Conselho Nacional de Educação recomenda que pais escolham sobre retorno à escola

mandarem os filhos para a escola com a retomada das aulas presenciais, após a recomendação do CNE. "A ideia é tranquilizar as famílias de que, na ocasião de reabertura das escolas, ainda vão ter garantido o direito de continuar com o ensino remoto, recebendo material didático em casa e o apoio pedagógico com outras tecnologias. E elas terão o compromisso

Inclusão e diversidade são fundamentais para a educação, apontam especialistas

mais trabalhamos na chave da equidade, mais talento temos. E mais alunos de alto desemprenho temos. Não é excluir o mérito por completo, mas, para ter meritocracia, tem que ter oportunidades iguais. Inclusão no ensino superior Edu Lyra também defendeu uma educação com atenção maior aos alunos que vêm de situações de vulnerabilidade. Para ele, a tecnologia está fazendo

Adoção do ensino híbrido é o próximo nó da educação em tempos de pandemia

a inevitabilidade desta variedade. Brasil: Covid-19 mata mais rapidamente em Roraima do que em Santa Catarina, mostra estudo Estados mais ricos, como São Paulo, conjugaram modelos tecnológicos, como aplicativos, a tecnologias de gerações passadas, como a televisão. Ainda assim, a adesão ficou em apenas metade dos alunos. Outros estados mais pobres vêm utilizando modalidades

Sem tempo para recuperar: os desafios e preocupações de quem é professor no Ensino Médio

aos materiais impressos e evasão escolar Sem aulas e em casa: a realidade dos professores que estão sem atividades durante a quarentena O malabarismo de ser mãe e professora na quarentena Da pandemia nasce uma nova relação entre escola e família Como estão os professores que tiveram redução salarial na pandemia? Nem só de tecnologia vive o ensino remoto: estratégias off

Precisamos eliminar a desigualdade digital, diz fundador da Gerando Falcões

os desbancarizados, quem não tem acesso à internet, quem não tem RG ou CPF. Precisamos mapear e localizar essa pessoa e oferecer cidadania para elas. A tecnologia não pode ser somente uma incubadora de geração de riqueza. Tem que ser também uma incubadora para a geração de cidadania. E isso é urgente, porque daqui a pouco nossos netos vão chegar e perguntar onde estávamos

Marianna Sampaio e Maria Alexandra Cunha - Bem-vindos ao Brasil, o país da desigualdade digital

dos governos brasileiros. Vem sendo regularmente medido desde 2005 pela pesquisa TIC – Domicílios, que investiga o acesso às tecnologias da informação nos domicílios urbanos e rurais. No mês de julho, foi lançada a edição 2020 com os dados de 2019. Se, por um lado, a análise da série histórica dos dados da TIC – Domicílios permite concluir que o Brasil tem evoluindo

Chaim Zaher - Artigo: O vírus da desigualdade na educação

. Em São Paulo, a Secretaria de Educação vem realizando um trabalho exemplar para superar essa defasagem. O governo se mobilizou para criar um aplicativo que permite a interação de alunos e professores. Treinou o corpo docente e estabeleceu parcerias para mitigar os efeitos da falta de acesso à tecnologia. Uma delas foi firmada com o Grupo SEB, do qual sou fundador

Educação e inovação mudam o mundo

empreitada da empresa, batizada de Projeto Daniel e lançada em 2013, ganhou apoio da gigante de tecnologia Intel. Na prática, entrega próteses de material plástico para amputados, a partir de impressoras 3-D. O nome Daniel vem de um garoto sudanês de 12 anos - mesma idade do filho de Ebeling na época - que teve os dois braços decepados depois de um bombardeio na zona

Zeina Latif - Afundando na armadilha da renda média

técnico ainda não está suficientemente maduro. Nesses países, o setor produtivo é, grosso modo, pouco sofisticado, sendo menos penalizado com a falta de mão de obra qualificada em comparação ao que ocorre em países ricos, que produzem tecnologia e buscam inovação. O que o mobiliza não é a cobrança por educação de qualidade, mas sim benefícios diretos

"Muitas vezes não me sinto aprendendo nada", diz estudante sobre ensino remoto

para as quais leciona. Para o educador, o cenário é reflexo de um processo solto, sem adesão com a realidade dos estudantes e também dos professores. "Muitos alunos não têm acesso a essas tecnologias e muitos desistiram no meio do processo por não terem conhecimento sobre elas", garante o profissional, que ainda questiona o fato dos professores também não terem formação

