"Não existe mecanismo de maior redistribuição de recursos do que o Fundeb", afirma Dorinha

de Referências em Educação Integral, a deputada Professora Dorinha Seabra Rezende (DEM-TO), relatora da PEC, explica o que representaria esse aumento para as contas da União, o por quê desse montante, e como ele poderia ajudar o país a alcançar o direito à educação de qualidade para todos. Centro de Referências em Educação Integral: Como estão os diálogos com o governo

Sérgio Haddad: Os esquecidos nas políticas educacionais

de serviços educacionais para este setor da população caber a estados e municípios, o governo federal não pode abrir mão da sua responsabilidade indutora por meio de políticas e recursos, além de ofertar programas próprios de alfabetização e escolarização de jovens e adultos. O que não cabe é a omissão diante de um direito consagrado em lei. E o que a história ensina

Onda econômica liberal pode abrir caminho para expansão do ensino básico

/ 0 A eleição de um governo que se posiciona como liberal na economia gerou expectativas e apreensões também entre os principais agentes que trabalham com o gerenciamento da educação básica no país. Alguns, alinhados com declarações do presidente Jair Bolsonaro e do ministro da Economia, Paulo Guedes, acreditam que a educação precisa de um considerável

Governo precisa vir para conversar, diz relatora do Fundeb na Câmara

do governo, de 15%, tem chance de ser atendida? Não é só uma questão de ser pouco dinheiro, porque pode dar ideia de que a discussão é só colocar mais dinheiro. Mas quando joga no per capita, continuam centenas de municípios que estão em estados que nunca receberam complementação e são muito pobres. Temos um esforço com relação à educação infantil, há um número

Análise: O Enade não é o Enem

do estudante, o exame vai ganhar valor. O mesmo valor que ganhou o Enem, em 2009, quando passou de uma simples prova para avaliar estudantes para uma nota que serviria para garantir uma vaga na universidade. Pra quem não lembra, assim que o governo Lula mudou o objetivo do Enem, a prova foi roubada da gráfica e consequentemente anulada, depois que o Estado revelou

Gestão Doria pede adesão a plano de escolas cívico-militares de Bolsonaro

. "É difícil aderir a um programa que você não sabe o que é. Nos deixa absolutamente em dúvida", afirmou à coluna Mônica Bergamo. No vídeo, em que a deputada aparece ao lado de Rossieli, ela lê o ofício em que o governo de São Paulo pede para ser incluído no programa. O período de adesão havia terminado na sexta-feira (27). Quinze estados e o Distrito Federal

Mônica Bergamo: 'Difícil aderir a um programa que você não sabe o que é', diz secretário de SP sobre escolas cívico-militares

O secretário de Educação de SP, Rossieli Soares da Silva, enviou um ofício com 23 perguntas ao Ministério da Educação tentando esclarecer os termos do programa de escolas cívico-militares. O estado não aderiu até agora ao projeto. ÀS CEGAS A proposta é uma das principais do governo de Jair Bolsonaro para a educação. "É difícil aderir a um programa que você

Ação #MeninasOcupam leva jovens a instituições públicas e privadas em busca de igualdade de gênero

a experimentarem os ofícios em instituições públicas, como o governo do estado, prefeituras e Ministério Público, e instituições privadas, como direção de empresas, postos de apresentadores de televisão e jornalistas de veículos impressos e rádio. Em São Paulo, Instituto Tomie Ohtake, Companhia Paulista de Trens Metropolitanos (CPTM), The Body Shop, AstraZeneca e Mapfre

Escola técnica no RS incentiva pesquisa e só cobra de quem pode pagar

é mantida ainda com repasses do Governo do Estado do Rio Grande do Sul e outras fontes de receita. Uma delas vem de parcerias com órgãos de pesquisa e empresas privadas, que, além das trocas tecnológicas, fazem doações para a instituição. Por ano, a Fundação forma em torno de 500 estudantes nos cursos técnicos de química, eletrotécnica, eletrônica, mecânica

Escola técnica no RS incentiva pesquisa e só cobra de quem pode pagar

é mantida ainda com repasses do Governo do Estado do Rio Grande do Sul e outras fontes de receita. Uma delas vem de parcerias com órgãos de pesquisa e empresas privadas, que, além das trocas tecnológicas, fazem doações para a instituição. Por ano, a Fundação forma em torno de 500 estudantes nos cursos técnicos de química, eletrotécnica, eletrônica, mecânica

