Análise de Imprensa - Julho de 2020

são os maiores desafios na educação”; Na divulgação do estudo Consequências da Violação do Direito à Educação, realizado pela Fundação Roberto Marinho e o Insper – com direito ao editorial “O custo da evasão escolar” no jornal O Estado de S.Paulo; Na análise do módulo de educação da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua 2018

Por covid-19, prefeitos dizem não conseguir gastar recursos para Educação

de pensar em vincular ao mínimo, pensar em índices de desenvolvimento educacional. Quando melhor o desempenho dos alunos, maior a liberdade do orçamento." As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

Renata Cafardo - O Brasil só fala do MEC

do coronavírus impôs mais e mais desafios. Mas a preocupação no MEC continua sendo quem vai ocupar o cargo de quem e quem vai mandar mais. O Ministério da Educação esteve ausente durante todo o processo de ensino remoto que Estados e municípios tiveram de colocar de pé em semanas. Não houve nenhuma coordenação do governo federal, que tem justamente esse papel. Não

Habla, jovem: como a pandemia mudou a sua vida?

está mais comovido, e falo especialmente pela minha comunidade, Paraisópolis (na zona sul de São Paulo). As pessoas juntaram forças para combater o coronavírus, porque aqui na comunidade somos esquecidos pelos governos. Mas juntamos forças para fazer a diferença." Duas palavras resumem meu 2020: oportunidade e aprendizado. Aprendizado porque a gente nunca imaginou passar

Editorial - Um desprezo criminoso pela Educação

Considerados pela extrema direita que chegou ao poder em 2019 setores dominados pela esquerda, educação, cultura e meio ambiente não por acaso são dos que mais sofrem com o governo Bolsonaro e, por decorrência, o país. A produção artística e cultural é marca brasileira, enquanto a conservação do meio ambiente já foi um ponto forte na política externa. Hoje

Novo ministro defende privatização completa e vê MEC como balcão de negócios

São Paulo – Empresário do ramo de informática que fornece para muitas redes públicas de ensino do país e ex-secretário de Educação do governo de Ratinho Júnior (PSD), no Paraná, o novo ministro da Educação escolhido por Jair Bolsonaro, Renato Feder, tem olhar estritamente empresarial sobre a educação pública. No livro Carregando o Elefante

Rossieli: não há chance de rede privada retomar aulas antes de setembro

O secretário estadual de Educação de São Paulo, Rossieli Soares, afirmou hoje que não há possibilidade de a rede particular de ensino retomar as aulas presenciais antes de 8 de setembro, prazo definido pelo governo João Doria (PSDB) para o retorno das atividades escolares. No entanto, afirmou, se nesse prazo as escolas públicas não estiverem prontas

Olavistas e militares fazem pressão para Bolsonaro desistir de Feder para o MEC

que ele tem um "mestrado em andamento" desde 2002 em Economia pela Universidade de São Paulo (USP). Mas o site da secretaria da educação do Paraná informa que ele é "mestre em Economia". Inconsistências no currículo, como uma suspeita de fraude na dissertação no mestrado na FGV e a conclusão de um doutorado desmentido pela Universidade Nacional de Rosário (Argentina), estão

Sem data por causa de pandemia, Enem tem contrato travado por briga judicial

que o Inep fizesse licitações todo ano para escolher a gráfica em vez de prorrogar contratos. As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

Novo ministro, Feder já defendeu extinção do MEC e privatização do ensino

. Com 41 anos, perfil empreendedor e liberal, Feder é mestre em Economia pela Universidade de São Paulo (USP) e graduado em Administração pela Fundação Getúlio Vargas (FGV). Foi professor da Educação de Jovens e Adultos de matemática por dez anos e diretor de escola por oito anos. Também foi assessor voluntário da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

“Enem deveria ser transferido para o meio do ano que vem”, diz Schneider

nas escolas particulares quanto nas públicas. Agora estão todos de férias, mas a retomada das escolas, a princípio marcada para o mês de setembro, ainda é incerta. Há universidades dizendo que só voltarão a ter aulas presenciais em janeiro do ano que vem. Assim como São Paulo, Nova York é uma cidade desigual. Qual o impacto disso na educação pública durante