Pandemia evidenciou desigualdades educacionais no Brasil, dizem especialistas

para as quais leciona. Para o educador, o cenário é reflexo de um processo solto, sem adesão com a realidade dos estudantes e também dos professores. "Muitos alunos não têm acesso a essas tecnologias e muitos desistiram no meio do processo por não terem conhecimento sobre elas", garante o profissional, que ainda questiona o fato dos professores também não terem formação

Capes abre inscrições para cursos de aprimoramento profissional

de Nível Superior (Capes) abriu inscrições para três cursos de aprimoramento profissional - português, matemática e Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), todos na modalidade ensino a distância (EaD). São 75 mil vagas disponíveis e as inscrições vão até sexta-feira (24). O curso pode ser feito por estudantes de graduação, concluintes do ensino médio

29% dos professores de rede pública consideram que a maioria dos alunos participa das atividades a distância, diz pesquisa

interações que também impactam no momento do retorno", afirma. De acordo com Ana, a preocupação dos professores é que a comunicação com os alunos, que antes se dava do portão da escola para dentro, se torne efetiva a distância. "Os professores estão usando tudo o que podem de criatividade, com soluções usando tecnologia e outros recursos, como materiais impressos

O malabarismo de ser mãe e professora na quarentena

era próxima da tecnologia e foi um desafio que precisou encarar durante a quarentena. "Tive que assistir tutoriais para aprender, aprendi com os próprios alunos. Mas é complicado", explica. A professora Midiã acompanha as aulas oferecidas pelo Centro de Mídias para tirar as dúvidas dos alunos. Crédito: Tainá Frota/NOVA ESCOLA Tanto Midiã, quanto Patrícia Miyagui

Cursos rápidos para professores que buscam novas metodologias ou recursos digitais

por dentro de estratégias avaliativas criativas e que são analisadas por meio de rubricas que tenham como foco o desenvolvimento de competências para o século 21. Ensino híbrido: Personalização e tecnologia na educação Neste curso, oferecido pela Fundação Lemann em parceria com o Instituto Península e disponível na plataforma Coursera, o participante terá

'Não podemos fazer política de combate à pobreza com os olhos da riqueza', diz socióloga

pontos que considera ruins. O primeiro é deixar de fora do benefício quem recebeu rendimentos tributáveis acima do teto de R$ 28.559,70 em 2018. Por se tratar de um cenário de um ano e meio atrás, ela aponta que a realidade financeira dessa pessoa pode estar diferente hoje. O segundo tem a ver, de novo, com o acesso à tecnologia. Os beneficiários que não

Renata Cafardo - Escola melhor, pós-covid

melhor depois das crises. Pode ser difícil, mas convém acreditar. Um dos mais óbvios legados do coronavírus é a tecnologia. Professores costumavam ter medo dela. E medo, principalmente, de que ela os substituísse. Mas, ao contrário, a pandemia tem mostrado o grande valor de um professor e como é difícil ensinar. Mas também que o computador, o celular e a internet

Oscar Vilhena Vieira - Estado de mal-estar social

no ordenamento jurídico. Nesse contexto o debate em torno do ajuste fiscal, desvinculação de receitas, reforma tributária e teto de gastos não pode ser tomado ingenuamente. Se é imperativo controlar o déficit público para recuperar a capacidade de investimentos em educação, saúde, infraestrutura, segurança, pesquisa e tecnologia, essenciais ao bem-estar da população

Aline Midlej - O que o novo ministro precisa saber

de cursinho pré-vestibular para negros - tem realizado com os estudantes do projeto. Raquel é grata pelo acesso, ainda que limitado, à tecnologia. Mas, como eu, adora mesmo o cheiro dos livros. O que diria para o novo ministro, se tivesse uma chance: "Tira a venda dos olhos. Se importe com os alunos da rede pública, em especial os negros. Queira saber o que eles vivem

Ana Lourenço e Danilo Casaletti - Crianças especiais e os novos desafios trazidos pela quarentena

vídeos, temos feito atendimentos via Skype, WhatsApp, telefone… os recursos que são possíveis. Mas claro, a gente atende uma faixa da população que tem outras vulnerabilidades sociais então isso também não é fácil. Nem todo mundo tem acesso a tecnologia", conta Flávio, do IJC. A falta de acesso impossibilita a continuação do tratamento e, consequentemente afeta