SP tem plano para volta às aulas em setembro

Ideia é retomar atividade presencial gradualmente, com rodízio entre alunos O governo de São Paulo informou que espera retomar as aulas presenciais no Estado em 8 de setembro, com rodízio entre os estudantes. A medida será efetivada se todo o Estado estiver há pelo menos quatro semanas na fase amarela do plano paulista de reabertura das atividades para 40

Análise de Imprensa - Junho de 2020

de retomada de aulas na rede estadual divide opinião e causa receio quanto à transmissão do vírus”. - No Valor Econômico, prevaleceu o factual em “SP tem plano para volta às aulas em setembro”. - Veja produziu uma grande reportagem sobre “Como será a volta às aulas após a temporada compulsória de ensino on-line”. - O Globo abriu espaço para as questões socioemocionais

Quais séries retomam aulas primeiro em setembro? Tire dúvidas sobre plano para escolas em SP

O governo de São Paulo anunciou nesta quarta-feira, 24, que as escolas poderão retomar as aulas no dia 8 de setembro desde que o Estado inteiro se encontre há 28 dias consecutivos na fase 3 (amarela) do Plano São Paulo. Ou seja, se apenas uma das 17 regiões do Estado estiver na fase 1 (vermelha) ou 2 (laranja) depois do dia 25 de agosto, o retorno não

Pandemia fez com que 49% de jovens pensassem em desistir do Enem 2020, aponta pesquisa

fique em um segundo plano. Por consequência, sete em cada dez participantes disseram que seu estado emocional piorou por causa da pandemia e as dificuldades com ela enfrentadas. Aulas suspensas e Enem sem data Desde março, as aulas presenciais estão suspensas em todo o país. Os jovens estão estudando a distância, com materiais impressos, ou aulas remotas pela TV

Encontro online - A Educação Básica no novo cenário: adaptação e transformação - 23/06

Segundo vídeo da série de encontros intitulada "Educação Básica no novo cenário: adaptação e transformação", promovida pelo Todos Pela Educação. Neste encontro, discutiram-se a volta às aulas presenciais, os planos específicos para a retomada, os protocolos de saúde e demais desafios para o retorno escolar. Foram trazidas experiências dos estados

SAM 2020: O Plano Nacional de Educação como norte contra a barbárie na educação

O vídeo é um webinário realizado pela Campanha Pelo Direito à Educação durante a Semana de Ação Mundial 2020. Ele teve o objetivo de reunir especialistas e discutir sobre a temática “O Plano Nacional de Educação como norte contra a barbárie na Educação”. Os participantes comentam as metas do PNE, a valorização dos investimentos e formação continuada

Bett Educar | Novo Encontro Online - 23 de Junho

O vídeo é um encontro online realizado pelo Bett Educar em 23 de junho de 2020, convidando especialistas sobre educação para refletir sobre as temáticas: Professores: acolhendo e acolhendo-se para recomeçar; Planos para volta às aulas nas redes públicas e Como as escolas e redes particulares estão se preparando para a volta às aulas.

A revolução necessária na formação dos professores

mais crítica, mais densa (e considerada pouco efetiva por outro grupo de pesquisadores). No geral, vence a formação mais crítica, mais densa e mais reflexiva, o que não deixa de ser louvável. No entanto, em função do pouco tempo de formação (três a quatro anos, no máximo), as questões técnicas, práticas e metodológicas são deixadas em segundo plano. Assim

Pandemia faz USP, Unesp e Unicamp perderem ao menos R$ 1,2 bilhão

$ 700 milhões (USP). Mas, pela despesa que as universidades têm com salários, esses valores não duram mais que dois meses. Pesquisas As três instituições enfrentaram a maior crise financeira da história há cerca de três anos. A USP fez um inédito plano de demissão voluntária, algo impensável há pouco tempo. A Unesp deixou até de pagar o 13.º dos professores

Ensino remoto: o que aprendemos e o que pode mudar nas práticas e políticas públicas

, por exemplo, as aulas remotas serão contabilizadas como dias letivos. Segundo a secretaria estadual, cada unidade de ensino construiu um plano de atividades domiciliares. São responsáveis ainda pela verificação de frequência e de aprendizagem. "Foram pensadas alternativas para atender aos que têm acesso às tecnologias e aos que precisam receber atividades impressas