‘Farra do ensino a distância em pedagogia preocupa’

em métricas a serem definidas em lei de regulamentação a ser debatida após aprovação da PEC do Fundeb. "Criar camisa de força para gestão na ponta na Constituição não é o tema." Uma delas seria proibir indicação política para o cargo de diretor de escola. "75% dos municípios têm indicação política para o cargo", diz. Hoje, só o Estado de São Paulo usa concurso público

Governo do RN comunica que não vai aderir a modelo cívico-militar em escolas

e Santa Catarina); além destes, Ceará e Minas Gerais optaram por este modelo. O Rio Grande do Norte ficou ao lado de outros estados que não aderiram ao programa, como Alagoas, Maranhão, São Paulo, Pernambuco, Espírito Santo, Bahia, Paraíba, Piauí, Rio de Janeiro e Sergipe. Em um próximo passo, a partir de sexta-feira (4), o governo disponibilizará um novo período

SP, RJ e 8 estado do Nordeste não aderem a modelo de escola militar do MEC

Estado mais rico do país, São Paulo decidiu não aderir ao programa do governo Jair Bolsonaro (PSL) de escolas cívico-militares. Rio de Janeiro e Espírito Santo, que também fazem parte do Sudeste, optaram por não fazer parte do programa. Na região, apenas Minas Gerais aderiu. No Nordeste, oito estados não quiseram fazer parte —apenas o Ceará declarou apoio

Análise de Imprensa - Outubro 2019

e Norte tiveram adesão de todos os estados. No Nordeste, apenas o Ceará aderiu ao programa e, no Sudeste, Minas Gerais. O secretário de educação de São Paulo, em entrevista para a Folha, disse: “É difícil aderir a um programa que você não sabe o que é. Nos deixa absolutamente em dúvida”. ENEM  O INEP, órgão responsável por elaborar a prova do Enem, informou

Tudo o que o gestor escolar precisa saber sobre o Fundeb

para estado, por conta da arrecadação de impostos, a complementação da união chega justamente para diminuir a desigualdade. Assim, os 10% aplicados pela esfera federal são direcionados aos estados que possuem VAA mais baixo, começando no estado com menor valor e aplicando nos seguintes até o dinheiro acabar. Hoje, nove estados são beneficiados pela complementação

'Vocês têm de se virar', diz Weintraub sobre Fies a universidades particulares

para o setor privado", disse. Setor Os diretores do setor disseram ao Estado ver com preocupação a fala do ministro. Eles defendem que o governo precisa ter uma política de financiamento estudantil, uma vez que as universidades públicas só são responsáveis por 35% das matrículas no ensino superior. "É muito preocupante esse posicionamento. A gente entende que há

‘Todos pela Educação’? Ou ‘pelo Mercado’?

’ para assegurar a qualidade do nosso ensino. Curiosamente, até um mês atrás, em debate na Associação de Jornalistas de Educação (Jeduca), o representante do TPE, o Sr. Caio Callegari, afirmava que R$ 4.300 eram plenamente suficientes. Esse patamar inclusive foi assumido pelo MEC de Abraham Weintraub e citado em editoriais de O Estado de São Paulo e Folha de S. Paulo

O que é necessário para garantir o direito à educação no Brasil

sejam reconhecidos como sujeitos de direitos. "O direito à educação no Brasil e as perspectivas para a educação integral" foi um dos temas do 5º Seminário Internacional de Educação Integral (SIEI), que ocorreu nesta terça-feira, 24, em São Paulo. "A supressão da dignidade humana torna-se constitutiva da privação material e exclusão política", disse, lembrando também

Por um SUS da educação

exclusivamente no universo da educação. Nos primeiros anos, tínhamos como meta o desenvolvimento local da região de São Miguel Paulista, na zona leste da cidade de São Paulo, com jovens e famílias como públicos-alvos. A educação entrava como tema transversal, combinada a questões sociais, ambientais, de relacionamento, promoção de saúde, combate à violência e qualidade

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

têm dificuldade de ampliar o número de matrículas com a jornada ampliada. Em São Paulo, por exemplo, 8,6% de seus alunos de ensino médio estão matriculados no período integral, porcentual mais baixo do que a média nacional, de 10,3%. Os Estados que mais têm avançado nesse modelo são os do Nordeste. Para essa etapa, dois deles alcançaram ainda no ano passado a meta