Análise de Imprensa - Agosto de 2021

depois, em 24/08, foi a vez de o G1 repercutir outra possível mudança no método de formulação da prova: “Diretor do Inep pede consulta sobre eventual terceirização do banco de questões que caem no Enem”. Em 04/08, o portal do Centro de Referências em Educação Integral, publicou a matéria “PNLD 2022 vai na contramão dos direitos de aprendizagem na educação infantil

Auxílio Brasil: nova roupagem, velhas práticas

No dia 9 de agosto, o presidente Jair Bolsonaro entregou ao presidente da Câmara dos Deputados, Arthur Lira (PP-AL), a Medida Provisória (MP) n. 1061/21, que modifica o programa Bolsa Família. Ocorre que as alterações impostas sem qualquer diálogo nas instâncias das políticas envolvidas, notadamente as de Assistência Social e Educação, prometem

Enem: Quais os erros da edição passada e como melhorar em 2021?

é necessário imprimir mais provas, que, ao final, não serão aproveitadas. Por isso, para ter direito à gratuidade novamente, foi exigido que o candidato apresentasse uma justificativa para a ausência. Mas a educadora diz que o contexto, durante a pandemia, é completamente diferente. Ela defende a renovação automática como um direito, independentemente dos motivos

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | 'O Sistema Nacional de Educação é muito importante para avançar na qualidade da educação'

No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste epísódio, Henriques defende a implementação do Sistema Nacional de Educação, cujas funções seriam, dentre outras, definir

Gestão Democrática: como a força do coletivo apoia as escolas até na pandemia

inédita como esta, na qual a própria vida de profissionais da educação e estudantes está em risco, como uma comunidade do que na solidão da sala de aula – agora multifacetada, cada professor ou professora com sua turma, seu programa, fechados no seu canto. Como o papel do gestor escolar mudou Até a década de 1990, explica a formadora do Cedac, os diretores lidavam

Pós-verdades afastando o real debate da educação inclusiva no Brasil

o aprendizado A atuação do Estado na inclusão, nos termos do Ministro Edson Fachin, trata-se de ação positiva de dupla via, não incidindo, somente, sobre pessoa com deficiência, mas também ao direito de todos os demais cidadãos ao acesso a uma arena democrática plural (ADI 5.357). Sob o viés pedagógico, a educação inclusiva é contextualizada sob a perspectiva

Deputados e servidores do Inep se articulam para barrar terceirização do banco de questões do Enem

ao Congresso Nacional. Em meio à crise vivida na educação, servidores temem interferência nas avaliações da instituição. Além disso, a análise é que a medida, caso se confirme, enfraqueça a segurança das provas e esvazie o Inep de suas principais funções. — A gente entende que o nosso direito está ameaçado, o Inep está ameaçado e, mais ainda, a própria isonomia

'Diziam que eu tinha defeito': ativista de 15 anos desabafa sobre os desafios educacionais e profissionais dos brasileiros com deficiência

bullying por parte de crianças e de profissionais de educação, mas hoje, mesmo com a pouca idade, já inspira e luta pelos direitos de pessoas com deficiência. — Já passei por muito preconceito, antes mesmo de conseguir ir para a escola. Diziam que pessoas com deficiência não podiam entrar porque dariam trabalho, porque precisariam de pessoas para ajudar e que não

Quase 70% das pessoas com deficiência no Brasil não concluíram ensino fundamental, e apenas 5% terminaram a faculdade

da Educação, Milton Ribeiro, por reiteradas vezes, afirmar ser contra o que chamou de "inclusivismo", ou seja, a inclusão de alunos especiais em turmas regulares. — O Inep é quem possui dados como censo escolar, questões de salas com acessibilidade física e comunicacional etc. O que a gente pode dizer é que a partir dos nossos dados (do PNS), nós vemos uma baixa

‘As falas do ministro têm feito um buraco no meu coração’, diz mãe de duas crianças cegas, sobre Milton Ribeiro

. Os colegas também aprendem a não ter preconceito. Não entendo por que ainda insistem nessa ditadura de separar [os alunos com deficiência]. As falas desse ministro têm feito um buraco no meu coração." LEIA MAIS: Aline refere-se a Milton Ribeiro, titular do Ministério da Educação (MEC). Nas últimas semanas, ele deu as seguintes declarações, criticando o que chama

Podcast | Chão de escola Ep. 14 – A aprendizagem na pandemia

No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, a conversa é sobre como professoras e professores têm percebido o impacto na aprendizagem dos estudantes ...

