Prêmio Educador Nota 10 divulga os finalistas da 20ª edição

, Minas Gerais, Rondônia, Pernambuco e Paraná. O Educador Nota 10 é uma iniciativa do Grupo Abril em parceria com a Globo, organizada pela Fundação Victor Civita e Fundação Roberto Marinho. Os 10 vencedores receberão R$ 15 mil cada um e um vale-presente de R$ 1 mil para a escola onde o projeto foi aplicado. O Educador do Ano será premiado com mais R$ 15 mil

5 escolas combatem a violência contra as mulheres

, é comum que os alunos busquem temas de seu interesse e um professor que possa apoiá-los no seu desenvolvimento. Uma das alunas do Ensino Médio levou ao professor de Língua Portuguesa, Moacir da Silva Aragão, o desejo de conhecer a Lei Maria da Penha. Além de separar materiais para leitura e discussão, o docente sugeriu à estudante e seu grupo uma investigação

Escolas apostam em videoaulas para melhorar aprendizado

e renovando seu material. É um trabalho constante para otimizar o ensino e complementar o que é aprendido em sala de aula”, ressalta Rodrigues. Lia Rocha, 23, e Paula Storino, 19, pretendem prestar vestibular para o curso de Medicina neste ano. Eles descobriram como fazer da internet sua aliada nesta etapa. “É uma experiência produtiva, porque temos praticidade

Qual o papel da educação pública na formação da classe operária no Brasil

Interativo Fenômeno estudado pela física, pela psicologia e pelas artes, a cor é presença importante no dia a dia que muitas vezes passa despercebida. Você entende seus conceitos? Interativo Reportagem O ‘Nexo’ conversou com Ice Blue e Edi Rock sobre as origens do grupo prestes a completar três décadas de existência Reportagem O Brasil tem jogadoras talentosas

Desemprego tem nos jovens maiores vítimas e arruína sonho de ganhos com educação

, de 13,7%. "Os jovens são os grandes perdedores da crise do mercado de trabalho. O desemprego é sempre mais elevado entre eles, mas o ponto é que essa taxa que já era alta aumentou bem mais para esse grupo", afirma o diretor do FGV Social, Marcelo Neri. Para justificar o maior impacto da crise do mercado de trabalho entre os jovens, Neri também se vale

Famílias se aproximam das escolas e ajudam a melhorar a qualidade da educação no Sul do estado

. A partir desta pesquisa é possível constatar os problemas que as escolas encontram, e sugerir uma forma adequada de resolver essas carências”, disse. Uma das unidades que recebe os trabalhos desenvolvidos pelo grupo é a Escola Professor Jairo Luiz Thomazi. Segundo os voluntários, o objetivo das atividades é contribuir para um futuro melhor para as crianças

Frio na volta às aulas

, a escolarização, é um fato na vida. Há atraso e falta de professor, mas, dentro do que a escola oferece, o que podemos fazer para aproveitar mais e melhor? Professores se queixam de falta de engajamento dos estudantes. É preciso buscar esse despertar. Hoje, a tecnologia facilita a comunicação e é necessário usar essa ferramenta para estudar em grupo. É uma energia

O que uma tragédia em sala de aula pode ensinar

, nas unidades estaduais, é o trabalho da Comissão Interna de Prevenção a Acidentes e Violência Escolar (Cipave). A comissão foi criada por lei em 2012, mas só saiu do papel em 2015, quando uma professora e policial civil de carreira vislumbrou o potencial do projeto e decidiu colocá-lo em prática. Luciane Manfro implantou o programa em 2,3 mil das 2,5 mil escolas

Escola Porto Real, na Barra, separa meninos e meninas

, o cérebro de meninas e meninos começa a se distinguir do ponto de vista biológico, o que os leva a aprender de formas diferentes. De acordo com o modelo de Hoz, estudando em turmas separadas, cada grupo alcança seu potencial máximo e tem melhor aproveitamento, pois a divisão evita a frustração que uma criança pode sentir caso se julgue inapta para aprender

Escola da Barra separa meninos e meninas

, o cérebro de meninas e meninos começa a se distinguir do ponto de vista biológico, o que os leva a aprender de formas diferentes. De acordo com o modelo de Hoz, estudando em turmas separadas, cada grupo alcança seu potencial máximo e tem melhor aproveitamento, pois a divisão evita a frustração que uma criança pode sentir caso se julgue inapta para aprender