Reação a efeitos da pandemia na educação é principal desafio de próximo ministro

quanto sob Weintraub. Ambos os gestores não mostraram comprometimento com o PNE (Plano Nacional de Educação), lei que estipulou metas de acesso e melhoria da educação para ser alcançadas até 2024. A ala ideológica do governo pressiona pela indicação de um ministro alinhado, até como forma de compensar a saída de Weintraub, admirado pela militância mais fiel

Com escolas fechadas, pais enfrentam desafios no retorno ao trabalho

com um pouco de receio, mas, tomando o maior cuidado, com álcool gel e usando máscara". Em São Paulo, o retorno às aulas presenciais, ainda sem data marcada, será de forma gradual. Segundo o secretário executivo da Secretaria Estadual da Educação de São Paulo, Haroldo Rocha, as aulas voltarão em fases, combinadas com as [cinco] fases do Plano São Paulo [plano

Artigo | A terceira chance de Bolsonaro na Educação

de todo o país. 4. Tecnologia Educacional. Quem vier a assumir o MEC deverá encarar o desafio de criar um plano nacional de tecnologia educacional. A pandemia do novo coronavírus obrigou sistemas educacionais de todo o país a acelerar a adoção de ferramentas digitais, escancarando nossas desigualdades no acesso e uso das tecnologias do século XXI. Apesar

STF julgará mais uma ação contra lei que proíbe gênero em escolas

Nesta sexta-feira, 19 de junho, o Supremo Tribunal Federal começa o julgamento da Arguição de Descumprimento de Preceito Fundamental (ADPF) 460, que se refere ao artigo 2º do Plano Municipal de Educação de Cascavel (PR), de 2015. Segundo esse trecho, é vedada a "adoção de políticas de ensino que tendam a aplicar a ideologia de gênero, o termo ‘gênero

Do Enem ao Fundeb, novo ministro da Educação terá problemas urgentes a resolver

e no superior devido à pandemia da Covid-19. Para educadores, erros na gestão de Weintraub precisam ser revistos: — Existe o Plano Nacional da Educação (PNE), que norteia, independente do governo, as metas para a área. Eu espero que o próximo ministro siga, minimamente, o plano. O (Ricardo) Vélez (primeiro nome do governo Bolsonaro no MEC) o abandonou, e Weintraub não

Análise: O alívio dos educadores com a saída de Weintraub do MEC

com uma política de educação razoável tem um documento como esse. E então veio a pandemia, e Weintraub também não fez. Não criou qualquer plano para combate à pandemia que atacou em cheio a educação brasileira. Não deu qualquer orientação sobre como as escolas deveriam conduzir o ensino a distância, não tentou conseguir dados patrocinados para que os alunos mais pobres

Weintraub deixa o governo: seis polêmicas que marcaram a gestão no Ministério da Educação

um comentário que fazia alusão ao estereótipo de um suposto sotaque de asiáticos falando português e dizendo que a China estaria por trás de um "plano infalível" para dominar o mundo pós-pandemia. "Geopolíticamente, quem podeLá saiL foLtalecido, em teLmos Lelativos, dessa cLise mundial? PodeLia seL o Cebolinha? Quem são os aliados no BLasil do plano infalível

Gestão de Weintraub no MEC foi marcada por ataques e projetos parados

o que os alunos devem aprender). O MEC lançou, em fevereiro, planos de implementação da nova política de alfabetização. O projeto foi desenhado sem participação das prefeituras, que concentram as matrículas, mas cerca de um terço dos municípios manifestaram interesse na adesão.​ Mesmo com críticas, dúvidas sobre o conteúdo e falta de orçamento, o projeto de alfabetização

Secretários de Educação preveem refeitório com lugar marcado e rodízio de alunos na volta às aulas

para tantos investimentos. É preocupante", diz Claudio Furtado, secretário de Educação da Paraíba e também coordenador do estudo do Consed. Ele diz que não houve participação do Ministério da Educação (MEC). "Por isso, o protocolo é importante como ação unificada de Estados e Distrito Federal." Procurado, o MEC não se manifestou. Plano esbarra em falta de recursos

Legado da covid-19 para a educação brasileira

-se, relativamente, poucas alterações aos planos de aulas formulados inicialmente para o modelo presencial. Portanto, a educação remota necessita de ferramentas de colaboração ágeis, simples e desenhadas não para substituir o modelo presencial, mas para trabalhar com ele, aperfeiçoá-lo. Assim, é possível dar continuidade às interações, à colaboração e à aprendizagem