um estudo da Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação), lançada na semana passada, indicou que 25% das cidades classificaram o a conectividade dos alunos como "maior grau de dificuldade". A pesquisa da Apeoesp também

Como garantir que todos os estudantes aprendam na reabertura das escolas?

passos: alcançar todos os estudantes e garantir condições para uma reabertura segura 2 – Acolhimento e diagnóstico 3 – Organização e planejamento do trabalho pedagógico 4 – Organização da rotina dos professores 5 – Formação continuada dos educadores 6 – Trabalho pedagógico: três relatos de experiências 7 – Outros conteúdos sobre trabalho pedagógico na pandemia 1

Os desafios dos alunos e professores na volta às aulas em meio à pandemia

Esta volta às aulas será diferente de todas as outras. Escolas do Brasil inteiro, que primeiro trancaram seus portões para barrar a pandemia e depois os abriram apenas parcialmente, instaurando um modelo híbrido entre a casa e salas de aula mais vazias, vão receber agora a turma completa (ou quase). As regras para que o vírus não se espalhe não fogem

[Aula 51] Pandemia e volta às aulas: os professores estão prontos?

Esta é a quinquagésima primeira aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, abordam-se a pandemia de Covid-19 e os desafios de se voltar à aulas, assim como se os professores estão prontos para tal retorno. Mediação de Raquel Almeida.

Aprendizados do período remoto para lembrar na volta às aulas

e, ao invés de uma preparação para permanecer em casa, há uma preparação para receber os estudantes que vão chegar. No entanto, é importante salientar que o período de pandemia e de aulas em um esquema de ensino remoto ou à distância, deixou alguns ensinamentos e aprendizados que podem ser levados para essa nova fase. Educação socioemocional Elementos como empatia

Em queda, home office é mais frequente entre ricos e educados, aponta Datafolha

A pandemia acelerou a tendência de trabalho remoto, na qual o mercado de trabalho já apostava, mas mostrou que nem todos os segmentos sociais foram incluídos na mudança. Dentre os 24% de entrevistados na pesquisa Datafolha que estão em home office, 48% possuem formação no ensino superior e 49% ganham mais de dez salários mínimos. O número caiu 20 pontos

Alexandre Schneider - Não existe geração perdida na educação

. No Brasil e em boa parte do mundo, o termo "geração perdida" vem sido constantemente utilizado para se referir aos estudantes que interromperam a frequência à escola. Evidentemente não se deve relativizar o sofrimento global imposto pela pandemia da Covid e seu impacto na educação, que recaem mais fortemente sobre os mais pobres, os negros e as crianças. Mas dar

Agosto é janela para reabrir escolas, mas volta depende de protocolos

Um dos países com maior tempo de fechamento das escolas por causa da pandemia de covid-19, o Brasil se vê diante de uma janela de oportunidade para reabrir as escolas, com avanço de vacinação e começo do segundo semestre. Defendida por especialistas da educação e saúde desde o início da crise sanitária, a volta sustentada das aulas presenciais depende