‘Fórum do Conhecimento’ é realizado na capital de Sergipe e em mais oito cidades nordestinas

). Professora Ada Augusta é pós-doutora sênior em Educação pela Universidade de Lisboa e pesquisadora sênior do Grupo de Pesquisa CNPQ: políticas educacionais e gestão escolar. É autora de 11 livros publicados sobre Educação e possui mais de 30 trabalhos científicos aprovados e apresentados em eventos nacionais e internacionais. Já a professora Gabriela é pós-doutora

TAB #124 - Adoção tardia

é exceção. O trabalho anterior é muito importante: estruturar as famílias, dar chance deles recuperarem os filhos. Os problemas associados à adoção estão muito ligados à miséria, e a classe mais pobre não pode fazer filhos para que os outros adotem Helerson Silva, psicólogo do grupo Esperando por Você Hoje em dia, há mais abrigos que buscam inserção das crianças

Alunos do ensino básico chamam a atenção com projetos criativos na SBPC

do conhecimento. De acordo com Edson Anício Duarte, professor do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) sediado em Campinas (SP), os projetos científicos desenvolvidos antes mesmo do ingresso à universidade ajudam o aluno a pensar sobre seu futuro profissional. "São trabalhos complexos, onde eles amadurecem bastante e conseguem descobrir uma vocação e um interesse

Documentário retrata o poder da linguagem para adolescentes da Fundação Casa

a exibição do documentário no CineSesc, em São Paulo (SP). Na definição dele, esse trabalho com linguagens ainda vai além da simples ação dar aulas. “É levar sensibilização para toda uma população”, aponta, ao fazer referências aos estigmas sociais muitas vezes sofridos por adolescentes privados de liberdade. Se por um lado as oficinas de 1h30 são repletas diálogo

Ciência e educação e a crise brasileira atual

e participou da fundação da Agencia Internacional de Energia Atômica, em Viena. Portanto, foi um grupo de cientistas dedicados que impulsionou o desenvolvimento da pesquisa. Naquele tempo, não havia dedicação exclusiva ao trabalho científico como hoje. Sou testemunha de épocas em que o salário atrasava e do esforço do meu pai para fazer ciência e dar aulas no ensino

Na Relação Capitalismo-Educação, Quais as Concepções Educacionais Vigentes

em produto das relações sociais humanas (desiguais). Portanto, após o esclarecimento sobre a gênese que motivou-nos a produzir o presente trabalho, partir-se-á para as problematizações em si. Inicialmente, pensa-se em esclarecer qual pressuposto, que se fez uso para estabelecer as devidas aproximações entre as categorias basilares deste texto, o qual se acredita ser

A Educação Ambiental Como Ferramenta Para Construção de Espaços Educadores Sustentáveis

de professores e foram criadas duas instâncias no Poder Executivo, destinadas a lidar exclusivamente com a Educação Ambiental. Em 1992, o IBAMA instituiu os Núcleos de Educação Ambiental em todas as suas superintendências estaduais, visando operacionalizar as ações educativas no processo de gestão ambiental na esfera estadual. Em 1993, um grupo de trabalho de Educação

Atividade inverte a sala de aula na formação de professores de educação física

Eu já trabalho com formação de professores há alguns anos. Como procuro adotar metodologias ativas que envolvem o uso de tecnologias digitais, percebi que a sala de aula invertida era uma abordagem simples de ser aplicada com os discentes da licenciatura, já que o educador não depende muito de horários, de recursos ou até mesmo da organização do espaço

MARIA ALICE SETUBAL: Reflexos da desigualdade educacional na sociedade

. Pesquisa recente, realizada pelo sociólogo Marcos Rolim com jovens que cumpriam medidas socioeducativas no Rio Grande do Sul por atos considerados de maior violência, revela que a perda de vidas está diretamente conectada à falta de oportunidades educacionais e de inserção no mundo do trabalho. Embora os perfis e as histórias de vida desses jovens sejam múltiplos

A boa escola e o desenvolvimento

um exemplo, na cidade do Rio de Janeiro temos hoje menos de 40% dos estudantes da educação fundamental em regime de tempo integral. O bom ensino em tempo integral compreende obrigatoriamente a prática esportiva, aulas nos laboratórios de ciências, atividades nas bibliotecas, trabalhos em grupo e o acesso às novas tecnologias de informação e comunicação. É necessário