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

, profissionais da educação, estudantes e famílias. De que maneira podemos garantir enquanto sociedade o direito à vida, preservando o acesso à educação e a aprendizagem? Qual é o papel da gestão e das secretarias e, sobretudo, de que maneira é possível estabelecer laços de confiança entre as redes de ensino e as comunidades? Além de buscar recomendações de especialistas

Educação Infantil: Aprendizagem do Esperançar

no parque. Os alunos se divertiram e aprenderam bastante com a brincadeira. Sempre respeitando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento da criança (conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se), as práticas pedagógicas na Educação Infantil do Anália foram desenvolvidas a partir da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), conforme exemplifica

Deputado bolsonarista propõe vender a Uerj e entregar o dinheiro para escolas pagas

Pedro II) Rafael Barreto Almada (Reitor – IFRJ) Raul Ernesto Lopez Palacio (Reitor – UENF) Ricardo Lodi Ribeiro (Reitor – UERJ) Ricardo Silva Cardoso (Reitor – UNIRIO) Roberto de Souza Rodrigues (Reitor – UFRRJ) Leia também: Estudantes vão às ruas pelo "direito de entrar, permanecer e se formar nas universidades" Bolsonaro alavancou empresas da educação

Conselhos de Educação no Brasil: panorama histórico, político e perspectivas para garantia do direito à educação

e a sistematização da história das instituições públicas são fundamentais para compreendê-las. Reflete ainda sobre as perspectivas para a garantia do direito à educação. Mediação de Remi Castioni (UNB).

Gestão escolar: como diretores podem transformar suas escolas em territórios educativos?

da Educação e a Saúde, que tenha como base a garantia dos direitos sociais e humanos dos alunos (outro elemento-chave no período da covid-19) Em relação ao primeiro desses pontos, quando pensamos na criação de um fórum, é preciso idealizar uma composição com indivíduos de todas as idades e de diversos setores da comunidade, para dar legitimidade às ações no território

Hoje é noite de rodízio

por um representante comercial da editora, que se apresentou como responsável pelo evento e pelo convite feito. A julgar pela abordagem inconveniente, o representante também se sentia no direito de abortar a trajetória dos camarões empanados à boca de seus convidados. Ele queria ouvir a opinião do convidado sobre o evento, enfatizando que poderia contar

Ministro da Educação está enganando famílias de crianças com deficiência, diz mãe de autista e ativista pela inclusão escolar

Milton Ribeiro saiu em defesa de decreto federal que incentiva criação de escolas e turmas especiais, criticado por especialistas como retrocesso em políticas na área. Medida foi suspensa pelo STF até ser julgada em plenário. Depois de dizer que alunos com deficiência "atrapalham" o aprendizado de outros estudantes, o ministro da Educação, Milton Ribeiro

'Inclusivismo': ministro usa termo da teologia para falar de educação de crianças com deficiência; entenda

Werneck, fundadora da Escola de Gente - Comunicação em Inclusão, diz que não conhece a palavra. "Ninguém que trabalha com educação inclusiva usa esse termo. Deduzo que ele queira criticar a inclusão e dizer que, na prática, ela significa colocar uma criança com deficiência na sala de aula, mas não garantir o direito à aprendizagem. Mas isso é tudo, menos inclusão

Ministro da Educação diz que vetou gratuidade para alunos 'que deram de ombro' e faltaram ao Enem durante a pandemia

Milton Ribeiro afirmou ainda que não pode ‘apadrinhar as pessoas e dizer que elas podem quebrar todas as regras’ O ministro da Educação, Milton Ribeiro, afirmou que o baixo número de inscritos do Enem em 2021, o menor desde 2005, se deve ao fato dele ter negado a gratuidade aos "que deram de ombro" para o exame no ano passado. A prova de 2020 foi realizada