Mudança de data eleitoral abre pauta do Congresso para projetos estruturantes

em uma proposta só. A avaliação do governo é que esse pacote é excessivamente recessivo, o que dificultaria sua aprovação num momento de crise. O mesmo vale para a reforma administrativa. O principal impasse é em relação à reforma tributária. Apesar das divergências entre senadores e deputados, o governo deve tentar avançar nas discussões. O obstáculo são as sessões

Por Madalena Guasco Peixoto - Pela aprovação urgente do Fundeb exclusivamente para a educação pública

públicas serão prejudicados. Além de ampliar a participação do governo federal na alocação de recursos, a luta é para que o novo Fundeb seja permanente, a fim de que não se transforme novamente em joguete político e seja de fato uma política de Estado para a educação básica. Além disso, é preciso que reafirmemos a bandeira de que o Fundeb, como fundo de verbas

Com digitalização de salas de aula, pandemia acentua exclusão escolar

que os estudantes possam dar continuidade aos estudos, a ferramenta não está ao alcance de todos, que precisam utilizá-la para complementar materiais impressos, assistir a aulas online, resolver exercícios ou manter contato com os professores. Em algumas unidades federativas, como o Distrito Federal, a volta às aulas já foi anunciada. O governo estadual de São Paulo

Enquete do ENEM mostra pouca seriedade com a educação, diz ex-chefe do Inep

para que o MEC pudesse definir uma nova data. "Você não pode jamais abandonar a decisão política de um ministro na mão de uma pesquisa de opinião sobre os jovens. Não é justo fazer isso", declarou. "Isso revela a pouca seriedade com que está sendo tratada a educação brasileira." Após a saída Carlos Alberto Decotelli, o governo busca o quarto ministro da Educação em 1 ano

Câmara aprova texto-base da MP que suspende mínimo de dias letivos em escolas e universidades

assegurar que todos os estudantes tenham como acessar o conteúdo. No caso da educação infantil, a MP flexibiliza o cumprimento dos dias e da carga horário mínima anual exigida por lei, que são 800 horas por ano. O texto aprovado foi o substitutivo da relatora, deputada Luísa Canziani (PTB-PR). Os deputados ainda devem avaliar em nova sessão os destaques ao projeto

Maioria dos diretores afirma que professores não estão preparados para volta às aulas

, se conquista. Por isso, a volta precisará ser acordada, conversada", disse. Em alguns estados, como em São Paulo, Ceará, Rio de Janeiro e Bahia, sindicatos de docentes já anunciaram que poderão fazer greve caso tenham que retornar às escolas sem que se sintam seguros com os protocolos de saúde. Eles também cobram ações do Ministério da Educação para apoiar

A articulação que (ainda) falta na Educação

infantil e formalizada por decisão judicial inovadora do Tribunal de Justiça de São Paulo, em 2013, a partir de estratégias que partem da metodologia usada pelo Instituto Articule. Esse Comitê, que reúne sociedade civil, movimentos sociais, Sistema de Justiça, Tribunal de Contas do Município de São Paulo e Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, contribuiu

Apesar de perfil conciliador, especialistas veem com receio acusações contra Decotelli

de um relatório da Comissão de Valores Mobiliários. Ele nega as acusações e diz que revisará o trabalho. Professor da Universidade de São Paulo e ministro da educação em 2015, Renato Janine Ribeiro se diz decepcionado com as denúncias. "Quando ele tomou posse, torci para que conseguisse fazer uma gestão decente. As primeiras declarações foram positivas, torci

Na volta às aulas presenciais, escolas terão de estúdio a 'guardião' de estudantes

SÃO PAULO - A volta às aulas na rede paulista tem duas grandes incógnitas: quando e como. A primeira foi definida na semana passada pelo Estado, que prevê a possibilidade de retomada das aulas presenciais em 8 de setembro. Para a segunda questão, colégios particulares tradicionais criam comitês, contratam consultorias e adiantam obras. Já as escolas